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考研英語強(qiáng)化攻略:英語暑期復(fù)習(xí)規(guī)劃

  摘要:對于英語來講,暑期復(fù)習(xí)是一個(gè)非常重要的強(qiáng)化階段,“得暑假者得英語,得英語者得考研”,所以大家一定要好好把握暑期,讓你的英語提升一個(gè)level。為此,考研幫邀請了幫學(xué)堂英語教研組方老師,為大家定制了一份英語學(xué)科暑期復(fù)習(xí)規(guī)劃,希望能對各位考研er有所幫助。

  一、階段時(shí)間

  考研英語強(qiáng)化階段復(fù)習(xí),大約時(shí)間從7月2日到8月31日。

  二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

  主要包括以下幾個(gè)方面:

 ?。?)詞匯記憶;

 ?。?)完形填空(英語知識(shí)運(yùn)用);

 ?。?)傳統(tǒng)閱讀理解;

 ?。?)翻譯;

 ?。?)新題型;

  三、具體學(xué)習(xí)計(jì)劃(細(xì)化到每周)

  ?七月任務(wù)總述及目標(biāo):

  1、完成2004-2011年真題"完型"部分的學(xué)習(xí),掌握其中所有詞匯、短語及語法點(diǎn),重點(diǎn)突破詞匯間的辨析及搭配關(guān)系;

  2、研讀1996-2003年真題"傳統(tǒng)閱讀理解"部分,認(rèn)知所有詞匯及相關(guān)表達(dá),重點(diǎn)分析長難句,做到能準(zhǔn)確翻譯成漢語;

  3、實(shí)戰(zhàn)翻譯2004-2011年真題"翻譯"部分,總結(jié)其中使用到的翻譯技巧,掌握出現(xiàn)的詞匯、固定表達(dá),重點(diǎn)精析涉及到的語法現(xiàn)象;

  4、總結(jié)在"完型"、"閱讀""翻譯"部分遇到的生疏詞匯及短語等表達(dá),記錄成冊,形成暑期階段自己獨(dú)有的詞匯學(xué)習(xí)資料;

  注意:英語系統(tǒng)班學(xué)員本月開始【完形+翻譯+閱讀】直播課程的學(xué)習(xí),請安排好時(shí)間盡量聽直播,掌握解題技巧,并完成講義里面的習(xí)題~~基礎(chǔ)課程未完成的同學(xué),記得把單詞+語法+基礎(chǔ)閱讀課程補(bǔ)完~

日期

學(xué)習(xí)內(nèi)容

學(xué)習(xí)資料

 

第一周

完型填空

2004-2005年真題解析“完型填空”部分精讀

注:英語系統(tǒng)班學(xué)員請結(jié)合強(qiáng)化課程安排規(guī)劃

  1. 結(jié)合強(qiáng)化階段的課程講義,做到課前預(yù)習(xí),課后練習(xí)
  2. 利用真題練習(xí)鞏固課上老師教授的解題技巧
  3. 按照老師的超精讀方法繼續(xù)進(jìn)行講義外真題閱讀的學(xué)習(xí)
  4. 基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行單詞和語法的學(xué)習(xí),完成基礎(chǔ)階段的【基礎(chǔ)詞匯+核心詞匯+基礎(chǔ)語法+長難句分析】課程

閱讀理解

1996-1997年真題解析“閱讀理解Part A”部分精讀

翻譯

2004-2005年真題解析“翻譯”部分精讀

單詞復(fù)習(xí)

總結(jié)這一周復(fù)習(xí)中遇到的生疏詞匯及相關(guān)表達(dá),并加強(qiáng)記憶。

第二周

完型填空

2006-2007年真題解析“完型填空”部分精讀

閱讀理解

1998-1999年真題解析“閱讀理解Part A”部分精讀

翻譯

2006-2007年真題解析“翻譯”部分精讀

單詞復(fù)習(xí)

總結(jié)這一周復(fù)習(xí)中遇到的生疏詞匯及相關(guān)表達(dá),并加強(qiáng)記憶。

第三周

完型填空

2008-2009年真題解析“完型填空”部分精讀

閱讀理解

2008-2009年真題解析“閱讀理解Part A”部分精讀

翻譯

2000-2001年真題解析“翻譯”部分精讀

單詞復(fù)習(xí)

總結(jié)這一周復(fù)習(xí)中遇到的生疏詞匯及相關(guān)表達(dá),并加強(qiáng)記憶。

第四周

完型填空

2010-2011年真題解析“完型填空”部分精讀

閱讀理解

2002-2003年真題解析“閱讀理解Part A”部分精讀

翻譯

2010-2011年真題解析“翻譯”部分精讀

單詞復(fù)習(xí)

總結(jié)這一周復(fù)習(xí)中遇到的生疏詞匯及相關(guān)表達(dá),并加強(qiáng)記憶。


  ?八月任務(wù)總述及目標(biāo):

  1、研讀2004-2011年真題"傳統(tǒng)閱讀理解"部分,認(rèn)知所有詞匯及相關(guān)表達(dá),重點(diǎn)分析長難句,做到能準(zhǔn)確翻譯成漢語;

  2、精讀2004-2011年真題"新題型"部分,總結(jié)解題技巧,分析篇章結(jié)構(gòu),重點(diǎn)關(guān)注使文章具有統(tǒng)一性和一致性的詞匯表達(dá);

  3、分析并背誦2004-2011年的寫作部分的大小作文高分范文,重點(diǎn)把握其中的亮點(diǎn)詞匯和句式表達(dá);

  4、總結(jié)在"閱讀""新題型"部分遇到的生疏詞匯及短語等表達(dá),記錄成冊,形成暑期階段自己獨(dú)有的詞匯學(xué)習(xí)資料;

  注意:英語系統(tǒng)班學(xué)員本月開始【寫作】直播課程的學(xué)習(xí),請安排好時(shí)間盡量聽直播,掌握解題技巧,并完成課上老師布置的寫作任務(wù)~~繼續(xù)按照老師課上教授的解題方法,完成真題練習(xí)

日期

學(xué)習(xí)內(nèi)容

學(xué)習(xí)資料

 

 

 

 

注:英語系統(tǒng)班學(xué)員請結(jié)合強(qiáng)化課程安排規(guī)劃
1.結(jié)合強(qiáng)化階段的課程講義,做到課前預(yù)習(xí),課后練習(xí)
2.利用真題練習(xí)鞏固課上老師教授的解題技巧
3.完成寫作課程,及老師布置的寫作任務(wù),積累詞匯及亮點(diǎn)句型
4按照老師的超精讀方法繼續(xù)進(jìn)行講義外真題閱讀的學(xué)習(xí)

 

第一周

閱讀理解

2004-2005年真題解析“閱讀理解Part A”部分精讀

新 題 型

2004-2005年真題“新題型”部分精讀

寫     作

2004-2005年真題“大作文”部分的分析+背誦

單詞復(fù)習(xí)

總結(jié)這一周復(fù)習(xí)中遇到的生疏詞匯及相關(guān)表達(dá),并加強(qiáng)記憶,尤其是高分范文里的詞匯表達(dá),不僅要做到認(rèn)知,拼寫也要準(zhǔn)確無誤。

第二周

閱讀理解

2006-2007年真題解析“閱讀理解Part A”部分精讀

新 題 型

2006-2007年真題“新題型”部分精讀

寫     作

2006-2007年真題“大作文”部分的分析+背誦

單詞復(fù)習(xí)

總結(jié)這一周復(fù)習(xí)中遇到的生疏詞匯及相關(guān)表達(dá),并加強(qiáng)記憶,尤其是高分范文里的詞匯表達(dá),不僅要做到認(rèn)知,拼寫也要準(zhǔn)確無誤。

第三周

閱讀理解

2008-2009年真題解析“閱讀理解Part A”部分精讀

新 題 型

2008-2009年真題“新題型”部分精讀

寫     作

2008-2009年真題“大作文”部分的分析+背誦

單詞復(fù)習(xí)

總結(jié)這一周復(fù)習(xí)中遇到的生疏詞匯及相關(guān)表達(dá),并加強(qiáng)記憶,尤其是高分范文里的詞匯表達(dá),不僅要做到認(rèn)知,拼寫也要準(zhǔn)確無誤。

第四周

閱讀理解

2010-2011年真題解析“閱讀理解Part A”部分精讀

新 題 型

2010-2011年真題“新題型”部分精讀

寫     作

2010-2011年真題“大作文”部分的分析+背誦

單詞復(fù)習(xí)

總結(jié)這一周復(fù)習(xí)中遇到的生疏詞匯及相關(guān)表達(dá),并加強(qiáng)記憶,尤其是高分范文里的詞匯表達(dá),不僅要做到認(rèn)知,拼寫也要準(zhǔn)確無誤。


  以上是幫學(xué)堂方老師特意為大家制定的一份暑期復(fù)習(xí)規(guī)劃表,考慮到每個(gè)人的情況不一樣,所以這一份規(guī)劃僅供大家參考。

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關(guān)于"最后階段,真題的正確打開方式_備考經(jīng)驗(yàn)_考研幫"15名研友在考研幫APP發(fā)表了觀點(diǎn)

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