上課耽誤考研，該如何權衡兩者間的矛盾

　　摘要：期末考試的到來，無疑給一眾考生的身上再添一道枷鎖。本來時間就很緊張，現(xiàn)在還要分一半的精力去應對期末考試，這樣會不會影響到考研呢？難道為了保持考研的進度，我要冷落期末考嗎？

　　“上課耽誤學習”？？？

　　這句乍一聽十分荒謬的話，卻能讓不少考研黨會心一笑。不愿透露全名的劉同學直白地說：“時間就那么多，對于我自己考研來講，上課基本沒有什么幫助了，不如按自己的計劃復習，更高效。”

　　為了深度探尋“上課耽誤學習”這個問題，某團隊在校內針對備考（考研、考級、考證、考公務員）一族進行了一次隨機問卷調查。在回收的130份有效問卷里，53.85%的同學逃過課，60.77%的同學感覺自己備考與學校課程學習有沖突，16.15%的同學選擇逃課去圖書館自習，59.23%的同學選擇不聽講，利用課堂時間自習。

　　為什么會發(fā)生這種沖突？有67.69%的同學感覺時間緊任務重，希望用所有時間來學習自己需要的東西；有40%的同學認為是課程安排不合理，在大三大四還有很多課程。

　　?選擇間的博弈

　　那么“復習時間不夠用，用上課時間學自己想學的”與“該上的課還是應該好好上”之間，究竟該如何選擇呢？看看同學們是怎么回答的：

　　@某位研一學姐：我是跨專業(yè)考研，本專業(yè)的知識對于我考研沒有太大的幫助，而且跨專業(yè)考研任務很重，我只能選擇把上課時間拿來自己學習。

　　@某大二同學：我正在準備英語六級，因為英語基礎不太好，還有不到一個月就要考試，很焦慮，我現(xiàn)在每天上課都在刷英語題。

　　@正在備考研究生的某同學：我覺得每個人學習特點不一樣，有的人可以跟著課堂上老師學習，有的人，比如我，更適應自己的復習方式，而且離考研也就200來天了，我一般都逃課去圖書館自習。

　　@某學院系主任：同學們目前的身份還是大學生，考研是完成學業(yè)之上的繼續(xù)深造，“逃課去圖書館”可以說是本末倒置。況且學習是一個長期積累的過程，對于考研，大三下學期到大四才是一個沖刺期，這個時期我們的課程基本結束了，時間留給大家實習或者集中精力沖刺，如果感覺學校的課程影響了考研準備時間，應該反思一下之前的課程學習。

　　對于有些同學來說，“上課耽誤學習”更多的是曾經(jīng)的時間沒有好好把握，大三大四還為了湊學分焦頭爛額，還在補習大一就該掌握的專業(yè)知識，如果提前安排好時間，這種選擇題可能永遠不會出現(xiàn)。但是與此同時，沖突確實存在并且已經(jīng)難以調和，逃課是下下策，眼前卻也沒有更好的選擇。

　　然而在學校方面，針對曠課問題，早已經(jīng)有明確的規(guī)定：

　　據(jù)某經(jīng)濟學院2017版《學生手冊》，學生處分規(guī)定第二十四條，未履行請假手續(xù)，無故曠課達到一定學時者，給予批評教育，情節(jié)嚴重的可以給予相應紀律處分：

　　●一學期內曠課累計達10-19學時者，可以給予警告處分；

　　●一學期內曠課累計達20-29學時者，可以給予嚴重警告處分；

　　●一學期內曠課累計達30-39學時者，可以給予記過處分；

　　●一學期內曠課累計達40-49學時者，可以給予留校察看處分；

　　●一學期內曠課累計達50學時及以上者，可以給予開除學籍處分。

　　?如何協(xié)調

　　面對這種沖突，該怎么看、怎么辦呢？對于考研來說，本科積累必不可少。尤其是對于重要的專業(yè)課程來說，直接關系到你能否拿到本科畢業(yè)證書，倘若大家為了一年甚至兩年后的計劃，而對于現(xiàn)階段的課程過度忽視，結果反而得不償失。

　　在大學階段的學習過程比結果更重要，考研不是回避就業(yè)壓力的綠色通道，而是繼續(xù)深造的學習過程，因此我們應該學習專業(yè)知識，培養(yǎng)自己接受與處理知識與壓力的能力。

　　如何平衡大學專業(yè)課和準備研究生入學考試？

　　●開始養(yǎng)成規(guī)律的作息

　　因為課不少，有時早上要上課，索性堅持每天早上7點半起床，有課去上課（大家真沒必要翹專業(yè)課準備研究生入學考試），沒課去圖書館做課程作業(yè)，在空余的時間里看看高數(shù)課本、背英語單詞（每天1h）、看各種閑書。晚上12點睡覺，睡前要是有精力可以看看考研政治視頻，重點是培養(yǎng)自己沒事去圖書館、自習室的習慣和心態(tài)。

　　●專業(yè)課試著認真聽講

　　很多同學在考研時總會有這樣一種感覺：本科過得渾渾噩噩，讀書的心態(tài)早已不在。因此，試著上課認真聽講、認真做筆記、認真完成老師布置的課程作業(yè)有利于恢復讀書的心態(tài)。小編當時上一門專業(yè)課時，刻意逼自己陪著舍友（超級學霸）坐在教室最前排。老師又愛提問，就老被老師點名回答問題，這樣我都不好意思不聽講。到課程中期，講到不懂或感興趣的地方我都立馬向老師提問，與老師的互動越來越好，也覺得課程越來越有意思。這種試著去讀書的心態(tài)答主覺得對后來考研真的有蠻大幫助的。

　　●不用力過猛，把現(xiàn)在當一個過渡期?？佳惺且粓龀志脩?zhàn)，心態(tài)上不要給自己太大壓力，事情慢慢做就好?？疾簧涎芯可灰欢ň蜎]有未來，人生是一場拉力賽，不要在某段用力過猛拉傷自己，堅持不懈的努力更實際和有價值。當然，到了大四，準備研究生入學考試那就完全是另一種略瘋狂的狀態(tài)啦。

　　●正確面對焦慮，面對考試產(chǎn)生焦慮心理是正常的，但是應該合理安排復習，調整好狀態(tài)，而不是盲目占用所有的時間去實現(xiàn)心理安慰。如果感覺自己難以調整狀態(tài)，可以與家人和朋友多交流溝通。

　　●優(yōu)化課程設置，合理安排時間，大學四年間要充分規(guī)劃好每一個環(huán)節(jié)，合理安排時間，協(xié)調好考研與課程學習的關系。如果有考研準備，大一大二就應該規(guī)劃好課程，打牢專業(yè)基礎，避免大三大四補修學分的問題。

　　考研是要在保證完成本科學業(yè)的基礎上進行，本科專業(yè)課是研究生入學考試的基礎，認真完成大三專業(yè)課在學習力、心態(tài)上為準備研究生入學考試奠定良好的基礎或準備。完成大三專業(yè)課和準備考研不矛盾，而是漸進的過程，只有認真完成好大三專業(yè)課，才能更好的準備考研。記得在恰當?shù)臅r間做恰當?shù)氖?。急不得?br />
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