八個(gè)背誦技巧讓你的專(zhuān)業(yè)課穩(wěn)得飛起！

　　摘要：專(zhuān)業(yè)書(shū)我背了兩遍了！我今天花了四個(gè)小時(shí)背專(zhuān)業(yè)課！嗯，這樣我的專(zhuān)業(yè)課應(yīng)該就穩(wěn)了吧？幫幫只能說(shuō)，不一定。僅僅關(guān)注背書(shū)遍數(shù)和背書(shū)時(shí)長(zhǎng)，不注重方法、不檢驗(yàn)成果的復(fù)習(xí)方法只會(huì)讓你陷入盲目背誦和勤勞無(wú)功的怪圈，最終在考場(chǎng)上不能隨機(jī)應(yīng)變，遇到?jīng)]見(jiàn)過(guò)的題目就懵了。

　　所以幫幫總結(jié)了八個(gè)背誦小技巧，讓你的專(zhuān)業(yè)課穩(wěn)穩(wěn)地，溜得飛起~

　　1、慢讀研讀理解背誦

　　準(zhǔn)備背書(shū)時(shí)把考點(diǎn)慢慢研讀，認(rèn)真分析：一共有多少句話或者多少個(gè)觀點(diǎn)？每句話的語(yǔ)義邏輯和關(guān)鍵詞順序是什么？通過(guò)什么數(shù)據(jù)或語(yǔ)言去論證？仔細(xì)琢磨材料，保持大腦思緒敏捷清晰，在腦中構(gòu)建知識(shí)框架，這樣的理解記憶才會(huì)相對(duì)輕松。

　　2、結(jié)合提綱串聯(lián)關(guān)鍵詞

　　根據(jù)背誦內(nèi)容列出一個(gè)簡(jiǎn)單的提綱，也就是我們講的畫(huà)思維導(dǎo)圖。通?？梢砸詴?shū)本的目錄為框架，或者是筆記的邏輯為參照，抓住內(nèi)容主線，提煉出每個(gè)標(biāo)題或者每個(gè)層次的關(guān)鍵詞語(yǔ)或句子作為記憶點(diǎn)，然后依據(jù)順序排列，連點(diǎn)成線，連線成面，快速記憶。

　　3、復(fù)述表達(dá)及時(shí)糾正

　　慢讀研讀或者熟悉內(nèi)容之后，不妨合上書(shū)本或者筆記，把這個(gè)知識(shí)點(diǎn)講出來(lái)。假設(shè)在你面前有許多小伙伴，你需要把剛才復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)講述與分享，這就考驗(yàn)?zāi)隳懿荒苤v出來(lái)，講出來(lái)能不能講清楚明白。因?yàn)楸痴b的目的是為了能夠答題，所以復(fù)述的知識(shí)點(diǎn)就是最終寫(xiě)在答卷上的答案。

　　4、問(wèn)題導(dǎo)向答題背誦

　　在背誦時(shí)可以以提出問(wèn)題，回答問(wèn)題的方式進(jìn)行。這一章節(jié)、這篇論文有可能會(huì)怎么出題，出名詞解釋還是簡(jiǎn)答論述？如果這樣出題我要怎么回答？這些問(wèn)題可以帶到每天的復(fù)習(xí)中去，在備考時(shí)模仿出考場(chǎng)答題的環(huán)境，及時(shí)鍛煉自己的思考能力。比方說(shuō)，可以總結(jié)書(shū)今天要背誦的知識(shí)點(diǎn)羅列寫(xiě)相關(guān)的提問(wèn)，然后用回答問(wèn)題的方式背書(shū)，目的性更強(qiáng)。

　　5、口訣記憶編小故事

　　當(dāng)涉及到一些觀點(diǎn)很多且難以尋找邏輯關(guān)系，或者是歷史類(lèi)的梳理問(wèn)題，如果背過(guò)之后再回憶，只能零星想到部分答案，很難全部掌握的時(shí)候，不妨給自己編一個(gè)小口訣或者小故事，自己構(gòu)建聯(lián)系。

　　6、巧用工具多種結(jié)合

　　背書(shū)的方式不止一種，我們可以根據(jù)記憶內(nèi)容的情況靈活地調(diào)整。分類(lèi)記憶、圖表記憶、編提綱、作筆記卡片等方法的輔助配合是可以大大增強(qiáng)記憶的效果。比方說(shuō)列表法，先將需要背誦的內(nèi)容進(jìn)行列表歸納，使繁雜的內(nèi)容簡(jiǎn)單化、特征化、條理化，一目了然，便于舉一反三，加深印象。

　　7、及時(shí)回顧不斷重復(fù)

　　背誦如果回顧不及時(shí)，重新背誦時(shí)又會(huì)有很強(qiáng)的生疏感。不要常去比較別人背到第三四遍了，自己才背第一遍，要保持相對(duì)平穩(wěn)的狀態(tài)，自己有自己的背誦節(jié)奏。不是背的次數(shù)越多越好，是真正記住了才叫好?；仡櫴怯洃浀年P(guān)鍵，及時(shí)回顧可以讓你事半功倍！你最需要克服的是去承受背完就忘的打擊和不愿回顧的惰性！

　　8、交替復(fù)習(xí)合理用腦

　　所謂合理，第一是要交替復(fù)習(xí)不同性質(zhì)的科目，如英語(yǔ)、政治、專(zhuān)業(yè)課交叉復(fù)習(xí)，使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利于記憶能力的增強(qiáng)與開(kāi)發(fā)。交替復(fù)習(xí)，防止疲憊且事半功倍。超過(guò)一段時(shí)間的背書(shū)后，繼續(xù)扛住疲憊硬背下去，效率只會(huì)越來(lái)越慢，所以背累的時(shí)候，不要太勉強(qiáng)自己，換本書(shū)，讓大腦緩一緩。

　　說(shuō)到底，無(wú)論采用什么方法，背誦時(shí)都必須要專(zhuān)心致志、學(xué)會(huì)用腦。當(dāng)然了，除了以上的背誦方法之外，保證營(yíng)養(yǎng)、正常休息、體育鍛煉等等都是保養(yǎng)大腦的基礎(chǔ)，科學(xué)用腦，防止過(guò)度疲勞，保持積極樂(lè)觀的情緒等等，都能提高備考的效率。