2015年考研英語(yǔ)二完型依舊考察語(yǔ)法知識(shí)自如運(yùn)用

　　2015年英語(yǔ)二的完型填空難度與上一年相當(dāng)，依舊考察學(xué)生對(duì)語(yǔ)法知識(shí)的基本運(yùn)用，確保學(xué)生可以準(zhǔn)確、自如的運(yùn)用語(yǔ)法知識(shí)，而不是單純的學(xué)習(xí)語(yǔ)法。除了語(yǔ)法知識(shí)以外，詞義辨析也是一大重要內(nèi)容。
　　首先，所考題目來(lái)自Huffington Post的一篇名為“This Is Why You Ignore Everyone On The Subway—And Why You Should Stop”。 從篇章上來(lái)講，考生應(yīng)對(duì)整體文章大意有初步了解，保證所選擇的選項(xiàng)符合文章主題方向，以及感情色彩。這就要通過(guò)閱讀文章首段來(lái)發(fā)現(xiàn)，通過(guò)閱讀In our contemporary culture, the prospect of communicating with -- or even looking at -- a stranger is virtually unbearable. Everyone around us seems to agree by the way they fiddle with their phones, even without a signal underground.就不難看出文章的主要內(nèi)容主要寫(xiě)的是現(xiàn)代社會(huì)中人與人之間缺乏交流，并追溯其原因是人們無(wú)論身在何處，即使在沒(méi)有信號(hào)的地鐵之中都盯著自己的手機(jī)看，互相沒(méi)有交流。所以從題材來(lái)說(shuō)是人們所熟知的社會(huì)現(xiàn)象，因此理解起來(lái)各位考生不會(huì)出現(xiàn)太大問(wèn)題。
　　其次，從句子層面來(lái)講，考生在填空時(shí)應(yīng)將句子作為一個(gè)整體來(lái)分析，不可以孤立的分析所填選項(xiàng)，以準(zhǔn)確抓住答題線索。例如這道考題so we are more likely to feel 9 when communicating with them compared with our friends and acquaintances.通過(guò)閱讀我們了解到，“與和我們的朋友和熟人交流相比，和陌生人交流更容易讓我們感到___。”如果單獨(dú)看這個(gè)句子的話，可能無(wú)法十分確定答案，但如果學(xué)生稍微往下看一點(diǎn)，下文為T(mén)o avoid this anxiety, we ……，即“為了避免焦慮，我們…”表達(dá)出了上文人們肯定出現(xiàn)了焦慮的狀態(tài)，下文才會(huì)為避免這種情況提出解決方法，所以很確定英語(yǔ)焦慮一詞有關(guān)，所以選擇anxious.。
　　再次，從詞匯方面，所考選項(xiàng)詞匯均比較簡(jiǎn)單，有一定英語(yǔ)基礎(chǔ)的考生基本不會(huì)出現(xiàn)太多不認(rèn)識(shí)的詞匯，而且很多是多次重復(fù)考查的高頻詞匯。其中，學(xué)生可能稍感難度的詞有plugged，unconventional, bend, negotiation等，除了考查詞匯外，還要注意一些固定關(guān)于的搭配以及固定用法，多積累，提高對(duì)詞語(yǔ)搭配的敏感度，達(dá)到一看到一個(gè)詞馬上就能選出和它搭配的詞語(yǔ)的程度。
　　英語(yǔ)二的完型首先從選項(xiàng)上較英語(yǔ)一還是很簡(jiǎn)單的，因?yàn)榭疾榈氖窃~義選擇，而非英語(yǔ)一的詞義辨析，也就是所考察的四個(gè)詞幾乎為同義詞，而英語(yǔ)二的選項(xiàng)則是可以通過(guò)理解文章內(nèi)容就可以選擇出來(lái)的，考生的做題負(fù)擔(dān)也相應(yīng)減小。
 

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