管理類聯(lián)考邏輯“不考專業(yè)知識(shí)”，你信嗎？

　　2017考研大綱發(fā)布，管理類綜合聯(lián)考邏輯大綱與去年相比無(wú)變化，這個(gè)完全在我們的預(yù)料之中。對(duì)廣大考生來(lái)說(shuō)，這是好事，說(shuō)明我們之前的復(fù)習(xí)不是無(wú)用功，復(fù)習(xí)的方向是正確的。

　　管理類大綱是這么表述的：綜合能力考試中的邏輯推理部分主要考查考生對(duì)各種信息的理解、分析、判斷和綜合，以及相應(yīng)的判斷、推理、論證等邏輯思維能力，不考查邏輯學(xué)的專業(yè)知識(shí)。試題題材涉及自然、社會(huì)和人文等各個(gè)領(lǐng)域，但不考查相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)。

　　具體內(nèi)容如下：

　　(一)概念概念的種類、概念之間的關(guān)系、定義、劃分

　　(二)判斷判斷的種類、判斷之間的關(guān)系

　　(三)推理演繹推理、歸納推理、類比推理、綜合推理

　　(四)論證論證方式分析、論證評(píng)價(jià)(加強(qiáng)、削弱、解釋、其他)謬誤識(shí)別(混淆概念、轉(zhuǎn)移論題、自相矛盾、模棱兩可、不當(dāng)類比、以偏概全、其他謬誤)

　　?一、不考邏輯專業(yè)知識(shí)

　　“題材涉及自然、社會(huì)和人文等各個(gè)領(lǐng)域，但不考察相關(guān)領(lǐng)對(duì)“不考查邏輯學(xué)專業(yè)知識(shí)”的理解要注意兩點(diǎn)：一是不考查比較難的邏輯學(xué)學(xué)專業(yè)知識(shí)如邏輯定理證明、謂詞演算等，二是不以專業(yè)的形式考查如將一個(gè)推理用邏輯符號(hào)表示并證明其是否有效。

　　?二、不考相關(guān)領(lǐng)域?qū)I(yè)知識(shí)

　　域的專業(yè)知識(shí)”，其意思就是試題可能與生物學(xué)相關(guān)，也可能與物理學(xué)相關(guān)，但是你不懂這些沒(méi)關(guān)系。因?yàn)椋@是邏輯考試，你懂邏輯就行。我們看一個(gè)例子。

　　【例】

　　陳先生要舉辦一個(gè)親朋好友的聚會(huì)。他出面邀請(qǐng)了他父親的姐夫，他姐夫的父親，他哥哥的岳母，他岳母的哥哥。

　　陳先生最少出面邀請(qǐng)了幾個(gè)客人?

　　A.未邀請(qǐng)客人。B.1個(gè)客人。C.2個(gè)客人。D.3個(gè)客人。E.4個(gè)客人

　　【解析】正確答案C。此題題材涉及社會(huì)中的倫理問(wèn)題，但不考查倫理學(xué)知識(shí)而考查邏輯學(xué)的基本知識(shí)，解答此題的核心點(diǎn)在于對(duì)“最少”一詞的理解，陳先生邀請(qǐng)的客人中有五個(gè)身份，仔細(xì)讀題發(fā)現(xiàn)五個(gè)身份中有男有女，因此最少是2人，至于他們之間是否存在倫理問(wèn)題我們?cè)诖瞬徽摗?/p>