數(shù)學(xué)模擬卷才60？到底哪里出了錯(cuò)？

　　摘要：沖刺期到來，大家紛紛狂刷模擬卷，但是刷了一套后，政治選擇題就20多分，數(shù)學(xué)模擬卷總分150，最后得分才60多？大家肯定備受打擊，那么刷了模擬題，錯(cuò)了這么多，到底是哪里出了問題呢？別急，一起看看吧。

　　?多數(shù)研友刷題經(jīng)歷

　　考過研的都被數(shù)學(xué)模擬題虐過。當(dāng)大家復(fù)習(xí)完數(shù)學(xué)后，覺得自己數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)都掌握了，大部分題型也會(huì)得七七八八了，于是想要找套模擬卷練練手，檢測(cè)一下自己到底處于何種水平，模擬卷有很多，很多人會(huì)選擇張宇老師的八套卷。但是等對(duì)完答案，整個(gè)人都不好了。原以為肯定對(duì)的一個(gè)個(gè)錯(cuò)光了，看著滿試卷的叉叉，拿筆的手都哆嗦個(gè)不停，簡(jiǎn)直錯(cuò)到懷疑人生，嘗到了絕望的滋味。

　　其實(shí)如果和同學(xué)交流一下就能發(fā)現(xiàn)：不管是張宇老師的八套卷，還是合工大的模擬題，再或者是湯家鳳老師的預(yù)測(cè)卷，模擬題難度是高于真題的。

　　今年就連湯老師本人都承認(rèn)了，在模擬卷里故意設(shè)置了一些計(jì)算量很大的題目。

　　模擬題雖然為真題的仿制版，但是出題點(diǎn)上還是不一樣的。如果像湯老師這樣故意加大計(jì)算量，或者像張宇老師一樣，多饒了幾個(gè)彎，我們的成績(jī)肯定不會(huì)太理想。

　　于是可以大膽猜想，老師們?cè)谠绢}型的基礎(chǔ)上故意增加難度，還有一個(gè)原因，如果我們都的130+，會(huì)很自然的覺得這老師出題不靠譜，人性的弱點(diǎn)，老師也不好做啊。

　　?模擬題還是有作用的

　　模擬題雖然把我們虐的不行，但是它還是有一定作用的。

　　首先，給我們一巴掌，用現(xiàn)實(shí)告訴我們不能驕傲，因?yàn)椴坏娇紙?chǎng)，我們不知道會(huì)遇見什么樣的題型，把我們從飄飄然的狀態(tài)拉回現(xiàn)實(shí)。

　　其次，我們做模擬題時(shí)，通常比較重視，能夠訓(xùn)練我們的動(dòng)手能力，做到心手合一。如果做的模擬卷中設(shè)置計(jì)算量較大的題目，我們一定要把該拿到手的分?jǐn)?shù)拿到手，一定要有耐心和細(xì)心。

　　而且在做題過程被吊打，但同樣也鍛煉我們的控制力。因?yàn)樵谧鲱}時(shí)碰到自己不會(huì)的很正常，如果發(fā)現(xiàn)連續(xù)幾個(gè)都不會(huì)是很影響考試心情的。如果我們處理不好煩躁的情緒，在考場(chǎng)很容易情緒崩潰。

　　通過考前以考試模式做題，多被打擊幾次，等到到了考場(chǎng)再遇到不會(huì)的，也沒有那么慌張了。

　　?刷模擬題三大誤區(qū)

　　誤區(qū)一：練習(xí)重量不重質(zhì)

　　許多同學(xué)為求穩(wěn)求全，唯恐錯(cuò)過任何最新的題目，凡是市面上出現(xiàn)的試題都想買回來做上一遍。要知道每年新出的各種科目的練習(xí)題起碼有2000多種，要在短短的幾十天里都做完是根本不可能的。

　　建議同學(xué)們適當(dāng)選擇2-3套模擬題，可優(yōu)先選擇所看參考書配套的練習(xí)題——便于查漏補(bǔ)缺，再選擇名師所出的?？碱}——便于重組知識(shí)點(diǎn)，然后參考最后十多天考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)或考研專家所出的押題性質(zhì)資料。

　　誤區(qū)二：時(shí)間規(guī)劃不科學(xué)

　　有許多同學(xué)認(rèn)為，到了備考階段，練習(xí)模擬題應(yīng)該嚴(yán)格按照考試的時(shí)間及科目來進(jìn)行，以便找到臨場(chǎng)的真實(shí)感覺并調(diào)整好生物鐘，進(jìn)入百分之百的臨考狀態(tài)。例如，許多人很早就開始選擇循環(huán)兩天進(jìn)行一輪模擬考：第一天早上安排政治，下午英語，第二天接著是上午數(shù)學(xué)（專業(yè)課一），下午專業(yè)課二。但這樣的練習(xí)缺乏“系統(tǒng)性”，犯了復(fù)習(xí)的大忌。因?yàn)檫@樣的安排只能簡(jiǎn)單地對(duì)一下答案，沒有足夠的時(shí)間去消化錯(cuò)誤；有的同學(xué)草草對(duì)完一遍答案后，就會(huì)糾結(jié)于所考分?jǐn)?shù)，容易忽略對(duì)所考題型和知識(shí)點(diǎn)的進(jìn)一步總結(jié)，然后又為了完成復(fù)習(xí)計(jì)劃匆匆進(jìn)行下一輪的模擬考，導(dǎo)致一整套題做下來收效甚微，這就陷入了“為練習(xí)而練習(xí)”的誤區(qū)。練習(xí)最重要的目的是查漏補(bǔ)缺，側(cè)重檢驗(yàn)知識(shí)點(diǎn)，要把錯(cuò)題和新的解法、新的技巧整理出來。去年曾以354高分進(jìn)入北大數(shù)學(xué)系復(fù)試的舒冰同學(xué)介紹她的復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)時(shí)說：“我復(fù)習(xí)每一個(gè)科目都是以天作為單位，例如今天一整天連續(xù)做2-3套數(shù)學(xué)習(xí)題，然后要花5個(gè)小時(shí)左右對(duì)答案，整理糾錯(cuò)筆記，把所有的知識(shí)點(diǎn)都串一遍。明天再換成專業(yè)課，以此類推。這樣每一天都能保證每套題目都做出‘味道’，一個(gè)科目有階段性的收獲。”

　　誤區(qū)三：糾結(jié)分?jǐn)?shù)，忘了總結(jié)

　　同學(xué)們做模擬考題，最為關(guān)注的往往是模擬考的成績(jī)。分?jǐn)?shù)高了容易放松，分?jǐn)?shù)低了就會(huì)失落，心情會(huì)隨著分?jǐn)?shù)大起大落。一個(gè)去年的成功同學(xué)的備考經(jīng)歷：模擬考難度要比正式考試難很多，所以很多同學(xué)在11月、12月的模擬考分?jǐn)?shù)都不理想。有一個(gè)同學(xué)在最后一次模擬考試后放聲痛哭，甚至說不想去參加考試了。經(jīng)過研友多次溝通才鼓起勇氣踏入考場(chǎng)，最后數(shù)學(xué)考了滿分。這種情況每年都會(huì)發(fā)生。大家要相信，經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的反復(fù)練習(xí)后，自己在知識(shí)基礎(chǔ)、應(yīng)試技巧、心理承受能力方面都已經(jīng)得到提高。做模擬考題的主要目的還是查漏補(bǔ)缺，有不懂的題目高度重視，多花時(shí)間攻克。

　　?該怎么使用模擬題

　　首先，先跟大家澄清一個(gè)道理：模擬題效果不如真題。如果小伙伴們復(fù)習(xí)的還不是很好，幫幫是不建議做模擬題的，除了耗費(fèi)體力擾亂心智以外，沒什么其他效果。

　　如果自己做的不錯(cuò)，又需要題庫來訓(xùn)練，模擬題是不錯(cuò)的選擇?？梢跃毩?xí)兩三套模擬題，還是要以真題為主。

　　那么，該怎么使用模擬題？

　　做模擬題時(shí)候，尤其是數(shù)學(xué)模擬題，建議按照考試的規(guī)定時(shí)間來，比如數(shù)學(xué)從8：30-11：30，或者9：00-12：00，要保證三個(gè)小時(shí)的時(shí)間去訓(xùn)練。

　　因?yàn)樯系壑唤o你3小時(shí)。

　　在這個(gè)過程中，學(xué)會(huì)舍棄，千萬不能一直卡在一道題目上半天，因小失大。不會(huì)就跳過，要牢牢的把時(shí)間控制在自己手里，不讓那些情緒醞釀開來，

　　做題的速度決定了你對(duì)整場(chǎng)考試的掌控力，是你來主宰考試，還是考試時(shí)間把你拖著走。

　　做過以后，我們認(rèn)真對(duì)答案，不必太過糾結(jié)分?jǐn)?shù)多少，通過做模擬題去檢驗(yàn)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況是關(guān)鍵。

　　而且有些題出的本身就比較偏，太多的去鉆研它的含義反而沒有多大意義。我們可以通過看它的解題思路回憶對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，如果知識(shí)點(diǎn)遺忘可以翻看課本進(jìn)行補(bǔ)充，基礎(chǔ)遠(yuǎn)大于有難度的題。

　　現(xiàn)階段，不是做的題越多越好，是做的越精越好，凡是做過的，都理解透了就能取的不錯(cuò)的結(jié)果。

　　幫幫有話說：模擬題僅僅是模擬題，不能完全與真題相提并論。特別是里面的題型、知識(shí)點(diǎn)往往偏全、偏難，要拿到高分不太容易。同學(xué)們不需背負(fù)太多的心理負(fù)擔(dān)，記住需要查漏補(bǔ)缺的知識(shí)點(diǎn)，對(duì)于考分則要過后即忘。

　　（實(shí)習(xí)小編：咕咚）