2020考研：超贊！專(zhuān)業(yè)課高效學(xué)習(xí)法

　　摘要：專(zhuān)業(yè)課在整個(gè)考研中是非常重要的，無(wú)論你是基礎(chǔ)好還是不好，是本專(zhuān)業(yè)考研還是跨考，專(zhuān)業(yè)課都要認(rèn)真對(duì)待好好復(fù)習(xí)。今天幫幫給大家整理了專(zhuān)業(yè)課的復(fù)習(xí)好方法，一起看看吧~

　　一、專(zhuān)業(yè)課重要性

　　在考研競(jìng)爭(zhēng)中，專(zhuān)業(yè)課對(duì)于考生的影響遠(yuǎn)大于任何一門(mén)公共課，原因有三點(diǎn):

　　1、專(zhuān)業(yè)課與公共課的學(xué)習(xí)規(guī)律有很大不同，公共課考試內(nèi)容全國(guó)完全統(tǒng)一，并且有明確的考試范圍,但是專(zhuān)業(yè)課的考試因個(gè)人報(bào)考院校不同，專(zhuān)業(yè)不同，對(duì)專(zhuān)業(yè)課的標(biāo)準(zhǔn)要求也不同，這就意味著每個(gè)人的專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)都是獨(dú)立，可供自己參考的前輩經(jīng)驗(yàn)相較于公共課是很少的。

　　2、在研究生考試的第二階段，也就是復(fù)試階段。面試?yán)蠋熗粗乜忌膶?zhuān)業(yè)課成績(jī)。因?yàn)閷?zhuān)業(yè)課成績(jī)高不僅意味著你有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)功底，也意味著你在研究生階段能更好的展開(kāi)研究學(xué)習(xí)。這樣的學(xué)生往往深得每個(gè)導(dǎo)師的喜歡，所以專(zhuān)業(yè)課成績(jī)的高低也意味著你考入研究生之后能否可以成功拜在你的理想導(dǎo)師門(mén)下。

　　3、任何一門(mén)專(zhuān)業(yè)課的考試內(nèi)容涵蓋了本專(zhuān)業(yè)最為核心和重要的考點(diǎn)。這就要求考生在本科階段的專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是很扎實(shí)的。另外，在基礎(chǔ)知識(shí)的掌握之上，每個(gè)學(xué)校在該專(zhuān)業(yè)上的研究路徑不同，該校導(dǎo)師的研究范圍不同，所以必然導(dǎo)致專(zhuān)業(yè)課的命題風(fēng)格在不同學(xué)校會(huì)有不同的風(fēng)格?？忌仨氃谑煜つ繕?biāo)院?？碱}的基礎(chǔ)上把握出題老師的命題思路才可以。

　　二、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)

　　參考書(shū)：考研專(zhuān)業(yè)課參考書(shū)的選擇直接影響你的復(fù)習(xí)方向，所以，在專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)開(kāi)始的時(shí)候就要用心選好參考書(shū)。

　　1、首先，參考書(shū)大概包括以下幾種資料院校的指定參考書(shū)、該專(zhuān)業(yè)的概述性教材、目標(biāo)專(zhuān)業(yè)試題、所報(bào)考院校導(dǎo)師的論文專(zhuān)著、成功考生講義與筆記。

　　2、其次，參考書(shū)的使用方法。吃透書(shū)本、橫向比較章節(jié)貫通、打好基礎(chǔ)、擴(kuò)展知識(shí)面、參考書(shū)之間的橫向比較、以試題命題規(guī)律為導(dǎo)向的參考書(shū)吃透法。

　　3、參考書(shū)閱讀方法。

　　目錄法：通讀參考書(shū)目錄，初步了解知識(shí)體系和邏輯結(jié)構(gòu)。

　　體系法：為知識(shí)建立框架，否則知識(shí)內(nèi)容浩繁，且易遺忘。

　　問(wèn)題法：將自己所學(xué)的知識(shí)總結(jié)成問(wèn)題寫(xiě)出來(lái)。

　　試題使用：試題的作用在于可以幫助我們分析目標(biāo)院校的命題特點(diǎn)，考生可以根據(jù)該院校的命題特點(diǎn)作相應(yīng)的復(fù)習(xí)以及相關(guān)題目的準(zhǔn)備。那試題中有如下幾個(gè)方面是我們?cè)谑褂迷囶}是必須注意的。

　　分析專(zhuān)業(yè)課題型結(jié)構(gòu)、分析專(zhuān)業(yè)課分值、分析考點(diǎn)重要級(jí)、命題方式及特點(diǎn)、各章節(jié)的命題風(fēng)格、各章節(jié)知識(shí)點(diǎn)的出題比重、頻次。

　　三、接著說(shuō)一些高效學(xué)習(xí)法

　　2019考研復(fù)習(xí)時(shí)間已經(jīng)過(guò)半，很多考生現(xiàn)在也都加班加點(diǎn)的復(fù)習(xí)著，專(zhuān)業(yè)課對(duì)考生的重要性我們可想而知，雖然很多的考生把復(fù)習(xí)精力放在了專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)上面，但是還是不知道該如何的復(fù)習(xí)專(zhuān)業(yè)課?時(shí)間已經(jīng)過(guò)去，專(zhuān)業(yè)課也已經(jīng)復(fù)習(xí)了一遍，但是沒(méi)有看到任何的成效?那么我們?cè)撊绾螐?fù)習(xí)專(zhuān)業(yè)課呢?

　　1、好筆記讓你事半功倍

　　說(shuō)到專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)，我們不得不要提起一個(gè)最佳助攻手，就是我們的專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)筆記。但是記筆記這件事還是大有學(xué)問(wèn)的。

　　很多小伙伴，尤其是女孩子，很容易進(jìn)一個(gè)誤區(qū)，就是記筆記是為了"好看"的，但是事實(shí)卻是花了大量的時(shí)間和精力做了一本堪比手賬的筆記之后就再也沒(méi)有翻過(guò)了，那請(qǐng)問(wèn)小伙伴們記筆記是為了什么？筆記，應(yīng)該是我們?cè)诳磿?shū)的過(guò)程中對(duì)重點(diǎn)的問(wèn)題、難懂的問(wèn)題的歸納、總結(jié)和整理。

　　筆記的內(nèi)容主要包括兩部分，一部分是我們根據(jù)自己的理解，對(duì)書(shū)本上重點(diǎn)內(nèi)容的梳理和總結(jié)，另一部分是我們看書(shū)的心得和體會(huì)，我們要把自己對(duì)于書(shū)本內(nèi)容的理解記下來(lái)，在日后翻看筆記的時(shí)候隨時(shí)添加心得思考和整理。好筆記是我們輔助我們復(fù)習(xí)的一個(gè)工具，它可以讓原本雜亂的書(shū)本內(nèi)容變得有條理，我們復(fù)習(xí)起來(lái)必然會(huì)更方便，提高復(fù)習(xí)效率也就是分分鐘的事啦。

　　2、巧記知識(shí)點(diǎn)

　　專(zhuān)業(yè)課少不了背誦，我們可以發(fā)現(xiàn)，很多的考生大部分都抱著厚厚的專(zhuān)業(yè)書(shū)背誦的小伙伴。有些同學(xué)可能會(huì)有自己的背誦的小技巧，但是有些同學(xué)可能是死記硬背哦。我們知道，死記硬背對(duì)我們是起不了多大的作用的，所以我們?cè)趶?fù)習(xí)的時(shí)候一定要巧記。首先要打開(kāi)目錄，熟悉整本書(shū)的知識(shí)結(jié)構(gòu)和框架，然后再翻開(kāi)正文，通讀一遍全書(shū)，根據(jù)之前整理好的知識(shí)結(jié)構(gòu)一點(diǎn)一點(diǎn)地填入具體的知識(shí)點(diǎn)。

　　然后再看書(shū)的時(shí)候，因?yàn)槲覀儗?duì)書(shū)本已經(jīng)有了一個(gè)具體的把握，所以再根據(jù)我們之前整理好的框架看書(shū)，這一遍看書(shū)我們就能感受到哪些是重點(diǎn)，哪些是難點(diǎn)，哪些是需要細(xì)細(xì)揣摩的，哪些是需要一帶而過(guò)的。這樣找準(zhǔn)方向之后再選擇重難點(diǎn)的內(nèi)容進(jìn)行背誦，重點(diǎn)是要學(xué)習(xí)人家的專(zhuān)業(yè)思維和模式。這樣不光能對(duì)復(fù)習(xí)的內(nèi)容了如指掌，方便我們隨時(shí)查漏補(bǔ)缺。

　　3、熟悉課本，建立知識(shí)框架結(jié)構(gòu)

　　無(wú)論考研的題目怎么變，都是離不開(kāi)課本的基礎(chǔ)知識(shí)的。所以我們掌握的課本的基礎(chǔ)知識(shí)是我們比做的一件事情，如果在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，根據(jù)課本搭建自己的知識(shí)框架，對(duì)我們后期復(fù)習(xí)會(huì)更加的有幫助。課本對(duì)我們來(lái)說(shuō)太重要了，所以我們必須要把課本吃透。如果將課本吃透?在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，我們可以看瀏覽一下各個(gè)章節(jié)的小標(biāo)題，大致的翻看一下，然后再熟悉里面的內(nèi)容，根據(jù)內(nèi)容，我們要明確知識(shí)結(jié)構(gòu)，梳理知識(shí)脈絡(luò)，結(jié)合自己的理解，做筆記，整理自己的知識(shí)框架體系。

　　當(dāng)我們?cè)俅芜M(jìn)行復(fù)習(xí)的時(shí)候，我們拿我們做的知識(shí)框架體系來(lái)復(fù)習(xí)就可以，當(dāng)我們看到小標(biāo)題的時(shí)候就能知道里面的內(nèi)容是什么了，還要在課本原有的基礎(chǔ)上發(fā)散自己的思維，這樣即使在考試的時(shí)候，出題人想考察這個(gè)知識(shí)點(diǎn)深入的東西，你也不會(huì)發(fā)蒙了。

　　4、要思考！要思考！要思考！

　　重要的事情說(shuō)三遍。背完了書(shū)我們也不能忘了思考，學(xué)會(huì)了知識(shí)并不是我們的最終目的，重要的是我們應(yīng)該怎么去應(yīng)用，否則上了考場(chǎng)換了一種提法我們就答不上來(lái)了。

　　小伙伴們把知識(shí)點(diǎn)都記住了，但是缺少實(shí)際中的演練的話(huà)，也就無(wú)法弄清楚自己的復(fù)習(xí)質(zhì)量。所以，小伙伴們?cè)趶?fù)習(xí)的過(guò)程中，要重視練習(xí)和應(yīng)用的作用。

　　小伙伴們?cè)趶?fù)習(xí)的過(guò)程中，要不停地進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，發(fā)散自己的思維，看到一個(gè)知識(shí)點(diǎn)要聯(lián)想到更多的相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，猜測(cè)圍繞著這個(gè)知識(shí)點(diǎn)可能出現(xiàn)的各種出題方式，要善于總結(jié)，善于思考，才能真正將書(shū)本上的知識(shí)變成自己的。

　　任何一門(mén)課，專(zhuān)業(yè)參考書(shū)都是我們復(fù)習(xí)的基本，我們不管怎么復(fù)習(xí)都不能脫離了書(shū)本，但是同時(shí)我們還要在復(fù)習(xí)的過(guò)程中"兜一個(gè)大圈子"，從書(shū)本中來(lái)，最終回到書(shū)本上去。才算是完整走了一圈專(zhuān)業(yè)課的復(fù)習(xí)"套路"。

　　希望這篇文章可以幫到小伙伴們，讓復(fù)習(xí)更輕松哦~

　?。▽?shí)習(xí)小編：時(shí)達(dá)迪）