搶分作戰(zhàn)：肖秀榮親自指導(dǎo)，肖四知識(shí)提要

　　摘要：對(duì)于八套卷還有四套卷，很多人背還沒(méi)背完呢，可是同時(shí)還有一些政治能力超強(qiáng)的“課代表”不懂其中的道理，或者說(shuō)，四套卷和八套卷上的答案與他們之前看到的是有差異的，所以求肖教授答疑。肖秀榮教授今天系統(tǒng)的給大家說(shuō)了問(wèn)題，中間有很多可以學(xué)習(xí)的東西，幫幫把知識(shí)點(diǎn)搬過(guò)來(lái)啦。

　　?肖教授答疑要點(diǎn)概括

　　下面是肖秀榮教授回答問(wèn)題的要點(diǎn)概括，幫幫分享給大家

　　對(duì)于4套卷和8套卷里的選擇題，是必須全部掌握的，但不是那種死背題目，而是要把知識(shí)點(diǎn)搞懂。

　　比如說(shuō)第一套里我考了現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)（實(shí)體經(jīng)濟(jì)），但另外幾個(gè)選項(xiàng)你也應(yīng)該知道是什么（比如選項(xiàng)B創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)是戰(zhàn)略支撐），這樣才能最大化復(fù)習(xí)效果。

　　其次，記憶概念性的問(wèn)題，尤其是毛中特里面很多提法就是文件、講話里的內(nèi)容，教材上就這么寫(xiě)，那就必須按規(guī)范提法來(lái)答，不要自己鉆牛角尖。

　　比如說(shuō)第三套23題，社會(huì)主義協(xié)商民主源自，有一些同學(xué)質(zhì)疑D改革開(kāi)放以來(lái)中國(guó)在政治體制上的不斷創(chuàng)新，認(rèn)為協(xié)商民主在改革開(kāi)放之前就有了，為什么D也要選。

　　其實(shí)這就是完全的書(shū)上原文，不要想太多，實(shí)際上也是合理的，協(xié)商民主有個(gè)發(fā)展過(guò)程，在不同時(shí)期都有發(fā)展，說(shuō)源自也沒(méi)有問(wèn)題。

　　再舉一個(gè)例子，有的同學(xué)看書(shū)比較仔細(xì)，在教材上第十章“改進(jìn)社會(huì)治理方式”這里，總的一句寫(xiě)的是“系統(tǒng)治理、依法治理、源頭治理、綜合施策”，而展開(kāi)講的時(shí)候說(shuō)的是“綜合治理”

　　這也是因?yàn)檫@兩個(gè)提法都有出處，都是規(guī)范提法，考試的時(shí)候也不會(huì)在這個(gè)地方難為你，就不要糾結(jié)了。

　　這個(gè)例子告訴我們，在背誦肖4、肖8時(shí)，很多時(shí)候理解知識(shí)點(diǎn)就好，不用過(guò)分糾結(jié)細(xì)節(jié)部分。

　　有很多同學(xué)問(wèn)四套卷的分析題要不要一字不差的背下來(lái)？

　　當(dāng)然不需要，自己總結(jié)歸納抓主干就可以。

　　結(jié)合材料的話不用背，到考場(chǎng)上現(xiàn)編；背了上句就知道下句的，下句不用背；并列修飾詞太多的，只背一到兩個(gè)關(guān)鍵修飾語(yǔ)即可。

　　舉個(gè)例子，“關(guān)于幸福觀你怎么看”?如果要我們背誦,就三個(gè)層次：

　　首先，幸福是一個(gè)總體性范疇，幸?？偸窍鄬?duì)的，不同的人有相對(duì)自己而言的幸福。要幸福就要奮斗，幸福都是奮斗出來(lái)的。

　　其次，實(shí)現(xiàn)幸福離不開(kāi)一定的物質(zhì)條件，但不能僅僅局限于物質(zhì)方面。

　　再次，在追求幸福的過(guò)程中，不能把自己的幸福建立在損害社會(huì)整體和他人利益的基礎(chǔ)上。

　　只有在為社會(huì)作貢獻(xiàn)、為他人服務(wù)的過(guò)程中，才能產(chǎn)生更大的幸福感。

　　這個(gè)篇幅比我給的答案壓縮了差不多一半，背就是要背這種核心的句子.考試的時(shí)候自己再適當(dāng)展開(kāi)就可以了，閱卷也不是一個(gè)字一個(gè)字去看，抓的也是這種層次的得分點(diǎn)。

　　?分析題答題技巧

　　材料分析題一直是各位考生特別重視的題型，占據(jù)整個(gè)考研政治試卷一半的分?jǐn)?shù)。下面就答題技巧方面給大家一些建議。

　　1.分析題答題順序

　?。?）回答分析題前，首先要看分析題材料后面的問(wèn)題，然后帶著問(wèn)題去閱讀材料。

　?。?）作答時(shí)候最好在草稿紙上列上題目所涉及的知識(shí)點(diǎn)，多多益善，然后根據(jù)這些知識(shí)點(diǎn)結(jié)合題目中的材料再在試卷上引申發(fā)揮。

　?。?）如果分析題選取的材料不是圍繞某一主題設(shè)置的一組材料而是蘊(yùn)含深刻涵義的某一句或某一段話時(shí)候，要結(jié)合材料做適當(dāng)引申，分析其中要旨作答。

　?。?）回答分析題時(shí)一定要層次分明。

　?。?）答題時(shí)一定要注意字跡工整，卷面清晰，切勿涂改，一般只須把寫(xiě)錯(cuò)的劃下就可以了。

　　2.分析題審題方法

　?。?）逆向?qū)忣}法：先搞清楚題目問(wèn)什么？有幾問(wèn)？然后帶著問(wèn)題閱讀材料。

　?。?）尋找關(guān)鍵詞：抓關(guān)鍵詞語(yǔ)，力求搞清每段材料的中心含義，努力回憶與此相關(guān)的課文理論，并注意篩選。

　?。?）分析層次法：對(duì)一大段材料的要分層并弄清每層意思，這種層次性既體現(xiàn)在題干的表述或材料中，也會(huì)明確出現(xiàn)在題后的設(shè)問(wèn)中。通過(guò)分析，抓住試題的主旨，再按其要求分別回答，這樣可以避免遺漏。

　　3.分析題答題經(jīng)驗(yàn)

　　（1）一段話要有條理，不能東一句西一句，整體上要層次清楚。

　?。?）要審題，回答題目所真正問(wèn)的東西。與題目有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)可能很多，但哪個(gè)才是真正要你答的，你要想好，如果一氣都答上，以為就能得分了，其實(shí)不然，這會(huì)讓老師很反感，會(huì)讓他覺(jué)得你根本就不知答什么，分自然拿不到。

　　（3）要在答案中分析材料（很多人從來(lái)不這樣做）。材料所反映的東西雖然是顯而易見(jiàn)的，但你一定要寫(xiě)出來(lái)，比如“××句話，說(shuō)明什么什么”，不要不管材料，就開(kāi)始寫(xiě)哲學(xué)原理什么的，這種分丟了，實(shí)在可惜。要注意題目要求的是“結(jié)合材料分析”。

　　（4）要有自己的思想。記住，政治考研大題，其實(shí)就是考你分析問(wèn)題的能力，考你是否能把身邊的一些問(wèn)題與原理對(duì)應(yīng)起來(lái)，然后寫(xiě)出自己的觀點(diǎn)和想法，這就是政治大題的答案。

　　4.分析題三步走

　　（1）是什么。也就是說(shuō)題目中所問(wèn)的材料事件與哪些原理，比如說(shuō)哲學(xué)、政治或是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系中，與哪些理論是對(duì)應(yīng)的，那就先把這個(gè)理論原封不動(dòng)的說(shuō)出來(lái);這里需要注意，論點(diǎn)突出——“立片言以居要”，主旨句顯目地寫(xiě)于段落開(kāi)頭，但不一定下畫(huà)線。

　?。?）怎么講。也就是把這個(gè)理論同材料做一個(gè)很好的結(jié)合，簡(jiǎn)單的說(shuō)也就是聯(lián)系材料，解釋說(shuō)明。這里要注意，層次分明——適度多分自然段，牽引閱卷人視線切入點(diǎn)，變一目十行為一目一段。

　?。?）怎么做。除了是什么，怎么講以外，還有要注意的是在考研政治中光談理論不結(jié)合實(shí)際是不行的，結(jié)全了題目不能說(shuō)是完全結(jié)合實(shí)際，還要講一講在實(shí)際中我們要怎么來(lái)面對(duì)這個(gè)現(xiàn)象，應(yīng)該采取何種有效的行動(dòng)或是措施，這就是第三步，怎么做。在答分析題的過(guò)程中要邊想邊答，盡量答全答滿(mǎn)。輪廓清晰——前有考點(diǎn)原理，中有論證文字，后有基本結(jié)論。

　　?選擇題常見(jiàn)套路及對(duì)策

　　當(dāng)然，不管是肖4、肖8，還是政治真題，出題都有套路，下面是幫幫找到的選擇題常見(jiàn)干擾項(xiàng)，以及對(duì)策，希望對(duì)大家有所幫助。

　　1、單選選擇題

　　政治單選是屬于必得的高分題型。而應(yīng)對(duì)單選這種題型，我們?cè)谟洃浵嚓P(guān)概念時(shí)一定要明晰，不能模棱兩可，尤其是容易混淆的概念，一定要注意區(qū)分。

　　選項(xiàng)常見(jiàn)的干擾項(xiàng)

　?、俚谝环N是題肢選項(xiàng)本身觀點(diǎn)錯(cuò)誤和含有錯(cuò)誤成份，試題要求又是正確的;

　?、诘诙N是題肢選項(xiàng)本身觀點(diǎn)雖然正確，但與題干要求無(wú)關(guān)的

　?、鄣谌N題肢選項(xiàng)中概念和判斷的外延大于或小于題干規(guī)定的外延要求;

　　對(duì)策：

　　第一步是讀懂題，審好題，準(zhǔn)確把握題干的規(guī)定性。即題干所要求回答的是什么問(wèn)題，在什么范圍、方面、角度和條件下回答這一問(wèn)題;

　　第二步是鑒別和判斷選擇題肢項(xiàng)。用排除法，把所有與題干要求不符合的，不論是正向、逆向思維設(shè)問(wèn)，還是題肢選項(xiàng)本身的錯(cuò)誤，統(tǒng)統(tǒng)排除

　　第三步是比較余下的題肢，用所學(xué)的概念、觀點(diǎn)、原理判斷其是否正確，并確定哪個(gè)選項(xiàng)最符合題意，即該選項(xiàng)能否按試題所反映的客觀現(xiàn)象的方向、范圍和意義進(jìn)行解答。

　　2、多項(xiàng)選擇題

　　選擇題中較難的題型是多選題。它也是政治試題中最難最容易拉開(kāi)考分距離的題型，因此這部分要求大家高度重視。

　　做多項(xiàng)選擇題要求必須吃透原理及相互之間的關(guān)系，而不必死記硬背。它重在理解、吃透，是體現(xiàn)能力的好題型。

　　多項(xiàng)選擇題出題思路:

　　問(wèn)法很多，但總的來(lái)講是四個(gè)字：“正確、有關(guān)”。

　　所謂“正確”即觀點(diǎn)正確;

　　所謂“有關(guān)”，就是題肢的論點(diǎn)與題干的要求有關(guān)聯(lián)。

　　題肢必須是正確而又有關(guān)聯(lián)的，才是對(duì)的。同時(shí)還要注意，只有直接有關(guān)聯(lián)的才能選，間接關(guān)聯(lián)的則不選。

　　對(duì)策：

　　多選題和單選題一樣，也是先審題，再看選項(xiàng)，排除錯(cuò)誤選項(xiàng)，再看題目與選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的關(guān)系。

　　如果題干本身表述正確，而且在正項(xiàng)選擇的前提下，有以下幾種方法：

　?、倥胖嚪ǎ号懦旧肀硎鲥e(cuò)誤的題肢。

　?、谂女惙ǎ侯}肢盡管正確，但是與題干毫無(wú)關(guān)系，排除掉。

　?、叟胖胤ǎ侯}肢的觀點(diǎn)不是回答題干的問(wèn)題，而是對(duì)題干意思的變相重復(fù)，這樣的題肢也需要排除掉。

　?、芘磐卣狗ǎ侯}肢中概念的外延大于或小于題干的規(guī)定性和內(nèi)涵的，同樣需要排除掉，就事論事就好，不用過(guò)分延展。

　　上面集中審查題肢和題干的關(guān)系可能不好理解，舉個(gè)通俗易懂的例子。

　　A問(wèn)B“B你吃飯了嗎？”

　?、倥胖嚪ǎ号懦?rdquo;A問(wèn)B導(dǎo)師開(kāi)會(huì)了嗎“的選項(xiàng)，因?yàn)楸旧砭褪清e(cuò)的

　?、谂女惙ǎ号懦?ldquo;我回答的昨天見(jiàn)了個(gè)同學(xué)”的選項(xiàng)，雖然我陳述的也是事實(shí)，可是與A問(wèn)我的不搭邊。

　　③排重法：排除“A問(wèn)我吃飯了沒(méi)”的選項(xiàng)，雖然這句話是對(duì)的，對(duì)原文進(jìn)行變相陳述，但不是A要的答案

　?、芘磐卣狗ǎ号懦?ldquo;A要請(qǐng)B吃大餐”的選項(xiàng)。

　　就像網(wǎng)友講的，情侶剛牽手，我連孩子名字都想好了，混淆視聽(tīng)、所問(wèn)非所答、條件冗余、以及過(guò)分拓展都不利于一段關(guān)系良好發(fā)展，那你說(shuō)，考官能給你分嗎？對(duì)吧。

       ?友情鏈接：10種題型最全解題套路，政治選擇題正確率躥升！

　　回歸肖秀榮教授回復(fù)的內(nèi)容，幫幫覺(jué)得有一個(gè)是可以借鑒的，分享給大家

　　類(lèi)似于這樣的資本價(jià)值的題目始終搞不懂，有沒(méi)有什么小技巧？

　　肖教授回復(fù)：計(jì)算題沒(méi)什么技巧，你必須把概念掌握清楚。記牢公式??！

　　預(yù)付資本=不變資本+可變資本；

　　有機(jī)構(gòu)成=不變資本/可變資本；

　　利潤(rùn)從量上說(shuō)=剩余價(jià)值；

　　剩余價(jià)值率=剩余價(jià)值/可變資本；

　　利潤(rùn)率=剩余價(jià)值（也就是利潤(rùn)）/預(yù)付資本；

　　壟斷價(jià)格=成本價(jià)格+平均利潤(rùn)+壟斷利潤(rùn)

　　借著這個(gè)機(jī)會(huì)，又給大家系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍，還是蠻感謝提問(wèn)的那位同學(xué)以及肖秀榮教授的，其余的就要自己看書(shū)啦。

　　最后幾天希望大家可以好好加油，沖破難關(guān)！

　?。▽?shí)習(xí)小編：咕咚）