2020考研er：你的暑期英語(yǔ)復(fù)習(xí)規(guī)劃錦囊已送達(dá)！

　　摘要：轉(zhuǎn)眼又一暑期將至，2020考研er也陸續(xù)進(jìn)入了暑期這第一個(gè)關(guān)鍵備考階段，今天幫幫來(lái)跟大家分享一個(gè)暑期英語(yǔ)復(fù)習(xí)規(guī)劃錦囊，該錦囊明確了考研英語(yǔ)考察的核心內(nèi)容，幫助大家有針對(duì)性地安排好復(fù)習(xí)進(jìn)程，相信有它的助力，大家的復(fù)習(xí)效果一定可以事半功倍!

　　基于考研英語(yǔ)的考查特點(diǎn)和考查范疇，建議大家應(yīng)在復(fù)習(xí)時(shí)做好如下的幾項(xiàng)工作：

　　1.將詞匯進(jìn)行到底

　　詞匯是考研英語(yǔ)的基石。詞匯量積累的多少非常影響考生在做題時(shí)的信心、心態(tài)、做題速度以及準(zhǔn)確率。因此熟練掌握考研大綱單詞尤為重要?？佳杏⒄Z(yǔ)對(duì)單詞的考查維度，不是看考生能夠認(rèn)識(shí)多少怪癖的生詞，而在于對(duì)詞匯掌握的深度，對(duì)考研er來(lái)說(shuō)，一本好的單詞書(shū)至關(guān)重要。

　　另外，單詞的復(fù)習(xí)應(yīng)盡量貫穿英語(yǔ)復(fù)習(xí)甚至考研復(fù)習(xí)的整個(gè)時(shí)期，因?yàn)閱卧~是十分考驗(yàn)我們記憶力的一個(gè)大難題，通常來(lái)說(shuō)，僅憑一遍記住考研詞匯是不大現(xiàn)實(shí)的，因此，應(yīng)對(duì)考研詞匯書(shū)進(jìn)行兩輪乃至三輪的復(fù)習(xí)，只有經(jīng)歷了數(shù)次遺忘和數(shù)次重新記憶的過(guò)程才能深化對(duì)單詞的印象，達(dá)到考研英語(yǔ)要求的熟練程度。對(duì)于已經(jīng)把大綱上所列單詞背的比較熟練得同學(xué)來(lái)說(shuō)，在現(xiàn)階段的首要任務(wù)就是把它們放到試題中去，放到活生生的語(yǔ)境中去，認(rèn)真體會(huì)其引申含義和感情色彩，在平時(shí)的閱讀中隨時(shí)建立生詞庫(kù)，徹底掃清自己的單詞盲點(diǎn)。

　　2.完型精做精練

　　完型填空的命題思路是“測(cè)試考生結(jié)合上下文的綜合理解能力和語(yǔ)言運(yùn)用能力，即在閱讀理解基礎(chǔ)上對(duì)篇章結(jié)構(gòu)、語(yǔ)法和詞匯知識(shí)的運(yùn)用能力”。

　　完型填空總共20道題，其中65%的試題都是考查詞匯辨析。因此，完型填空在很大程度上考查平時(shí)對(duì)詞匯能力、詞組搭配、上下文推理的掌握?？佳衑r們一方面要抓核心詞匯，另一方面要在做題的過(guò)程中積累詞匯，不懂的單詞和詞組搭配要及時(shí)查字典，馬上就弄清楚含義，進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。

　　另外，在做題時(shí)，要多從上下文、慣用法和搭配的角度考慮，學(xué)會(huì)合理的進(jìn)行推理和假設(shè)，但切忌過(guò)度揣測(cè)。

　　3.閱讀理解A爭(zhēng)取高分

　　40分的大比重使閱讀能力這一模塊成為考研英語(yǔ)的重心所在?？佳虚喿x的復(fù)習(xí)重在真題，雖然考過(guò)的這些文章不會(huì)再考，但文章體裁一直在反復(fù)出現(xiàn)，各年份的文章的詞匯范圍也多有重復(fù)，所以，真題對(duì)于啃下閱讀理解A這塊硬骨頭來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。

　　4.閱讀新題型注意方法

　　這類(lèi)試題具有以下幾個(gè)特征：一是，所選擇的文章邏輯性強(qiáng)，結(jié)構(gòu)緊密，著重考察考生的邏輯思維能力；二是長(zhǎng)難句較多，理解有難度；三是，要求補(bǔ)充的句子通常僅次位于段首或段末，在文章中發(fā)揮承上啟下的作用。

　　一般來(lái)說(shuō)，新題型所選的文章較長(zhǎng)，而考試時(shí)間有限，考生不可能逐字逐句地琢磨細(xì)讀，因此考生要很好地應(yīng)付這類(lèi)試題，復(fù)習(xí)中就必須注重以下能力的培養(yǎng)：一，泛讀能力，能通過(guò)“跳躍式”的快速閱讀領(lǐng)會(huì)文章的主旨，分清文章的在致結(jié)構(gòu)和脈絡(luò)；二，對(duì)長(zhǎng)難句的理解和分析能力，能在較短時(shí)間內(nèi)較好地把握備選句子的分、結(jié)構(gòu)和在意，從而能將該句子放在合適的地方。具體注意事項(xiàng)如下：

　　第一，快速通讀全文，了解文章的梗概和作者的思路，關(guān)鍵是閱讀首段或各段首末句迅速確定文章的主要內(nèi)容、核心概念和作者態(tài)度等信息。

　　第二，通過(guò)關(guān)鍵單詞把握句子和句子之間的銜接關(guān)系。

　　第三，從整體衡量全文的連貫性，看看放在文中是否達(dá)到整體的順暢連貫。

　　5.四步輕松搞定翻譯

　　翻譯題是在一篇400字左右的概念或結(jié)構(gòu)較復(fù)雜的短文中給出5個(gè)劃線的句子，要求考生完整、通順地將劃線部分的句子譯為漢語(yǔ)。此題重點(diǎn)考查考生對(duì)詞匯在上下文篇章中含義的猜測(cè)技能在上下文中理解短語(yǔ)的含義，同事，對(duì)于長(zhǎng)、難句的分析在這一環(huán)節(jié)仍舊是的重點(diǎn)，考生萬(wàn)萬(wàn)不可放松警惕。另外，能夠體現(xiàn)英語(yǔ)特色的從句，并列句仍然要求考生較好的掌握。

　　但這一模塊只需牢記以下4個(gè)步驟，認(rèn)真練習(xí)，成績(jī)就會(huì)有大的提高：第一，分析句子的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)；第二，拆分長(zhǎng)難句，把握句子各部分的含義；第三，結(jié)合上下文推敲詞語(yǔ)含義；第四，檢查核對(duì)，這是最后一步也是關(guān)鍵的一步，把詞語(yǔ)拼結(jié)在一起仔細(xì)檢查，看看每部分是否合理，長(zhǎng)句是否通順。

　　6.寫(xiě)作誠(chéng)需多讀多練，多加積累

　　寫(xiě)作部分非常強(qiáng)調(diào)對(duì)考生基本寫(xiě)作素質(zhì)、基礎(chǔ)寫(xiě)作能力的測(cè)試，很多考生即使是閱讀能力練到很強(qiáng)的程度，寫(xiě)出的作文也差強(qiáng)人意，所以這部分在掌握應(yīng)試技巧的同時(shí)，也要加強(qiáng)積累。關(guān)于寫(xiě)作這一模塊，幫幫會(huì)不定期給大家總結(jié)當(dāng)年度作文的熱門(mén)話題，大家持續(xù)關(guān)注，做好積累工作哦~