20復(fù)試急救計(jì)劃！如何邏輯清晰的進(jìn)行專業(yè)課演講？

　　雖然截至目前連分?jǐn)?shù)線都還沒出來，但是復(fù)試的腳步不能停下，一日不錄取我們一日不松懈（雖然你們現(xiàn)在可能也挺松懈的）。

　　現(xiàn)在討論火熱的就是復(fù)試到底是線上還是線下。幫幫要說的是，不管是線上還是線下，「即興演講」這一關(guān)是繞不過去的，簡單點(diǎn)的讓你談?wù)劄槭裁催x我校，復(fù)雜點(diǎn)的讓你分析分析當(dāng)下新聞業(yè)的熱點(diǎn)問題，變態(tài)點(diǎn)的讓你探討一下本次疫情中的新聞業(yè)與新聞職責(zé)——哦豁，本來已經(jīng)緊張的只說得出半句話，現(xiàn)在一涉及到敏感話題還得思考思考僅存的半句能不能說，要怎么說。

　　難，太難了。

　　所以我們今天的目標(biāo)——「如何在最緊張的時(shí)候，說出最正常的話，不慌不忙，邏輯清晰，姿態(tài)端莊」

　　?首先，「即興演講」在復(fù)試中可能有哪些表現(xiàn)形式？

　　個(gè)人展現(xiàn)式演講

　　難度系數(shù)：♦

　　這個(gè)簡單來說就是提前準(zhǔn)備的自我介紹+老師當(dāng)場提的問題的雜糅，甚至老師可能都不提問題，直接和你說：介紹一下你自己——哦豁那就太簡單了，不是即興演講是準(zhǔn)備式演講，真正要即興的部分只有對(duì)老師問題的回答部分，也要看問題本身是大是小，是需要做長篇大論還是寥寥幾個(gè)字就能說完。

　　提前抽簽式演講

　　難度系數(shù)：♦♦♦

　　顧名思義，在你進(jìn)考場前會(huì)給你抽個(gè)小紙條，紙條上是你需要作答的題目，題目本身往往是專業(yè)相關(guān)內(nèi)容。一般會(huì)有5-10分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間，能否做筆記根據(jù)學(xué)校要求，大部分院校是禁止拿手機(jī)、做筆記和翻筆記的。不過至少有準(zhǔn)備時(shí)間，可以提前打個(gè)腹稿，安排一下自己要講哪些內(nèi)容，不至于在場上慌不擇路。

　　真正的即興演講

　　難度系數(shù)：♦♦♦♦♦

　　一般來說就是你在走進(jìn)去之前啥都不知道，進(jìn)去了之后老師二話不說殘忍的拋下一個(gè)問題：“來談?wù)剎xxxx”——大概就是這么個(gè)魔鬼情況。

　　?為了應(yīng)對(duì)這個(gè)情況，接下來幫幫給大家示范一下“三步走”戰(zhàn)略。

　　第一步：解釋概念/描述現(xiàn)狀

　　目的：如果是即興演講，在極短的時(shí)間內(nèi)必須快速作答，所以最開始需要挑一些「公認(rèn)的」「不太需要思考的」「可以快速脫口而出」的內(nèi)容進(jìn)行作答，以幫助自己一邊嘴上不停叭叭叭一邊腦內(nèi)理清楚接下來的演講思路。就和寫論述題的第一步是做名詞解釋一個(gè)道理，一邊默寫一邊就可以思考接下來的內(nèi)容。

　　注意事項(xiàng)：基礎(chǔ)性/概念性/學(xué)術(shù)性題型往往做概念闡述，涉及到熱點(diǎn)專題、社會(huì)時(shí)事的以現(xiàn)象切入會(huì)更好一些，如果既存在熱點(diǎn)也包含了基礎(chǔ)概念，那建議以解釋概念為主，時(shí)事熱點(diǎn)放在第二部分。

　　第二步：展現(xiàn)層次+知識(shí)挪用

　　目的：其實(shí)也不太指望大家現(xiàn)場那么幾分鐘內(nèi)能講出多么優(yōu)秀的觀點(diǎn)和多么發(fā)人省心的感悟，所以當(dāng)概念講完之后，第二步最好是有有邏輯的有重點(diǎn)的選擇2-3個(gè)角度進(jìn)行闡述，一方面用「第一/首先」「第二/其次」這樣的連接詞會(huì)讓你的整體演講層次鮮明，邏輯順暢——這樣至少咱們整體的框架就有了。那么在框架的基礎(chǔ)上，可以聯(lián)想一些初試準(zhǔn)備過的相關(guān)專題，把有關(guān)的角度/小標(biāo)題/概念/案例挪用過來簡單的闡述一下即可。

　　注意事項(xiàng)：如果說第一部分是論述題的開頭，那么第二部分就是在搭建論述題的骨干部分，試想一下自己寫論述題的時(shí)候，不都是從「一下將從xxx、xxx角度進(jìn)行闡述」開始的嘛——在即興演講中也是這樣，第一步走完后，以一句層次性語言開篇，然后分正反/層層深入等角度論述，順便舉舉例子，聯(lián)系聯(lián)系實(shí)際。

　　第三步：結(jié)合時(shí)事/展現(xiàn)觀點(diǎn)

　　目的：最后的就是加分項(xiàng)了！老師可能不會(huì)太注意你中間巴拉巴拉在說啥玩意，但是你接近結(jié)尾部分的內(nèi)容老師一般會(huì)格外注意一些（因?yàn)楸O(jiān)考同學(xué)會(huì)敲個(gè)小錘子，既提醒你也提醒老師）。所以這一塊建議大家辯證/結(jié)實(shí)時(shí)事/發(fā)表觀點(diǎn)/簡單的引用名言/展現(xiàn)自己的觀點(diǎn)和立場。讓老師不僅知道你會(huì)學(xué)習(xí)，也知道你在學(xué)習(xí)的過程中始終在進(jìn)行思考。

　　注意事項(xiàng)：放到論述題里，這就是妥妥的結(jié)尾部分了，我們一向強(qiáng)調(diào)結(jié)尾當(dāng)辯證，當(dāng)展現(xiàn)思考，當(dāng)升華和拔高——在實(shí)際演講中不適合拔太高，不然會(huì)顯得比較空洞和死板，最合適的方式就是結(jié)合當(dāng)下的社會(huì)現(xiàn)狀去總結(jié)。