如何正確認知考研壓分現象？給21考研提個醒！

　　摘要:考研中“壓分”現象的確實存在。近期，寧夏大學2020人文學院中國文學（811）考研成績大部分是四五十分的情況就是考研壓分現象的典型。這類現象的原因無外乎利益之爭?？佳兄欣嬷疇幱质鞘裁?？這對21考研又有何聯系呢？下面就讓我們一同看看~

　　其實，研究生導師總是會認為985>211>普一>普二，也就是認為本科好的同學在研究生階段也會表現得得比本科差一些得同學更好。(這一點無可厚非，人之常情吧?。?br />
　　此外，學校的評價指標也需要本科出生好得同學讀研。

　　于是，雙方在招收本科出生好得學生這一點達成了共識。

　　部分院校由于實力、區(qū)位等因素，一志愿報考考生中985、211同學不多。（其實這是普遍現象，雙非是考研主力軍）企圖通過調劑招收優(yōu)質生源考生，于是控制專業(yè)課成績（也就是壓分）。這樣操作之后，部分一志愿考生無法通過國家線。院校便可以可以通過調劑尋求它們所認可得優(yōu)質考生。

　　以上就是考研“壓分”現象的基本邏輯，也是主要原因。這種行為無疑傷害了廣大考生。這種現象，無疑是鉆了制度的漏洞，變象破壞了研究生考試的公平性。從某種程度上說，研究生考試制度還不夠完善?，F狀如此，需要有所改變，才會變得更加公平。說到我國的考試制度，高考無疑是最為公平的一場考試。希望廣大高中努力上一個好大學。而今后考研的同學，也不要過于悲觀。從時代潮流的發(fā)展軌跡來看，一切都在朝著透明化、公開化的趨勢邁進。我們，作為歷史的親歷者，只能在自己的能力范圍之內，盡自己最大的努力。

　　?從學校和導師的角度來試著分析這個問題

　　首先一個原因，由于各種評價指標，學校非常重視論文發(fā)表數，一部分有項目的導師也需要大量的幫工，兩方在這方面需求一致：不需要學習成績好的，需要產出高的。說白了就是不要學生，只要員工。當然這里帶引號

　　除了那些剛開始招研究生的單位，不少高校已經招了大量的研究生，他們分析一看，還是本科學校好的群體平均產出高些，這個就像招聘時要求211985一樣，都是統(tǒng)計出來的結論。

　　但是，根據統(tǒng)計結果，考研成績與本科學校關系不大，不會說一看統(tǒng)計表，成績高的都是好學校來的。所以一些院校就想能不能搞些操作，把一志愿搞得少一些，收調劑。

　　有人說，收調劑和一志愿有什么區(qū)別呢，還不一定有一志愿好，這就錯了，收調劑時可以把院校那些不敢寫在招生簡章，只留在心里的規(guī)則寫出來，比如只收重點院校。這樣操作屢見不鮮

　　第二個原因，臉面問題，不少研究生院說，生源質量也是重要指標，說白了就是每年寫在報告上，說你看，我們學校多厲害，報考我們的研究生都是好學校出來的，這證明我們的認可度很高。其實呢，都懂。

　　?關于二戰(zhàn)的問題

　　01.穩(wěn)住，別慌

　　查到分數發(fā)現落榜后，“心態(tài)崩了”總是第一反應。因為對于很多人來說，考研都是背水一戰(zhàn)，沒有想過失敗的結果。

　　為了準備考研，很多人放棄了聚會、娛樂，實習和秋招更是沒有精力參加。整整一年的忙碌都是為了考研，一旦失敗，沉沒成本就高得無法令人接受。

　　失敗的打擊使人消沉，這是正常的，但慌亂的情緒卻不可取。一旦心態(tài)崩了，那所有的努力就真的全都會崩盤。

　　考研和高考一樣，是人生中的一個轉折點，而不是終點。相信很多同學和小凡一樣，高考并不理想，也曾為了沒考上夢想的大學而難過，但我們不是一樣在大學努力嗎？考研失敗就像我們高考失利，雖然暫時的結果不理想，可不代表我們以后就必然一蹶不振。

　　就像路會有分岔口一樣，考研也只不過是眾多小路之間的一條而已，二戰(zhàn)、實習、春招、考證、出國……

　　考研并不是生活中唯一的期望，還有這么多選擇支撐著你走下去。并不擅長考試的你，或許在其他地方就能閃閃發(fā)光了呢？

　　02.思考，復盤

　　要想清楚，你難過的不僅僅是失敗本身，還有“無路可走”的錯覺。就像前面所說的，考研失敗的沉沒成本太高了，所以讓你誤以為除了考研之外自己無法再進行其他的事情。但真的如此嗎？

　　給自己幾天的時間冷靜下來思考一個問題：到底為什么選擇考研？

　　有些人考研，是為了深造，有些是為了讓學歷好看一點，有些則是單純地借考研來逃避現實的迷茫。除去那些想要投身科研的朋友，其他的人不管是什么理由，終點都是一樣的：為了找個更好的工作。

　　但反推過來，想要找個好工作有很多途徑，考研并不是唯一的。同時，你認為那些“打了水漂”的努力也并非毫無用處，備考期間積累的專業(yè)知識或許不能帶你通過考試，但能夠在找工作時發(fā)揮作用。

　　知乎@KIwi:我們所走過的每一步路都不會消失。他們都會存在于你的生命，把你推向更高的地方。因為這六個月考研復習，我的英語和專業(yè)課水平都達到了大學四年的最高點。放棄考研之后，我投入了秋招。流利的英語和專業(yè)知識儲備讓我得到了很多企業(yè)的青睞。

　　所以，考研失敗和別的失敗本質沒有什么不同，只是我們把它看得太重了而已。

　　當然，即使是這次失敗了，還會有很多同學選擇二戰(zhàn)。在這里小凡想要提醒大家，二戰(zhàn)的壓力會比一戰(zhàn)大許多，一定要思考一下自己是不是非二戰(zhàn)不可，還是說只是被身邊的二戰(zhàn)同學影響到了而已。

　　有足夠的自控力嗎？是否能承擔二戰(zhàn)再次失敗的結果？經濟條件是否能夠支持……擺在你面前的問題會多許多，沖動只會讓自己下一次更加后悔，所以，在是否繼續(xù)二戰(zhàn)的問題上，一定要三思、再三思。

　　03.考研and就業(yè)難在哪？

　　現實生活中，你總能看到各式各樣的案例，有的人考研失敗參加秋招，找到了合適的工作；有的人畢業(yè)就工作，秋招順利拿到心儀offer，工作一年后又辭職考研；有的人GAP一年，考雅思出國繼續(xù)讀研究生。每年都會有大批應屆生站在你當下的十字路口，選擇一條屬于他們的路，隨后的生活、工作軌跡也會因為這個選擇千差萬別。

　　?兩條路各有困難，也各有收獲。

　　1、考研

　　網絡上很多關于考研經歷的分享，不外乎以下幾點。選擇了考研就意味著獨自一人的長征，早七點到晚十點泡在自習室，還要兼顧課程、專業(yè)實習和畢業(yè)論文的開題，一路上的艱難困苦只能自己體會。尤其到了十月份，周圍的同學保研、出國、就業(yè)都已經定了下來，每天回到寢室室友都在聊天、約飯，內心的疲憊和牢騷越積越多，又無處訴說。

　　在我看來，很多人過分強調了考研中的孤獨和疲憊，忽略了學習過程中的收獲和滿足。世界上的一切都是好壞參半，不存在一個完全快樂/痛苦的選擇，同理，考研也不是一個100%痛苦的過程，當你第一次英語閱讀全對、第一次專業(yè)課模擬按時答完，這些小成就可以激勵著你繼續(xù)向前，直到完成整個“戰(zhàn)役”。當你完成了“長征”，回望來時的很多痛苦，發(fā)現他們都會變成輕盈的雪花，涼絲絲卻又令你清醒。

　　2、就業(yè)

　　從每年教育部發(fā)布的統(tǒng)計報告可以看到就業(yè)競爭逐年增加，從簡歷、筆試、一面、二面到終面，一路上披荊斬棘，這還只是一家公司，那要增加offer命中率，你還要投上百份簡歷，一輪又一輪的篩查。今天上午剛結束了一個面試，就要跑去參加學校的宣講會，轉天下午還有專業(yè)課的考試，每天忙的一個頭三個大，恨不得生出三頭六臂。找工作困難，找一份好工作更難，許多同學都處于“拿到的offer看不上、想去的公司沒人要”尷尬狀態(tài)。

　　04.考研vs就業(yè)對未來的影響？

　　糾結于這個問題，說白了就是不知道研究生和本科生在職場中的差別，米花帶你從薪資和職業(yè)發(fā)展兩個角度仔細比較一下。

　　1、學歷與專業(yè)對薪資的影響

　　來源：《2018年大學生就業(yè)藍皮書》

　　從上圖可以看出，985、211、普通院校的起薪有不少差別，而且學歷越高，薪資待遇水平也越高，這也是為什么越來越多的學生選擇考研或者考名校。

　　不同專業(yè)的畢業(yè)生薪資也有較大差異，碩士薪資排名前三的專業(yè)是醫(yī)學類、外語類、財經類，在這些行業(yè)讀研可以帶來更為直觀的收入。

　　2、學歷對職業(yè)發(fā)展空間影響

　　學歷不代表一切，但是一些場合更高的學歷意味著更多的機會，一些崗位在招聘時也會標明學歷要求。在許多公司，晉升機制、評職稱需要硬性的學歷指標，更高的學歷也意味著更過人的專業(yè)能力，晉升空間更大。

　　05.如何作出選擇？

　　看到這里你肯定想問

　　道理我都懂，到底怎么選？給大家提供一個小問卷

　　回答了下面的3個問題，相信你內心的選擇會明確很多

　　1.你考研的目的是什么？

　　找一個無人打擾的時間，平靜客觀的問問自己，想要讀研究生的原因，是為了逃避工作、跨專業(yè)讀研、提升學歷和工作起點，還是走向學術殿堂？如果僅僅是為了逃避就業(yè)壓力而選擇考研，那米花要告訴你一個現實，就業(yè)和學習是分不開的。就算你考上研究生，畢業(yè)之后還是要面對就業(yè)壓力，而那時候你的本科同學已經積累了三年的工作經驗。

　　2.你所處專業(yè)本碩畢業(yè)生求職競爭力的差距？

　　先考研還是先就業(yè)，要考慮你的專業(yè)。一些專業(yè)本科生的就業(yè)競爭力較小，因為他們在本科階段的學習過于寬泛、知識體系不夠精細化，不足以應付就業(yè)的需要。處于這些專業(yè)的學生要注意讀研的重要性。例如，金融業(yè)、醫(yī)學類、生物科學、材料專業(yè)等，這些專業(yè)的本科屬于夯實基礎知識的階段，如果本科畢業(yè)就工作的話很難在關鍵崗位任職，大部分只能干基礎的工作。因為這些領域都有一個共性，那就是十分看重知識和經驗的積累，沒有足夠知識背景的人在面對工作中的問題時很難給出準確答案。

　　3.學校和單位的氛圍你更喜歡哪一個？

　　對于這個問題，有的人毫不猶豫的選擇工作，因為他喜歡不斷做項目推進的工作氛圍，想要快點離開學校；也有的人更傾向于只關注學習這一件事的感覺，不想上班被人際關系、績效這些東西追著走。嘗試著比較一下呆在學校的感覺和實習時候的狀態(tài)，哪個可以給你帶來更多幸福感。

　　總之，就是多問問自己更喜歡什么？

　　END

　　生活總是要繼續(xù)，現在我們正當年輕，試錯的機會還很多。給消極的情緒留幾天時間，讓慢慢收拾心情、調整狀態(tài)，冷靜思考后再決定下一步該怎樣走。未來還很長，相信大家都會有光明的前途！