摘要:21考研已經(jīng)逐漸拉開(kāi)序幕,處于備考初期的你們現(xiàn)在摸到自己每門(mén)課的復(fù)習(xí)思路了嗎?最近也有小幫主來(lái)留言,說(shuō)自己英語(yǔ)底子差,感覺(jué)英語(yǔ)復(fù)習(xí)
作者
佚名
摘要:21考研已經(jīng)逐漸拉開(kāi)序幕,處于備考初期的你們現(xiàn)在摸到自己每門(mén)課的復(fù)習(xí)思路了嗎?最近也有小幫主來(lái)留言,說(shuō)自己英語(yǔ)底子差,感覺(jué)英語(yǔ)復(fù)習(xí)是個(gè)大難關(guān),很難攻克。因此,今天幫幫來(lái)和21考研小萌新來(lái)講一講如何在備考初期攻克英語(yǔ)基礎(chǔ)差、底子薄這個(gè)難關(guān)?
首先,需要大家明確一件很重要的事情:英語(yǔ)的學(xué)習(xí)是日積月累的,不是一蹴而就的。從現(xiàn)在備考初期就開(kāi)始一步一個(gè)腳印地學(xué)習(xí),直至考研當(dāng)日,或者人生終點(diǎn)。
一、每天定量記憶單詞,并且不斷地重復(fù)記憶
堅(jiān)持是獲得成功的前提。
如果你的詞匯量很小,就應(yīng)該每天堅(jiān)持背單詞,并且一定要給自己規(guī)定好數(shù)量,每天至少拿出一定時(shí)間記憶50個(gè)單詞。在記憶過(guò)程中,同學(xué)們不要因?yàn)閾?dān)心忘記單詞,而放棄記憶。遺忘是一個(gè)非常正常的過(guò)程,但是根據(jù)艾賓浩斯記憶曲線(xiàn),還要循環(huán)回顧之前記過(guò)的單詞,比如,每3天循環(huán)背誦一下前3天背誦過(guò)的單詞,一周再?gòu)?fù)習(xí)一下之前背過(guò)的單詞。
二、通過(guò)閱讀來(lái)積累詞匯量
閱讀題中包含很多考研的高頻詞匯,而且在一定語(yǔ)境中記憶單詞,同學(xué)們會(huì)記憶更加深刻。所以,同學(xué)們可以每2--3天做1篇閱讀,主要是精讀,然后將里面的單詞標(biāo)出來(lái),進(jìn)行記憶。這樣不僅可以快速地增加詞匯量,而且還可以提高自己的理解能力。
三、通過(guò)寫(xiě)作來(lái)強(qiáng)化詞匯量
單詞的記憶包括兩方面,一是記住單詞的意思,一是記住單詞的拼寫(xiě)。
而寫(xiě)作正是檢驗(yàn)同學(xué)們單詞拼寫(xiě)記住與否的有效方法。在寫(xiě)作文的過(guò)程中,同學(xué)們一定會(huì)在腦中尋找自己記住的單詞,同時(shí)就會(huì)強(qiáng)化自己之前記憶的單詞。在寫(xiě)完作文后,同學(xué)們還可以跟范文進(jìn)行對(duì)比,進(jìn)一步積累優(yōu)美的句式。
四、隨身攜帶單詞本
在背誦過(guò)程中,需要反復(fù)記憶單詞。在循環(huán)往復(fù)的過(guò)程中,會(huì)發(fā)現(xiàn)一些單詞總是忘記,所以可以把這些單詞單獨(dú)寫(xiě)在詞匯本中,詞匯本建議準(zhǔn)備較小的筆記本,方便隨身攜帶。在外出比如公交,地鐵或是吃飯的時(shí)候都可以隨時(shí)復(fù)習(xí),強(qiáng)化記憶。
五、利用背單詞app來(lái)背誦記憶
很多同學(xué)一直對(duì)著書(shū)本會(huì)覺(jué)得乏味,所以可以利用一些單詞軟件記憶單詞,比如百詞斬、墨墨背單詞、扇貝單詞、不背單詞等等APP。換種方式可以提高同學(xué)們記憶單詞的積極性。并且大家可以在等飯的時(shí)候,等公交的時(shí)候,等等這些碎片化時(shí)間,拿出手機(jī),背背單詞,不只是天天在微博沖浪。
六、通過(guò)閱讀外文刊物
如果大家通過(guò)以上五種方式學(xué)習(xí)后,單詞量有了一定的上漲。那么同學(xué)們還可以找一些自己比較感興趣的中英雙語(yǔ)的讀物來(lái)閱讀,比如ChinaDaily,Economist等等外文刊物來(lái)學(xué)習(xí),不僅可以了解時(shí)事熱點(diǎn),還可以積累詞匯量,一舉兩得。
?接下來(lái),幫幫具體給大家介紹幾種單詞記憶法的方法
有好的方法才能在有限的時(shí)間里最高效地記憶單詞,7000的詞匯量其實(shí)也沒(méi)你想得那么難!
一、綴合記憶法
1.前綴記憶法
所謂前綴記憶法,就是把前綴同其后面的詞(不是詞根)分開(kāi),達(dá)到記一個(gè)詞就等于記住兩個(gè)詞的目的。
?示例:
il -表示"不,非"
illicit 違法的 / licit 合法的
mal- 表示"不,非"
maladroit 笨拙的 / adroit 靈活的
2.后綴記憶法
所謂后綴記憶法,就是把后綴同其前面的詞(不是詞根)分開(kāi),達(dá)到記一個(gè)詞就等于記住兩個(gè)詞的目的。
?示例:
defend 維護(hù) / defendant 被告
assist 援助 / assistant 助手
3.混成記憶法
所謂混成記憶法,就是把某些既能當(dāng)前綴又能當(dāng)后綴用的詞綴同具體詞聯(lián)系在一起集中強(qiáng)化記憶,擴(kuò)展詞匯量。
?示例:
?、?前加en
large 大的- enlarge 擴(kuò)大
gulf 海灣- engulf 吞沒(méi);席卷
noble 高貴的- ennoble 使崇高
②后加en
hard 硬的- harden 硬化- hardener 硬化劑
soft 軟的- soften 軟化- softener 軟化劑
white 白色的- whiten 漂白- whitener 漂白劑
deaf 聾的- deafen 變聾- deafener 消音器
二、詞中詞記憶法
所謂詞中詞記憶法,就是在一個(gè)非合成詞的已知詞中找出另一個(gè)詞的方法,主要是通過(guò)已知詞來(lái)記住新詞,擴(kuò)展詞匯量。
1.順向詞中詞
所謂順向詞中詞,就是在一個(gè)已知詞中按照自左至右的方向找出另一個(gè)詞。
?、偻馀f內(nèi)新記憶
所謂外舊內(nèi)新記憶,就是在一個(gè)已知詞中按照自左至右的方向找出另一個(gè)新詞,然后用已知詞詞記住新背的詞,這樣就多記住了好幾個(gè)詞。
?示例:
bridge 橋- ridge 脊
panther 豹- anther 花藥
?、谕庑聝?nèi)舊記憶
所謂外舊內(nèi)新記憶,就是在一個(gè)已知詞外通過(guò)在前面加一些字母組成新的單詞,然后記憶多個(gè)組合單詞。
?示例:
mother 母親- smother 窒息
reason 原因- treason 叛逆
?、垭p新記憶
所謂雙新記憶,就是在一個(gè)已知新詞中按照自左至右的方向找出另一個(gè)新詞,用較少的精力快速記住多個(gè)單詞(與「外舊內(nèi)新記憶」類(lèi)似,取決于你原有單詞量)。
?示例:
frigid 寒冷的-rigid 剛硬的
groan 呻吟-roan(動(dòng)物) 花毛的
2.逆向詞中詞
所謂逆向詞中詞,就是在一個(gè)已知詞中按照自右至左的方向找出另一個(gè)詞,與「順向詞中詞」類(lèi)似,只是反方向找詞記憶。
?、偻馀f內(nèi)新記憶
所謂外舊內(nèi)新記憶,就是在一個(gè)已知詞中按照自右至左的方向找出另一個(gè)新詞,然后用已知詞詞記住新背的詞,這樣就多記住了好幾個(gè)詞。
?示例:
carpet 地毯- carp 挑剔
wood 木材 -woo 追求
?、谕庑聝?nèi)舊記憶
所謂外舊內(nèi)新記憶,就是在一個(gè)已知詞外通過(guò)在后面加一些字母組成新的單詞,然后記憶多個(gè)組合單詞。
?示例:
pan 平鍋- pant 氣喘
try 嘗試- tryst 幽會(huì)
這一記憶法最神奇的部分在于它很有趣,在背單詞背煩的時(shí)候這不失為一個(gè)好方法。
最后,無(wú)論大家通過(guò)單詞本、背單詞app,或者參加一些單詞背誦打卡訓(xùn)練營(yíng),又或者找一個(gè)搭檔每天互相監(jiān)督背誦單詞,都是可以的。詞匯積累靠的不是方法的多少,而是日復(fù)一日的努力與積累。
?。▽?shí)習(xí)小編:樂(lè)多)
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