考研英語只背單詞＋死磕真題真的可以嗎？

　　摘要：現(xiàn)在已經(jīng)七月底，暑假馬上就過去一半時間了，同學(xué)們都復(fù)習(xí)的怎么樣了呢？最近有很多同學(xué)跟幫幫留言說：在英語上我實在是沒有辦法了，考研英語只背單詞＋死磕單詞可以嗎？對于考研英語中只背單詞行不行這個問題，今天幫幫就帶大家一起來看看。

　　考研人數(shù)與日俱增，鋪天蓋地的機構(gòu)應(yīng)運而生，花里胡哨的課程讓人欲罷不能。只背單詞+死磕真題，與標(biāo)新立異半點不沾邊。相反，它似乎更像常識，常識到讓人不敢相信考研英語備考竟能如此簡單。不敢相信，導(dǎo)致不敢實踐。

　　畢竟這個時代追求創(chuàng)新，熱衷刺激，人們理所應(yīng)當(dāng)懷疑它的可行性。但考研英語沒那么復(fù)雜，一些最基本，最直接的方法可能恰恰也是最有效的。也許是這些方法和技能看上去太過基本，基本到無需強調(diào)，反而被人遺忘了。接下來就跟幫幫來看看英語高分上岸的學(xué)長是怎么靠背單詞加死磕真題，把考研英語考上85分的吧！

　　一、單詞篇

　　1.學(xué)長的單詞基礎(chǔ)：

　　我本科就讀于東華大學(xué)，大學(xué)期間先學(xué)的是高分子材料學(xué)，后來轉(zhuǎn)至金融學(xué)。高中時期，英語是我的強項。到了大學(xué)，不羈放縱愛自由，強項變?nèi)蹴棧募壋煽?87，六級考了三次，343，452，477，黯淡收尾。大學(xué)期間英語成績基本在80分上下，英語競賽什么的也是沒有參加過。另外，在考研期間我沒有報過任何培訓(xùn)班，視頻只看過英語一新題型的課，但因為時間原因也是挑著看了幾節(jié)。

　　總的來說，我的基礎(chǔ)一般，但通過八個月的刻意訓(xùn)練，最后英語也考到了滿意的分數(shù)。這里要糾正一個認識誤區(qū)，很多同學(xué)四六級成績差，就覺得考研英語一定考不好，望而生畏，縮手縮腳。其實不然，只要「學(xué)習(xí)方法正確+時間投入適當(dāng)」，基礎(chǔ)差照樣拿高分！

　　2.各階段時間與任務(wù)分配

　　?前期：

　　時間投入：4月－6月，每天早上8點-9點

　　產(chǎn)出：每天背誦一個新的list。

　　注意點：考研單詞是不需要你能夠準確默寫的，看到英文單詞知道它典型的幾個中文意思就足矣。那些一邊看著單詞書一遍假裝默寫的同學(xué)其實是多此一舉了，考研時間很寶貴的。

　　時間投入：4月－6月，晚上10點–11點

　　產(chǎn)出：不去背誦新的單詞，而把前幾天背誦過標(biāo)記過的單詞重新復(fù)習(xí)一遍。

　　注意點：請記住，勤復(fù)習(xí)是背單詞的關(guān)鍵，我認為基礎(chǔ)再好的人也是做不到過目不忘的。我自己就有切身體會，上午剛背完感覺掌握了的新單詞，吃完午飯可能就忘了......所以，切記切記，勤復(fù)習(xí)！

　　?中期：

　　時間投入：7-9月份，每天早上半個小時

　　感受：有了前期穩(wěn)固的基礎(chǔ)，暑假之后單詞就顯得簡單多了，早上一般半個小時可以背完一個list，如果狀態(tài)好可能會更快，這個階段是最有成就感的，因為經(jīng)歷了從0到1這個過程。

　　?后期：

　　時間投入與產(chǎn)出：九月份之后，背單詞成了飯后放松的一種手段，一般吃完午飯順手背幾個list然后午睡。

　　注意點：后期需要重點記憶的是你經(jīng)常標(biāo)記的單詞，記住它們才是實現(xiàn)提高的關(guān)鍵，老背那些會的其實幫助不大。后期，一個list80個單詞，里面有5個左右是我經(jīng)常要混淆或遺忘的，我每次背的時候會優(yōu)先把這五六個搞清楚，效果不錯。背單詞一定不要追求量，保質(zhì)才是關(guān)鍵，否則就舍本逐末了。其實，背單詞過程中的一些容易犯的錯誤幫幫也幫大家總結(jié)了：還在拼命背單詞？小心這些誤區(qū)！

　　二、閱讀篇

　　1.學(xué)長的閱讀成績

　　學(xué)長閱讀理解A部分全對，閱讀理解B部分錯兩個。閱讀A之所以沒錯，很大程度上是因近幾年英語一難度下降，難度的下降直觀反映在閱讀上，對比下15年前后，便可見一斑。閱讀B之所以錯兩個，說來慚愧。05年開始，新題型只考過三類——完型填句/段題，排序題和標(biāo)題內(nèi)容搭配題。17和18年考的全是排序，考研歷史上還沒有出現(xiàn)過連續(xù)三年考同一題型的先例，所以學(xué)長抱著僥幸心理，估摸著19不會再考排序，考前戰(zhàn)略性放棄了排序題的準備。

　　結(jié)果，偷懶一時爽，考場火葬場，19依然考排序。一來考場上心態(tài)有點小崩，二來平時技巧沒掌握好，錯了兩個，意料之外但又情理之中。學(xué)長是反面教材，警示一下大家，這種僥幸心理無論是參加考研還是別的應(yīng)試科目，都是致命的。這里主要講一講閱讀理解A部分的備考經(jīng)驗和考場技巧，閱讀B部分的經(jīng)驗之后會專門寫。

　　2.各階段真題復(fù)習(xí)時間安排

　　?前期：

　　時間投入：7月～8月，每天兩個小時做閱讀，別的題型不做。

　　產(chǎn)出：一天做兩篇閱讀，訂正→標(biāo)記→摘錄→復(fù)習(xí)。做完了05－14年真題。

　　?中期：

　　時間投入：9月～10月，每天花1小時做閱讀，花半小時做新題型。

　　原因：因為9月份之后數(shù)學(xué)和專業(yè)課的學(xué)習(xí)壓力變大，遂將閱讀從兩篇壓縮到一篇。

　　產(chǎn)出：一天做一篇閱讀，訂正→標(biāo)記→摘錄→復(fù)習(xí)。做完了97－03年真題閱讀，做完了05－18年新題型，新題型不需要像閱讀那樣摘錄和復(fù)習(xí)。

　　?中后期：

　　時間投入：11月，每天花一小時做閱讀，半小時做完型。

　　產(chǎn)出：一天做一篇閱讀，訂正→標(biāo)記→摘錄→復(fù)習(xí)。做完了15－18年閱讀，做完了05－18年完型。

　　?后期：

　　時間投入：12月初～12月中旬，重新做了一遍近15年真題閱讀，第二遍刷起來很快。

　　產(chǎn)出：重點反思錯了兩遍的題目。另外學(xué)長發(fā)現(xiàn)，很多題第一遍能做對，刷第二遍的時候卻錯了，究其原因，還是僥幸心理作祟。所以，要秉持實事求是的原則，猜對的題目也不能放過，切忌不懂裝懂。

　　3.考場實戰(zhàn)經(jīng)驗

　　一個人在緊張的狀態(tài)下會把自身缺點放到無限大。一開始我對這句話半信半疑，等我考完研，深信不疑。我是寫完作文后開始做閱讀的，19年那幾篇閱讀屬于文章難但題目相對簡單。看到文章那一刻真的緊張，擺在我眼前的是一堆晦澀難懂的英文，我整個人是懵的，我該如何撐下去，會不會我的所有理解跟出題老師背道而馳，我會不會錯很多，我會不會英語不過線，啊，明年再來？當(dāng)我還在不停盤旋不停焦慮的時候，隔壁同學(xué)已經(jīng)開始鎖啦鎖啦翻試卷了，我這才意識到，這里是考場。我晃晃腦袋，暗示自己要清醒，我已經(jīng)付出了那么大的努力，犧牲了那么多自由，我就等這一天，就等這一刻了。我把頭埋下，暗示自己，按部就班——讀懂文章，精確定位。文章很長，一個字一個字看；題目很多，一道一道解。我做題的時候習(xí)慣把開始時間和結(jié)束時間都標(biāo)在試卷紙上。我到現(xiàn)在還清楚記得，第一篇閱讀我花了17分鐘，第二篇15分鐘，第三篇28分鐘，第四篇20分鐘。這個方法能讓你對時間的流逝有比較直觀的感知。

　　第二天考完專業(yè)課，我先對了政治答案，選擇題扣16分，崩潰，心想今年大概無緣浙大了，接著不緊不慢把英語答案也對了，結(jié)果閱讀題全對！整個人狂喜，順勢把新題型也對了，擦，錯兩個....又陷入無盡的憂傷，徹夜未眠。索性最后結(jié)果不錯，85分，算是對一年的辛苦有了個交代。

　　三、作文篇

　　1.學(xué)長的作文成績

　　學(xué)長英語一85分，作文小分成績浙大是不給的，但可以大致推測一下，客觀題扣7分（考完對了何凱文的答案，錯2個新題型+6個完型），翻譯題交卷前10分鐘開始做，一口氣涂了10行連我自己都看不懂的中國話，自我預(yù)估頂破天5分（全國平均分3分）。所以學(xué)長英語一能上85，作文立了大功！

　　之所以分享經(jīng)驗，一來比較有心得，二來實在看不下去了，為什么這么多人都喜歡在作文上走彎路，還走的津津有味。

　　2.各階段復(fù)習(xí)時間安排

　　?前期：

　　時間安排：十月開始，每天晚上先做一篇閱讀，然后準備作文，時間控制在一個小時。

　　任務(wù)：背誦范文模板，一天一篇，背完默寫，檢查有沒有單詞拼寫或者語法錯誤。

　　很多同學(xué)可能覺得大家都背模板，會不會到時候?qū)懙淖魑囊粯恿税。?a href="http://inquisition.cn/yingyu/jingyan/5f0c21a261b59.html" target="_blank">考研英語作文到底可不可以背模板？使用模板真的會不給高分嗎？關(guān)于模板的一些問題都在這里了，快去看看吧！

　　?中期：

　　由于擠占了大量的數(shù)學(xué)刷題和歸納時間，那段時間我做數(shù)學(xué)題的手感一落千丈，專業(yè)課的背誦計劃也一拖再拖，我一籌莫展。現(xiàn)在還只是背了15篇，印象中30篇是最低要求吧，如果繼續(xù)堅持，后面幾天不堪設(shè)想。

　　我意識到自己可能走了彎路，我的目標(biāo)院校分數(shù)線很高，從按照分值來分配學(xué)習(xí)時間的角度，我不該把學(xué)習(xí)重心從兩門150分的學(xué)科轉(zhuǎn)移到只有20分的漫畫作文上。于是我放棄背誦，每天晚上抽時間去閱讀何凱文潘赟朱偉等老師的作文書。

　　我發(fā)現(xiàn)一個問題，市面上主流的作文書都喜歡羅列“美文”，俗稱滿分作文。這也好理解，畢竟這些范文大多源于考研大軍中寫作水平top0.1%的優(yōu)等生，又是教育部考試中心公布的，放他們的文章自然最安全，最博人眼球，最無可厚非。

　　但我是個比較謹慎的人，用萬能寫作角度寫出來的作文，內(nèi)容是無法讓人眼前一亮的，因為整個第二段都是平行展開，每一句都在不停地夸主題，這樣寫真的能拿到高分嗎，我很困惑，直到何凱文老師的這段話將我點醒：

　　從考試大綱的要求來看，大作文的評分重點在于內(nèi)容的完整性，文章的組織連貫性，語法結(jié)構(gòu)和詞匯的多樣性以及語言的準確性。因此對于內(nèi)容我們不需要去追求新穎，只需要做到相關(guān)即可，能夠自圓其說就行。而結(jié)構(gòu)上只需要合理分段就可以了。我們的寫作重心應(yīng)該放在語言上。因此可以得出這樣的結(jié)論：從重要程度上講，考研大作文寫作最重要的是語言，其次是結(jié)構(gòu)，最后才是內(nèi)容。（《何凱文寫作高分攻略》）

　　看完這段話我信心倍增，我堅信這個方向肯定是沒有問題的，我的內(nèi)容肯定是跟主題相關(guān)的，這點毫無疑問，接下去的任務(wù)就是中英文轉(zhuǎn)換，畢竟不能把中文思路寫到答題卷上吧，所以，明確思路之后，我把重心放在了語言上，瘋狂尋找優(yōu)質(zhì)的英文語料。

　　?后期：

　　時間投入：11月初，花了一天時間，一個小時左右，仔細翻閱了潘赟老師作文書里關(guān)于寫作結(jié)構(gòu)的描述。

　　產(chǎn)出：參考九宮格寫作結(jié)構(gòu)，我為自己設(shè)計了一個初步的寫作框架，三個段落九個部分，各個部分各司其職，之后只需要明確各個部分的寫作思路即可，將“血肉”填進“骨架”。

　　3.考場實戰(zhàn)經(jīng)驗

　　我的做題順序是大作文，小作文，閱讀，新題型，完型，翻譯。因為我本人對作文最有信心，所以放在第一位，有的同學(xué)喜歡先做閱讀，有的同學(xué)喜歡從頭做到尾，我覺得問題都不大，不管黑貓白貓，能拿高分就是好貓。

　　考場寫作跟平時模擬最大的區(qū)別就是，審題難度提高了。平時模擬的那幾幅破漫畫早就被你來來回回看了好幾遍了，漫畫主題詞也老早在作文書里看到過了，這直接導(dǎo)致很多同學(xué)忽視審題過程，腦子里沒有審題的概念。雖然考前準備了很多語料，卻發(fā)現(xiàn)在考場上根本審不出主題詞，前功盡棄。

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