2018年的考研英語剛剛落下帷幕,海文老師在第一時(shí)間拿到真題并進(jìn)行解析?,F(xiàn)在甄老師主要就傳統(tǒng)閱讀的英語一的第四篇文章來進(jìn)行一個深度的剖析與
作者
佚名
2018年的考研英語剛剛落下帷幕,海文老師在第一時(shí)間拿到真題并進(jìn)行解析?,F(xiàn)在甄老師主要就傳統(tǒng)閱讀的英語一的第四篇文章來進(jìn)行一個深度的剖析與總結(jié)。
本篇文章所設(shè)置的五道題也是根據(jù)文章的行文結(jié)構(gòu)來設(shè)置,前三道因果細(xì)節(jié)題,一道觀點(diǎn)態(tài)度題,最后一道為文章主旨題。解題的關(guān)鍵都是我們在暑期以及強(qiáng)化階段給大家反復(fù)強(qiáng)調(diào)的點(diǎn),只要熟悉命題解題套路,就可以做到手到擒來。
(一)因果細(xì)節(jié)題
第36,37,38題均為因果細(xì)節(jié)題,考核的考點(diǎn)非常明確,是歷年細(xì)節(jié)題中命題規(guī)律最高的一個因果關(guān)系。 做這類細(xì)節(jié)題,重點(diǎn)在于識別原文的因果邏輯。閱讀課上已經(jīng)和同學(xué)們反復(fù)強(qiáng)調(diào)過,因果關(guān)系除了普通的因果邏輯詞because,as等詞外,一些特殊結(jié)構(gòu)也可以表達(dá)因果關(guān)系,如 A in response to B, B為因A為果;再比如時(shí)間先后也存在一定的因果關(guān)系,前面發(fā)生的事情為后面事情的原因。
在本篇文章的因果考查里,第一題36題是比較明顯的,前面有many reasons,緊接著fundamentally,根本原因是,只要識別fundamentally這個詞,鎖定定位句,然后分析這個長難句得出選項(xiàng)與原句的對應(yīng)為:denies flexibility=rigid 僵化的,刻板的。
而第二題37題的因果關(guān)系其實(shí)是通過leaving這樣一個分詞來體現(xiàn)的,leaving留下,讓….,這個詞基本可以換成result in導(dǎo)致,含義一致。換成result in后因果關(guān)系就一目了然了,后者為結(jié)果,也就是對應(yīng)題干,前者為原因。在分析前面原因時(shí)還涉及到另一個常考考點(diǎn)代詞指代,this,追根溯源,得出正確選項(xiàng):interest groups interference.
而第38題根據(jù)題干中“ can be addressed by” 即:通過哪種方式解決,途徑帶來結(jié)果,即可理解為因果關(guān)系。題干為被動語態(tài),而原文為主動語態(tài),詞語都是原詞,只是改換了語態(tài),鎖定第三段的最后一句。文章此句后半句正是題干,thus前半句為答案The latter step would largely offset the financial burden of annually pre-funding retiree health care。選項(xiàng)設(shè)置是這句話的同義改寫,offset the burden 對應(yīng)選項(xiàng)的remove the burden。
(二)觀點(diǎn)態(tài)度題
第39題考查的是觀點(diǎn)態(tài)度題。根據(jù)我們給大家總結(jié)的觀點(diǎn)態(tài)度題的做題方法,首先來分析選項(xiàng),發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)A為正向,B, tolerance為陪跑選項(xiàng),直接排除。 C,負(fù)向,D正向。題目問的是作者對legislators的態(tài)度,根據(jù)legislator回文定位到最后一段的最后兩句。特別要留意的是最后一句不要漏掉,因?yàn)檫壿嬙~however決定重心在后一句,且后一句還蘊(yùn)含一個考點(diǎn)代詞they,就是指的上一句legislators,確定這一句為解題定位句。再來看這句情感色彩,有一個Not,serious about,情感色彩會負(fù)向,直接得出答案為C,discontent。
(三)主旨題
解答主旨題的套路是根據(jù)文章行文結(jié)構(gòu)而定。這篇文章框架結(jié)構(gòu)在前面已經(jīng)分析過為問題解決型,重在解決問題。根據(jù)解決直接排除選項(xiàng)A,B,將答案鎖定在C,D之間。再分析CD可以立刻發(fā)現(xiàn)C選項(xiàng)的chronic 與quick都在原文沒有提及,直接排除,得出答案D. 得出答案后,還可以通過文章來驗(yàn)證,原文的第三段,第四段為解決方法,并可以結(jié)合上一題39作者態(tài)度為負(fù)向,不滿意,說明解決方法還不夠, more than a Band-Aid,不僅是權(quán)宜之計(jì)。
根據(jù)上面的剖析,閱讀理解只要能把握解題的技巧,熟知解題套路,任何文章都可以做到快速迅速鎖定正確答案。自古深情留不住,唯有套路得天下。預(yù)祝各位18屆的考生,馬到功成,金榜題名!也希望接下來的19屆考生們,抓緊時(shí)間背考,勤加練習(xí)解題思路方法,形成體系,為來年考試做好萬全準(zhǔn)備。
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