考研幫 > 英語(yǔ) > 復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

考研英語(yǔ)完形填空??嫉?個(gè)點(diǎn)

  【摘要】考研英語(yǔ)完形填空雖然不容易得分,但該復(fù)習(xí)還是要復(fù)習(xí)的,時(shí)間不足就掌握一些方法規(guī)律技巧,幫助自己多拿點(diǎn)分。下面是小編總結(jié)的完型種常考的8個(gè)點(diǎn),考研黨可以多關(guān)注。

  ?1.引語(yǔ)

  文章中出現(xiàn)的引語(yǔ)基本上都是考點(diǎn),只是采用不同的題型而已,如推理引申題、句意理解題、作者意圖題等等。特別注意首段引語(yǔ)的三種作用:第一,作為支持作者觀點(diǎn)的論據(jù);第二,作為作者批判的靶子;第三,給出文章大背景。

  ?2.例子

  例子經(jīng)常出現(xiàn)在命題中,而且題型多為作者觀點(diǎn)態(tài)度題。此類題型主要針對(duì)文章中所舉之例的作用進(jìn)行發(fā)問(wèn)。

  我們應(yīng)該注意例子的出現(xiàn)無(wú)非有兩種情況:一是先提觀點(diǎn)后舉例;二是先舉例后提出觀點(diǎn)。而該觀點(diǎn)就是作者引用例子所要說(shuō)明或反駁的。因此見(jiàn)到例子后,我們應(yīng)該迅速查找其上下文,目的必在其中。通過(guò)歷年真題分析,發(fā)現(xiàn)先提觀點(diǎn)后舉例的情況占多數(shù)。

  ?3.長(zhǎng)難句

  考點(diǎn)一般集中在長(zhǎng)難句上。這些句子的共同點(diǎn)就是同位語(yǔ)、定語(yǔ)和分句很多;主語(yǔ)和謂語(yǔ)之間的距離很遠(yuǎn),還時(shí)常伴有插入成分。主要考查句子之間的指代或邏輯關(guān)系,以引申推理題、事實(shí)細(xì)節(jié)題等多種形式出現(xiàn)。理解長(zhǎng)難句的要領(lǐng)就是先找出主干,化繁為簡(jiǎn),然后再看各個(gè)分句或修飾成分與它的關(guān)系。

  ?4.轉(zhuǎn)折處或?qū)Ρ忍?/strong>

  在歷年考題中,轉(zhuǎn)折和對(duì)比一直受到命題者的青睞。文章通過(guò)however,but,infact,yet等邏輯詞進(jìn)行轉(zhuǎn)折,轉(zhuǎn)折后的內(nèi)容常常是作者真正表達(dá)的內(nèi)容。對(duì)比常用unlike,differentfrom,until,notsomuchas等詞語(yǔ)引導(dǎo),考的是對(duì)比雙方的屬性。對(duì)轉(zhuǎn)折題,我們要著重把握作者轉(zhuǎn)折后的觀點(diǎn)。對(duì)于文章中出現(xiàn)的將兩種人或兩種觀點(diǎn)進(jìn)行對(duì)比時(shí),我們要準(zhǔn)確把握每一種的特點(diǎn),避免被張冠李戴的選項(xiàng)迷惑。

  ?5.因果句

  (1)出這類題時(shí),文章中一般都since,for,because,as,therefore,result in,originatefrom這些標(biāo)志詞。沒(méi)有標(biāo)志詞的就需要通過(guò)上下文推出二者的因果關(guān)系。

  (2)當(dāng)有多種原因時(shí),主要原因???。

  ?6.段首段尾???/strong>

  考點(diǎn)一般是段首句的總覽全局,段尾句的提煉、理解,或者段首段尾相呼應(yīng)表達(dá)的文章主題。

  ?7.類比比喻

  議論文和說(shuō)明文在論證說(shuō)明事理的時(shí)候均很抽象。

  為了讓讀者更形象地理解一些抽象的內(nèi)容,文章常采用類比的手法。形象的類比不僅有助于將抽象的道理闡釋清楚,更可以讓讀者加深印象。類比在文中有兩種體現(xiàn)方式,一是明喻,即A像B一樣;二是暗喻,說(shuō)A是B,由于暗喻更加隱蔽,近年來(lái)命題專家越來(lái)越趨向于在暗喻內(nèi)容上設(shè)問(wèn)。

  ?8.復(fù)指處

  考點(diǎn)是復(fù)指代詞或與復(fù)指副詞作用相同的詞。1996以前此類題目大多是直接問(wèn)考生文章某句中的it或that指代什么。近幾年此類題目的問(wèn)法開(kāi)始轉(zhuǎn)向隱蔽。我們?cè)谟龅酱祟愵}時(shí)應(yīng)該記住,題目的答案所在位置必定在復(fù)指詞的上文中。因此,只需返回原文,在復(fù)指詞上方掃描即可找到正確答案。

  (我是實(shí)習(xí)小編陽(yáng)光:越努力,越幸運(yùn)?。?/p>

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