專業(yè)課考題越來越靈活，書上都沒有可咋整？

　　摘要：專業(yè)課書籍多也就算了，每年的的考題書上沒有的知識還越來越多，哪怕開卷考試估計也不會，快救救孩子吧！考場上遇到書上沒有的知識應(yīng)該怎么做？跟著幫幫來看看吧~

　　一、開卷也不會的原因

　　開卷考試也會不及格？是的，其中原因，有三點——

　　1、題目越來越靈活，就算考察書本知識也會換個說法或者拐個彎

　　老師出題的目的是為了考察大家的思維能力，而不是讓大家把書上的知識原封不動照搬。各位考研er可以換位思考一下，如果你看到哪一年的題目全是書上的，背背就可以應(yīng)付的基礎(chǔ)題，你會不會覺得老師們出題太隨意、太簡單了吧。

　　翻閱各個高校的初試卷子，大家會發(fā)現(xiàn)有的題目書上根本找不到原話，而且這種趨勢愈演愈烈。

　　書本是考研的基礎(chǔ)，理論是答題的依據(jù)，但是真題才是王道。面對普遍更加靈活的出題方式，僅靠背書，或者輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)和學(xué)長學(xué)姐們的押題、熱點話題、大拿論文......這些是不能讓你完美應(yīng)對考題的。知識點必須要背熟、論文也要看一看，但是什么題都不怕都會答才會有底氣，才能雄赳赳氣昂昂地步入考場。

　　2、知識記憶混亂或者僵化，你需要梳理一下

　　這是復(fù)習(xí)中后期會遇到的情況，可能你確實把書上的知識點記住了，可是看到題目并不能瞬間對應(yīng)起來答題，或是牛頭馬面將這個答案安到那個題目上。

　　其實復(fù)習(xí)認(rèn)真努力地同學(xué)們會發(fā)現(xiàn)，背了幾遍書后再看往年地真題，每一個理論都能安上、每道題都能有所答，但是在實際答題過程中，自己卻不會靈活使用。看到答案后的恍然大悟?qū)佳衼碚f毫無用處，現(xiàn)在你可以看著答案當(dāng)事后諸葛亮，但是考場上你還能有機(jī)會這么做嗎？考試的時候想不到知識點利用，那就是徒勞。

　　還有一些考研er，其實可以在答題過程中正確利用理論，但是卻沒有從題意出發(fā)，根據(jù)上下文進(jìn)行整合，結(jié)果就是，你說得對但是讀起來不太通暢、非常生硬。

　　這種情況說明三個原因：

　　這樣的“知識板結(jié)”，每個人身上都有不同的表現(xiàn)。但是，一般來說，原因有三個——

　?。?）知識掌握不到位

　　這個知識掌握不夠不一定是指你的書背的還不熟，而是你對書上的知識的不能明確使用。很多人背書可能會記得這些知識點在書的哪一頁哪一部分，你知道了書上知識地具體內(nèi)容、定義、特點與評價等，但是不知道用到什么地方、回答什么題目。

　　所以，大家一定要使用，多多練習(xí)真題，將題目與你腦海中的答案一一對應(yīng)起來，知道知識點應(yīng)該在什么時候使用。

　?。?）信心不夠，不敢用

　　許多同學(xué)有的時候知道題目在問什么，心里也有了長篇大論，但是卻怕自己根據(jù)題意對理論進(jìn)行刪減后，讓答案失去了準(zhǔn)確性，只能機(jī)械照搬自己知道地所有內(nèi)容，結(jié)果就會造成答案中理論大段卻不恰當(dāng)?shù)默F(xiàn)象。

　　還有的答案其實理論本身用得都算恰當(dāng)，但是理論過多、自己沒有梳理，一起拿出來看，就會覺得全文只是在堆砌理論！

　?。?）過度標(biāo)新立異，亂用不恰當(dāng)或者不熟悉地例論

　　這是一些相對優(yōu)秀的同學(xué)的常見毛病，亂用理論、特別是一些批判性的理論，導(dǎo)致寫出來的內(nèi)容顯得不說人話、掉書袋。部分“高端”的理論，用好了確實能讓老師眼前一亮，但是答題當(dāng)中使用理論，第一要求不是新異，而是恰當(dāng)，亂用自己也沒能完全掌握好的理論和不恰當(dāng)?shù)耐鈱W(xué)科理論，很可能會起到反效果。

　　所有的理論不僅要知道是什么，更是要知道怎么用，用在哪些情境、哪些題型中，才是答題的“王道”！

　　3、不會答題，絕世武功只能發(fā)揮三成

　　憑什么高中3年做的考卷堆起來有一座山那么高，考研的時候我們卻只是背背書就可以上考場？應(yīng)試這種事情，訓(xùn)練也很重要。

　　有些同學(xué)答題“全憑直覺”，問題是，如果你的直覺不對、怎么辦？有些同學(xué)思考太慢、寫字太慢、什么都太慢，結(jié)果答題答不完，哪怕后面的題你會做，那又怎么樣？只背書、不練題，全身功力最多只能用出來三成。

　　寫完，你就已經(jīng)戰(zhàn)勝了一大批競爭者！

　　二、掌握知識與技巧，臨場應(yīng)變沒在怕

　　1、全面思考能力

　　答題并不是只需要會幾個“套路”“模板”就可以，相反，答題是一個需要長期訓(xùn)練的過程。你需要會讀題，能讀清楚題目“到底有幾個問”、在問什么。你需要掌握一套系統(tǒng)化的思考技巧，不是什么模板，而是一套幫你能夠把問題思考得更全面的習(xí)慣。

　　如作用題答題思路與框架：

　　首先是作用結(jié)果論，即消極作用與推動作用

　　或者作用機(jī)制論，一個理論在某個方面起了什么作用，“起作用”本是就是一個階段性的過程，可以按照這個理論發(fā)生作用的過程進(jìn)行分析，重點在“作用過程”；以發(fā)揮作用的過程機(jī)制為切入點，按照流程進(jìn)行分析，消極作用與推動作用一分為二來看就行。

　　2、充分的訓(xùn)練，學(xué)會應(yīng)用知識

　　你還需要足夠的訓(xùn)練量，答題其實不止是技巧練習(xí)，同時也是一個幫助我們重新組織、理解、記憶知識的過程。以題目，特別是以通用性強(qiáng)的“母題”為核心，重新去組織我們在學(xué)習(xí)過程中看過的所有課本、公眾號、論文、熱點、專題中間學(xué)到的東西，吸收、消化，讓我們真正為走上考場做好準(zhǔn)備。

　　另一方面,也要重視限時模擬的重要性，剛開始做題肯定非常慢，所以一定要多加練習(xí)鴨！到最后做一道論述題最好控制在30分鐘之內(nèi)，后期一定要進(jìn)行相應(yīng)的手寫模擬哦。

　　3、專題的整理歸納

　　大家可以試著將各種真題題型分門別類，整理自己的專題筆記，這樣才能以不變應(yīng)萬變。題型分類比如細(xì)節(jié)題、觀點題，再拆解問法，比如問的是理論的嬗變、影響等等。然后再橫向?qū)⒁粋€類型的題目統(tǒng)一進(jìn)行答題框架的整理和題內(nèi)邏輯的拆解，可以按照特點是什么、為什么、怎么辦等幾個方面整理相關(guān)的答題小標(biāo)題列成框架，并在專題后面附上自己積累的案例。這樣通過“縱”、“橫”兩部分的拆解，把所有的題目吃透。選出具有代表性的題目，結(jié)合自己的答案以及優(yōu)秀答案，整理出一份既符合自己的思維方式，又比較出色的答案，在看以及背誦這些專題時，對一些好的例子、名言和詞語做標(biāo)記，方便在快速瀏覽時也能一下抓到重點。

　　對于專題的整理不用太早，因為太早了你對于整個學(xué)科的把握還沒達(dá)到一定程度，前期要以牢固基礎(chǔ)理論知識為主。

　　總之最重要的就是練習(xí)答題！真題非常重要?。〈蠹乙欢ㄒ匾暰毩?xí)，聯(lián)系之后對題目進(jìn)行二次分析，把每類題型都掌握在手，所有分類都掌握以后，還怕考場上不會答嗎？