等成績過程中不知道做點啥？這四件事再不做就晚了

　　摘要：估計現(xiàn)在所有的考研人都在焦急地等成績吧，但是可不要傻等啊，聰明的考研人早就開始為復試做準備啦，小編給大家總結了四件復試前必須準備好的事，快來檢查一下你有沒有做好吧！

　　1、拓展專業(yè)知識

　　雖然初試和復試考查內容不同，但作為同一專業(yè)，你必須能整體的把握住所學專業(yè)的所有知識，所以考查的內容總是會有密切聯(lián)系的，所以在復習的時候不僅僅是參考書更應該做到考慮全局。

　　和初試相比，復試是一種綜合能力的角逐和選拔。面試你的老師，會關心你在本領域都學了哪些東西，做過哪些項目，有沒有對本領域現(xiàn)在的前沿熱點有所把握，總結一點就是：你是否有做科研的水準。所以這段時間也可以想想自己在專業(yè)領域還有哪些加分項。

　　還有一些導師想考察學生對于本專業(yè)前沿的了解、對于本專業(yè)的認可度等等問題，問的方式比較多，也比較復雜，同學們盡可能的全面了解與專業(yè)有關的各方面的知識。

　　2、練習英語口語和聽力

　　英語口語和聽力不是短期內可以突擊的，建議大家現(xiàn)在詞匯量還可以的情況下堅持每天聽聽練練，英語六級聽力、TED演講、以及一些其他針對考研復試的聽力口語課程都可以拿來先聽。

　　怎么能更好的練習英語口語：

　　?給自己錄音

　　在練習口語的過程中，一定要注意去糾正自己的語音錯誤和口音問題。如果聽不出自己的發(fā)音問題，要糾正就很難了。所以建議大家可以嘗試著把你說的英語錄下來，然后和英語原版發(fā)音相比較，你就頓時知道差距所在了。這個方法應對口語考試還是非常有效的。

　　?放慢語速

　　很多同學盲目的認為說的快就代表口語好，殊不知太快而模糊不清是口語考試的大忌。所以我們要先精確然后才是流利，大家可以從一些基本的單詞發(fā)音開始練習，然后過渡到句子，小文章的閱讀。這樣就能慢慢形成正確的發(fā)音習慣了，然后再嘗試加快語速，從而形成自己固定的語言能力。

　　?觀察自己的口型

　　英語發(fā)音口型很重要，因此建議大家可以站在鏡子前觀察你發(fā)某些固定音時的嘴型，唇型和舌頭的位置。和nativespeaker的發(fā)音對比!平時還可以把自己的發(fā)音模樣錄成video，仔細觀察比較。

　　3、簡歷、自我介紹以及作品

　　這段時間可以花大半天時間好好做一份個人簡歷，寫好之后找兩個比你閱歷深的人幫你修改。復試的時候，不管有沒有要求，最好帶一份自己的簡歷過去備用，這個簡歷還可以在成績出來后聯(lián)系導師時附在郵件里。退一萬步講，即使你進不了復試，這個簡歷也可以改改作為自己找工作的敲門磚，或者僅僅是為了學寫一份簡歷，以后用到簡歷的機會總有的是。

　　通常，我們在簡歷中可以梳理如下幾個方面的內容：

　　基本情況(姓名、政治面貌、籍貫、所學專業(yè)、院校)、教育經(jīng)歷(所學專業(yè)、學業(yè)有關證書、獎勵等)、學術成果(發(fā)表過的論文、畢業(yè)設計)、項目經(jīng)歷(跟導師做的項目)、實踐經(jīng)歷(專業(yè)實踐、社會實踐、志愿者、社團活動)、工作經(jīng)歷(實習經(jīng)歷、工作近況)、個性特征(興趣、愛好、特長)、個人陳述(研究計劃、學習目標)。在你的簡歷中不一定非要包括以上所有的內容，應該根據(jù)自己的情況和專業(yè)能力的要求，列出能體現(xiàn)自己優(yōu)勢和專業(yè)素質的內容即可。同時在簡歷上最好附上一些自己的作品，更具有說服力。

　　跟簡歷一樣重要的還有你的自我介紹，自我介紹的準備之前也做過介紹（點擊回顧）

　　4、了解目標導師

　　這段時間，先打聽一下目標學院都有哪些導師，去目標院校的院系官網(wǎng)或者通過學長學姐了解，看看他們的資料，根據(jù)老師的研究方向，先自己選幾個目標導師，再就這些研究方向查閱相關資料，一方面確定自己的興趣所在，另一方面分數(shù)線出來后聯(lián)系導師時也能做到知己知彼。考本校的同學，如果和目標導師認識的話，也可以提前聯(lián)系導師，說一下自己的考試情況，讓這個導師也知道你想報他。“候選”導師應該從以下幾個方面進行著力比較和選擇：

　　?導師的人品

　　研究生階段，老師的為人必然對你，甚至對社會都會有不可估量的影響。一個好的導師，一般都很謙虛，尊重學生，給研究生一個很寬松自由的研究氛圍，并且很信任你，知道你一直在努力和刻苦工作。這個一般要通過學長才能了解到，當然也可以在跟導師的聯(lián)系交往中看出來。

　　?導師的科研能力

　　研究生的科研能力是在導師的指導下形成的，如果導師的科研能力不行，完全靠研究生自己摸索的話，要想在某方面有所建樹就會比較困難。另外，報考前應該盡量對導師的科研項目和科研經(jīng)費有一些了解?？纯磳煹目蒲薪?jīng)費是否充足，科研課題是否比較多，是否比較前沿。

　　?導師與自己性格是否相符

　　首先要分析自己是什么性格，是主動型、外向型，開朗活潑型的，還是被動型，內向型，沉默少動型的。不同性格的老師有各自行事的風格，喜歡不同類型的學生，而通常你是沒有資格要求老師來遷就你的個性的。

　　?導師科研方向與自己的興趣相符

　　要盡可能從自己的興趣出發(fā)，深入了解導師的研究方向，選擇那些科研方向與自己興趣一致的導師。這可以通過導師近期發(fā)表的論文以及最近研究的課題來了解。