【摘要】努力用錯(cuò)了地方,付出了再多的汗水也是沒有意義的自我感動(dòng)。當(dāng)你把目光從單個(gè)知識(shí)點(diǎn)轉(zhuǎn)向整個(gè)知識(shí)地圖的時(shí)候,你看到的便不是零碎的點(diǎn),而是一副完整的知識(shí)框架圖。思維方式和學(xué)習(xí)方法的重建是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,慢慢來(lái),認(rèn)真努力加上正確的方向,一切都是水到渠成。
作者
佚名
【摘要】努力用錯(cuò)了地方,付出了再多的汗水也是沒有意義的自我感動(dòng)。當(dāng)你把目光從單個(gè)知識(shí)點(diǎn)轉(zhuǎn)向整個(gè)知識(shí)地圖的時(shí)候,你看到的便不是零碎的點(diǎn),而是一副完整的知識(shí)框架圖。思維方式和學(xué)習(xí)方法的重建是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,慢慢來(lái),認(rèn)真努力加上正確的方向,一切都是水到渠成。
一.復(fù)習(xí)出問(wèn)題了怎么辦?
復(fù)習(xí)進(jìn)度慢,確實(shí)是很多考生都會(huì)面對(duì)的問(wèn)題。這背后的原因,除了每個(gè)人學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力的差距之外,還有學(xué)習(xí)方法的問(wèn)題。
看專業(yè)書時(shí),生怕錯(cuò)過(guò)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),于是強(qiáng)迫自己啃下書中的每一個(gè)字、每一個(gè)詞;聽視頻課時(shí),恨不得把老師說(shuō)出的每個(gè)字都記下來(lái),不然心里總是不踏實(shí)……這種近乎偏執(zhí)而苛刻的學(xué)習(xí)方式,幫幫把它稱為“學(xué)習(xí)強(qiáng)迫癥”,也就是我們說(shuō)的“太愛鉆牛角尖”。
表面上看,這是一種認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,可實(shí)際上,它是一種錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)方法和思維模式,如果不及時(shí)加以糾正,將會(huì)非常影響個(gè)人的學(xué)習(xí)效率。
畢竟,努力用錯(cuò)了地方,付出了再多的汗水也是沒有意義的自我感動(dòng)。
二.你應(yīng)該知道知道錯(cuò)在哪兒
有沒有想過(guò),書本為什么會(huì)有目錄和標(biāo)題?
一本書的要點(diǎn)非常龐雜,而標(biāo)題和目錄可以幫助我們提高閱讀效率。那些復(fù)雜的內(nèi)容,通過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)單的標(biāo)題就可以告知我們關(guān)鍵信息;而我們通過(guò)瀏覽目錄便可以了解一本書的主要內(nèi)容。所以,目錄標(biāo)題法,是一種非常有效的學(xué)習(xí)方法,也可以極大地提升我們抓重點(diǎn)的能力。在紙上繪制出它們的腦圖,每一章的標(biāo)題下有若干個(gè)大標(biāo)題,每個(gè)大標(biāo)題下又分為好幾個(gè)小標(biāo)題,而每個(gè)小標(biāo)題的末端又懸掛著很多細(xì)碎的知識(shí)點(diǎn)。
當(dāng)你閉上眼睛,腦海中能夠清晰地繪制出他們的思維導(dǎo)圖,并且能夠清楚每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的意義以及相互聯(lián)系,那么這本書知識(shí)點(diǎn)的邏輯關(guān)系以及主要內(nèi)容,你就已經(jīng)掌握了。然而,對(duì)于考試來(lái)說(shuō),這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。應(yīng)試,總是帶著一絲功利色彩。找出往年的真題,在思維導(dǎo)圖上標(biāo)記出考過(guò)的知識(shí)點(diǎn),那些顏色最為集中的章節(jié),就成了你復(fù)習(xí)中最最需要關(guān)注的部分,這也是我們經(jīng)常說(shuō)的“重點(diǎn)”,方方面面的細(xì)節(jié)都需要重點(diǎn)掌握。
當(dāng)你把目光從單個(gè)知識(shí)點(diǎn)轉(zhuǎn)向整個(gè)知識(shí)地圖的時(shí)候,你看到的便不是零碎的點(diǎn),而是一副完整的知識(shí)框架圖。這種思維方式非常重要,尤其是對(duì)文科類或理論類科目的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō),非常實(shí)用,比如政治、新聞傳播學(xué)等。
三.找對(duì)學(xué)習(xí)方法很重要
隨著心智的成熟,我們所經(jīng)歷的考試,也逐漸擺脫了純細(xì)節(jié)性的考察,而是轉(zhuǎn)向邏輯、思維等深層次的考量。
因此,之前那種只關(guān)注細(xì)節(jié)而忽視全局的學(xué)習(xí)方式已經(jīng)不再適用。先宏觀,后微觀的思維模式會(huì)讓你迅速建立起知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)系,以及對(duì)重難點(diǎn)的把握。
至于視頻課的學(xué)習(xí),阿幫建議每次聽課時(shí)只記下老師課件的重點(diǎn)標(biāo)題,以及認(rèn)為自己需要注意的地方,課后定期復(fù)習(xí)筆記,只要能復(fù)述出每個(gè)重點(diǎn)標(biāo)題下的內(nèi)容并且能夠理解這些內(nèi)容,那么這節(jié)課你就已經(jīng)掌握了百分之九十了。
思維方式和學(xué)習(xí)方法的重建是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,慢慢來(lái),認(rèn)真努力加上正確的方向,一切都是水到渠成。
?。ㄎ沂菍?shí)習(xí)小編西瓜亢:迷茫不是借口,努力才是開始。)
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