2016考研心理學(xué)：選好輔導(dǎo)用書，做好備考計劃

　　摘要：北大心理學(xué)碩士的“考研心經(jīng)”：選好輔導(dǎo)書。

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　　因為我本科學(xué)的是應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)，所以在心理學(xué)方面還是有一定的基礎(chǔ)的，相對來說復(fù)習(xí)起來就比較容易些，但是這也會有一個弊端，就是覺得自己學(xué)過內(nèi)心難免會有些大意，所以給那些本科就是心理學(xué)的師弟師妹們一些建議：千萬不要仗著自己有基礎(chǔ)就放松警惕，這樣會吃大虧的。具體關(guān)于專業(yè)課的復(fù)習(xí)還是從以下幾點來詳談吧。

　　第一、參考書
　　我用的考研專業(yè)課的參考書主要有以下幾本：
　　《普通心理學(xué)》(修訂本)，北京師范大學(xué)出版社，彭聃齡主編
　　《發(fā)展心理學(xué)》人民教育出版社，林崇德主編
　　《當(dāng)代教育心理學(xué)》北京師范大學(xué)出版社，陳琦、劉儒德主編
　　《現(xiàn)代心理與教育統(tǒng)計學(xué)》(修訂版)，北京師范大學(xué)出版社，張厚粲、徐建平編著
　　《心理與教育測量》1999年版，暨南大學(xué)出版社，戴海琦等主編
　　《實驗心理學(xué)》，人民教育出版社(2004年版)，郭秀艷主編
　　《社會心理學(xué)》，北京大學(xué)出版社，侯玉波主編
　　輔助參考書：《普通心理學(xué)》，北京大學(xué)出版社，孟昭蘭主編，1995。
　　《心理與行為科學(xué)統(tǒng)計》，甘怡群等編著，北京大學(xué)出版社，2005
　　《實驗心理學(xué)》，孟慶茂、常建華編著，北京師范大學(xué)出版社，1999年版
　　《實驗心理學(xué)》，楊治良著，浙江教育出版社，1998年版。
　　《實驗心理學(xué)》，朱瑩主編，北京大學(xué)出版社，2003年。
　　
　　第二、復(fù)習(xí)計劃
　　我的復(fù)習(xí)計劃與新東方老師溝通后共同制定的，既符合我的實際情況，又考慮了整體復(fù)習(xí)進度，大體上分為3個階段：基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段，強化復(fù)習(xí)階段，沖刺階段。
　　以下是我的復(fù)習(xí)計劃以及各個階段復(fù)習(xí)注意事項：
　　(一)基礎(chǔ)階段要掌握基礎(chǔ)——分科復(fù)習(xí)，主要是看課本
　　普心是最重要的，一定要仔仔細細認認真真地看;統(tǒng)計、測量、實驗看起來會比較困難，一是比較抽象，理解較難，二是有好多公式和計算，看得直叫人頭疼，但是沒辦法，一定要咬牙看下去，一個字：忍。記住：萬事開頭難，只要看過一遍，在看的時候就比較輕松了。
　　(二)強化階段——再次梳理知識結(jié)構(gòu)，重點難點突破
　　(1)再次通讀教材，形成系統(tǒng)。
　　(2)運用多種策略進行復(fù)習(xí)。
　　(3)制定計劃并且高效執(zhí)行計劃。
　　總之，強化階段就是要找準(zhǔn)重點，各個擊破，高強度的復(fù)習(xí)。
　　(三)沖刺階段——總結(jié)知識點，形成串聯(lián)關(guān)系及查缺補漏。
　　比如復(fù)習(xí)到普心所講到的記憶類型的時候，你可以把這里出現(xiàn)的知識與實心里對程序性和陳述性知識的實驗聯(lián)系起來記憶，這樣做效果更好，而且這樣使大腦的記憶負擔(dān)大大減輕同時并不會使記憶質(zhì)量下降。

　　第三、心態(tài)適時調(diào)節(jié)貫穿考研全過程
　　在復(fù)習(xí)過程中心態(tài)的調(diào)節(jié)也是非常重要的，再看眼復(fù)習(xí)中難免會有心情低落，堅持不下去的時候，每當(dāng)這時，我的班主任老師和新東方一些專業(yè)課輔導(dǎo)老師都會安慰我，交給我一些調(diào)節(jié)心情的方法。
　　考研過程中來自家人的關(guān)懷也是必不可少的，記得考研時基本每周會給家人打一次電話，一來排解一下思鄉(xiāng)之情，二來可以向家人嘮叨嘮叨自己復(fù)習(xí)的情況，遇到什么煩心事啦等等，每次打完電話就會斗志昂揚。
　　總結(jié)來看，考研最重要的就是兩個字：堅持。誰能堅持到最后誰就是最后的贏家。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。在自己最美好的年華為自己的夢想而奮斗，青春無悔!

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