摘要:作者二本考研黨一枚,沒(méi)有報(bào)補(bǔ)習(xí)班,沒(méi)有買(mǎi)專(zhuān)業(yè)課資料,自學(xué)成才考取研究生,一起來(lái)看一下作者是怎么做到的吧。有不想報(bào)考研班的孩子嗎
作者
黃某某一定可以
?考研復(fù)習(xí)之專(zhuān)業(yè)課
專(zhuān)業(yè)課是社會(huì)學(xué)的重頭。我主要使用的是打印版筆記,按照考試科目分別用三個(gè)文件夾裝訂好(西方社會(huì)學(xué)太厚單獨(dú)裝訂),便于攜帶和翻閱,更重要的是因?yàn)槲业臅?shū)大多都是借的不能劃心好累。除了參考書(shū)目,還需要若干其他社會(huì)學(xué)專(zhuān)業(yè)課書(shū)籍和專(zhuān)著(根據(jù)個(gè)人需要自選,我參考的書(shū)有十多本借了已還記不清了)為了幫助理解和擴(kuò)展閱讀,平時(shí)在社會(huì)學(xué)視野網(wǎng)等網(wǎng)站可以看下前沿研究,這都是必要的積累。專(zhuān)業(yè)課可以分為:不重要的暑假前看完當(dāng)熱身練習(xí)然后完全放一邊,比較重要的波譜諾的美國(guó)社會(huì)學(xué)暑假看同時(shí)也可以看吉登斯的英國(guó)社會(huì)學(xué),非常重要的暑假看完大四上學(xué)期還要接著看看完還要背。不同書(shū)目按重要程度降序排列:
侯均生西方社會(huì)學(xué)理論教程:可以按照時(shí)代或者國(guó)家將不同社會(huì)學(xué)家的主要理論記住,建議開(kāi)始復(fù)習(xí)前將目錄背下來(lái)。網(wǎng)上有很多西方社會(huì)學(xué)的筆記,選擇最全面的打印出來(lái)并著重復(fù)習(xí)。可以一天復(fù)習(xí)一個(gè)社會(huì)學(xué)家,復(fù)習(xí)完有條理的默寫(xiě)主要內(nèi)容。不懂的可以問(wèn)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐或者跟同專(zhuān)業(yè)研友討論。這本書(shū)前后詳細(xì)大略一共復(fù)習(xí)了5遍。袁方社會(huì)學(xué)研究方法教程:可以先復(fù)習(xí)一遍書(shū),然后網(wǎng)上找了簡(jiǎn)潔版的筆記復(fù)習(xí),好處是便于翻閱和攜帶。方法比較簡(jiǎn)單,十五章之后的不用復(fù)習(xí)。書(shū)看了兩遍,筆記看了5遍,筆記一遍過(guò)一遍很快。盧淑華社會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué):研究真題時(shí)發(fā)現(xiàn)基礎(chǔ)的沒(méi)考過(guò)所以沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)離散變量的計(jì)算,所以考試時(shí)我很詫異考了這些最基礎(chǔ)的計(jì)算于是我不會(huì)就是這么任性。這告訴我們不能投機(jī)取巧,扎扎實(shí)實(shí)復(fù)習(xí)考試就沒(méi)那么忐忑。不用額外做題,把書(shū)上每一章課后練習(xí)做兩遍,知道每種題型做法就已經(jīng)秒殺了大約二三十分的計(jì)算題。統(tǒng)計(jì)學(xué)的名詞解釋較少可以自己整理,盡量每個(gè)名詞可以寫(xiě)超過(guò)3排,簡(jiǎn)答題也可以適當(dāng)整理出常考的題目。
波譜諾社會(huì)學(xué):看一遍是為了記得里面的理論結(jié)合實(shí)際的例子答題很有幫助,在暑假時(shí)可以完成此項(xiàng)工作對(duì)于理解理論也很有幫助。11月差不多忘記了可以再看第二遍,重點(diǎn)找出??颊鹿?jié)的??键c(diǎn)和未考點(diǎn)(別說(shuō)我沒(méi)告訴你)。
王處輝中國(guó)社會(huì)思想史:看兩遍,其實(shí)看幾遍都不見(jiàn)得記得住所以少看比較節(jié)約時(shí)間,在網(wǎng)上搜筆記找出最重要的比如先秦的,做些簡(jiǎn)潔的筆記比如韓非子以利相交這樣的關(guān)鍵詞,答思想史的題靠臨場(chǎng)發(fā)揮相信我。巴比社會(huì)學(xué)研究方法:暑假前看看熱身,有很多例子方便理解。暑假后有袁方就可以不用巴比了,方法畢竟就是那么些內(nèi)容不會(huì)有遺漏的,不相信學(xué)姐的話可以多看幾遍畢竟也沒(méi)壞處。貝克風(fēng)險(xiǎn)社會(huì):看別人的讀書(shū)筆記會(huì)比自己看來(lái)的容易理解,當(dāng)然看一遍還是需要的,可以起到“我復(fù)習(xí)了”的心理暗示作用。
?總結(jié)
自認(rèn)為已經(jīng)很詳細(xì)了,可能不能從每一個(gè)人的角度面面俱到,廢話,我怎么知道每個(gè)人的不同需求。當(dāng)然能確切知道知道需要什么哪里不懂的孩子已經(jīng)成功了一大半??赐曜约旱膹?fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)有種特別不靠譜的感覺(jué),如果愿意相信我會(huì)很節(jié)約時(shí)間,但大概考研這條路真的是需要自己摸索,前人只能提供你以為有幫助的建議。
可不看雞湯:別看學(xué)姐啰嗦半天好不正經(jīng)的樣子,讓考研沒(méi)有了神秘的儀式感。那學(xué)姐現(xiàn)在正經(jīng)說(shuō)幾句,考研不一定非要累成狗才可能成功,有的放矢是關(guān)鍵,效率高會(huì)為自己爭(zhēng)取很多偷閑的時(shí)光,跟研友一起聊天什么的,都會(huì)大大提升復(fù)習(xí)階段的幸福感。有個(gè)好心情就會(huì)有好心態(tài)才可能有好成績(jī),每天踏實(shí)完成既定任務(wù)就是一條通往成功的捷徑,就看能不能堅(jiān)持。堅(jiān)定目標(biāo),遇到挫折也不放棄而是考慮如何戰(zhàn)勝自己如何解決問(wèn)題,那考研就不會(huì)是一個(gè)痛苦的過(guò)程。實(shí)現(xiàn)自我應(yīng)該是個(gè)快樂(lè)的過(guò)程,每天不斷充實(shí)自己,規(guī)律的學(xué)習(xí)時(shí)間規(guī)律的飯點(diǎn)甚至規(guī)律的研友一度感覺(jué)回到高中,但是比高中明白自己要什么目的是什么,走過(guò)這段路會(huì)感謝自己。要學(xué)會(huì)在這個(gè)過(guò)程找樂(lè),學(xué)累了就休息一會(huì),學(xué)姐學(xué)累了會(huì)看雜志刷微博吃零食去逛街“騷擾研友”等等,在考研階段還操心娛樂(lè)圈,在圖書(shū)館午休時(shí)發(fā)明各種奇葩的睡姿(回頭率很高噢),這些都讓我處在一個(gè)比較放松的心理狀態(tài)。每天復(fù)習(xí)完走出圖書(shū)館對(duì)著跟研友對(duì)著夜空暢想未來(lái),最后我們都考上目標(biāo)院校啦。
考研成功=良好的學(xué)習(xí)計(jì)劃+持之以恒的執(zhí)行力+棒棒的研友+運(yùn)氣。
?實(shí)用tips
1.準(zhǔn)備一個(gè)小本本,夠厚,前一天晚上寫(xiě)下第二天的學(xué)習(xí)計(jì)劃,具體到哪本書(shū)看哪幾頁(yè)、英語(yǔ)做哪一年的哪些題,越具體越切實(shí)可行。等完成一項(xiàng)就劃掉一項(xiàng),等考完研看到一小本每天完成的任務(wù)成就感不是蓋的。每天都寫(xiě)日期和倒計(jì)時(shí)天數(shù)。
2.專(zhuān)業(yè)書(shū)也好,政治大綱也好,學(xué)姐習(xí)慣拿到一本書(shū)就看下頁(yè)數(shù),然后在盡可能短的時(shí)間將劃分一天多少頁(yè),我習(xí)慣一本一天20起步,學(xué)姐看書(shū)做題速度比較快所以量力而行不然搞得很累還得不償失。
3.每天復(fù)習(xí)時(shí)間可以按考試科目劃分,每天時(shí)間具體以?xún)尚r(shí)為單位好分配任務(wù)。上午四個(gè)小時(shí)下午四個(gè)小時(shí)晚上三個(gè)小時(shí)(這是全部利用的情況下),學(xué)習(xí)效率會(huì)好很多,你會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間沒(méi)那么趕有很多空閑噠。
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