2020年天津大學漢語國際教育碩士考研真題分析

　　2020年考研已經(jīng)落下帷幕，請已經(jīng)走出考場的20年考生和即將走上復習之路的21年考生跟著勤思考研的老師一起來分析2020年天津大學漢語國際教育碩士考研真題分析吧!

　　一、試卷變化

　　2020年天津大學漢碩題型整體變化不大，專業(yè)一漢語基礎題型分別是名詞解釋、簡答、論述，與往年相比，主要的是沒有古代漢語的考察，考查現(xiàn)代漢語和語言學綱要的基本知識。專業(yè)二仍然是名詞解釋、簡答和寫作，主要考查對外漢語教學概論、文化概論、西方文化概論的知識。

　　二、試卷結構即科目分值和題型

　　三、參考書目

　　【漢語基礎】

　　1.黃伯榮、廖序東著：《現(xiàn)代漢語》(第四版)，高等教育出版社)

　　2.《語言學綱要》葉蜚聲、徐通鏘，北京大學出版社。

　　【漢語國際教育基礎】

　　3.《對外漢語教學概論》趙金銘，商務印書館。

　　4.《中國文化概論》張岱年、方克立，北師大出版社

　　5.《西方文化概論》曹順慶主編，中國人民大學出版社

　　四、典型題目分析重難點

　　【漢語基礎】

　　名詞解釋部分，考察了現(xiàn)代漢語語音、文字、詞匯、語法的知識點，語音的音節(jié)、文字的指事、語法的存現(xiàn)句在我們的模擬題中是出現(xiàn)了的。整體的難度不大，需要考生對于重點知識點要認真復習。如音節(jié)，首先我們要回答它是什么，音節(jié)是聽話時自然感到的最小的語音單位，發(fā)音時肌肉緊張一次就形成一個音節(jié)。其次，可以回答它的內容，音節(jié)是由一個或幾個語素構成的，一般來說，一個漢字的讀音就是一個帶調音節(jié)。最后可以加上音節(jié)的特點，一個音節(jié)最多可以用四個語素來拼寫;元音在音節(jié)中占優(yōu)勢;音節(jié)沒有輔音部分;漢語音節(jié)都有聲調，都有韻腹。那這個題目就回答完整了。關注微信公眾號【勤思考研】,回復“20真題”看真題解析直播，免費復試答疑。

　　簡答題部分主要考察詞匯、語法和修辭這三部分。像文藝語體的類別有什么?我們的模擬題中有一題是現(xiàn)代漢語語體的分類，其實和這個題目接近，主要考查考生對于現(xiàn)代漢語框架的把握，難度適中。

　　分析論述題主要考察語法部分，這部分歧義部分是出過一道模擬題，和舉例說明語法歧義考查的知識點是相同的，題目難度適中。

　　【漢語國際教育基礎】

　　名詞解釋部分主要考查了中外文化、對外漢語教學概論。比如像存在主義、哥特式建筑知識點勤思模擬題中都有。在回答存在主義這個名詞解釋時，可以先回答存在主義是什么?存在主義是戰(zhàn)后影響最大的哲學流派;其次，可以回答存在主義的內容，它意圖探索存在的意義和方式，進而探討人與他人、人與世界的關系。最后，可以列舉存在主義的代表人物，存在主義的先驅是19世紀的丹麥宗教哲學家克爾愷郭爾，他強調非理性因素對于個人存在的決定性作用。存在主義的代表人物有德國的海德格爾、雅斯貝爾斯，以及法國的薩特等。那這個題目就回答完整了。

　　簡答題部分主要考查了中外文化、對外漢語教學概論，模擬題中有一個天人合一價值觀和中外文化價值觀的異同相近，文化部分需要對比中外文化，概論部分考查了中介語、語法教學最重要的兩個知識點，難度適中。

　　五、勤思備考提醒

　　就天津大學整體題目而言，專業(yè)一偏重于漢語本體知識的考查，以現(xiàn)代漢語考查為主，主要是積累，和培養(yǎng)語感，復習的時候可以整理框架，幫助記憶;專業(yè)二特色考題——教案分析與寫作，還是延續(xù)往年一貫風格，將教案知識和教學的考查，以及實踐設計融合一起，考查考生的綜合素質;勤思資料有專門的教案寫作模式，告訴大家如何撰寫教案，也有相關的課程講解，幫助考生更好地吸收，同時考生也可以參考崔希亮《對外漢語綜合課優(yōu)秀教案集》。

　　綜上，天津大學漢語國際教育碩士專業(yè)課的備考，大家要提前準備，熟悉參考書目，結合勤思的課程和講義，相信大家會一定會馬到成功，獨占鰲頭。