2016考研：中醫(yī)知識點(diǎn)高校記憶法

　　9、圖示記憶
　　本法也是常用的促進(jìn)記憶的學(xué)習(xí)方法，如中醫(yī)水飲代謝圖。臨床各科疾病的病因病機(jī)內(nèi)容多，不好記，如果設(shè)計(jì)成簡煉的圖則有助于記憶。又如，畫出腹部，在腹中線上可標(biāo)出中脘、神闕、氣海、關(guān)元、中極、天樞、梁門等穴位，同理在面部、四肢可標(biāo)記許多腧穴，是記憶腧穴定位的好方法之一。

　　10、重點(diǎn)記憶
　　一個學(xué)期開設(shè)7～9科課程，如果不抓住重點(diǎn)，面面俱到，是學(xué)不好、記不住的。作為有經(jīng)驗(yàn)的教師要突出重點(diǎn)，要求學(xué)生記下重點(diǎn)，學(xué)生做到這一步就不錯了。有一些老師要求學(xué)生記下全部內(nèi)容，這加重了學(xué)生負(fù)擔(dān)，并且使學(xué)生在這一科花費(fèi)太多精力而影響別的學(xué)科學(xué)習(xí)。例如中藥學(xué)的重點(diǎn)為每味中藥的功效，如果每一味藥的歸經(jīng)、性味都要記，負(fù)擔(dān)太重了，并且功效與歸經(jīng)、性味聯(lián)系密切，由功效可大致邏輯推理推出歸經(jīng)、性味。因此學(xué)習(xí)中藥學(xué)應(yīng)抓住分類，每藥功效、每藥的特點(diǎn)。有的藥功效較多時，可用8個字左右記下其主要功效，這樣可以記得牢。

　　11、袖珍本記憶
　　作為一個進(jìn)取的學(xué)生，把重點(diǎn)內(nèi)容記在袖珍本上，散步等閑散時間拿出來記憶是一個好方法。

　　12、互問互答記憶
　　兩個或幾個同學(xué)之間，在室外、在宿舍互問互答，輕松有趣，既增進(jìn)友誼，又促進(jìn)記憶。

　　13、閉目回憶
　　在睡眠前，閉上眼睛，把重點(diǎn)內(nèi)容過過“電影”，可復(fù)習(xí)記憶，有時又有催眠效果。

　　14、遮蓋回憶記憶
　　把名詞解釋、簡答題的題目內(nèi)容放在左邊標(biāo)上頁碼看題目想答案，或者看自測題的題目，遮蓋答案，回憶答案，盡量不要看答案，促進(jìn)記憶，實(shí)在想不起來才看答案，這樣效果好。多數(shù)學(xué)生把答案填進(jìn)自測題內(nèi)，這種做法不好，起不到促進(jìn)回憶記憶的效果，應(yīng)把答案放在另一個地方。

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