2018考研管綜邏輯之綜合推理對(duì)考試的影響分析

　　2018年管理類聯(lián)考已經(jīng)結(jié)束。從管綜試卷的情況來(lái)看，其考點(diǎn)與命題特色，均在我們的掌控之內(nèi)，完全符合我們的預(yù)測(cè)，也完全符合我們的教學(xué)內(nèi)容與安排。而且，在最后的沖刺階段，我特意給童鞋們分析的歷年考卷的題型結(jié)構(gòu)，并就每種題型的特點(diǎn)及在考試中可能會(huì)遇到的問(wèn)題做了專門的講解。今天，就給大家來(lái)說(shuō)說(shuō)綜合推理這一塊兒，而且它在沖刺課中，我可是用了3個(gè)小時(shí)的來(lái)分析它的特點(diǎn)及應(yīng)試的影響。下面，我們一起來(lái)看看，你是否聽(tīng)話了，又是否中招了?

　　第一類：簡(jiǎn)單題。特點(diǎn)是信息量小，條件單純。

　　比如30-31題基于以下題干

　　某工廠有一員工宿舍，住了甲、乙、丙、丁，戈、己、庚7人，每人毎周輪流值日一天，且每天僅安排一人值日。他們值日的安棑還需滿足以下條件：

　　(1)乙周二或者周六值日;

　　(2)如果甲周一值日，那么丙周三值日且戊周五值日;

　　(3)如果甲周一不值日.那么己周四值日且庚周五值日：

　　(4)如果乙周二值日，那么己周六值日。

　　30.根據(jù)以上條件，如果丙周日值班，則可以得出以下哪項(xiàng)?

　　(A)甲周日值班(B)乙周六值班(C)丁周二值班(D)戊周二值班(E)己周五值

　　這類題既有綜合推理的特征，又有復(fù)言推理的知識(shí)，屬于簡(jiǎn)單題。它重點(diǎn)考查演繹推理的知識(shí)，而如果有難點(diǎn)的話，一定在信息的排列組合上。答案為B，解法不難，這里就不做解釋了。31題略。

　　再如第35題，47-48題，都屬于這類型的比較簡(jiǎn)單的綜合推理題。對(duì)于這些題來(lái)說(shuō)，只要你在基本的演繹推理上不出問(wèn)題，知識(shí)與技巧熟練的話，那么這5題是很容易拿下的。10分，其實(shí)就是這么容易的得到了，只是須要那么一點(diǎn)點(diǎn)靜心而已。

　　當(dāng)然，這類型的題目里也會(huì)有些相對(duì)比較難一點(diǎn)點(diǎn)兒，比如40-41題的第41題。

　　40-41題基于以下題干

　　某海軍部隊(duì)有甲、乙、丙、丁、戊、己、庚7艘艦艇，擬組成兩個(gè)編隊(duì)出航，第一編隊(duì)編列3艘艦艇，第二編隊(duì)編列4艘艦艇，編列需滿足以下條件：

　　(1)航母己必須編列在第二編隊(duì)：

　　(2)戊和丙至多有一艘編列在第一編隊(duì)：

　　(3)甲和丙不在同一編隊(duì)

　　(4)如果乙編列在第一編隊(duì)，則丁也必須編列在第一編隊(duì)。

　　41.如果丁和庚在同一編隊(duì)，則可以得出以下哪項(xiàng)?

　　A.甲在第一編隊(duì)B.乙在第一編隊(duì)

　　C.丙在第一編隊(duì)D.戊在第二編隊(duì)

　　E.庚在第二編隊(duì)

　　從題干所給條件來(lái)看，它給的條件也是以演繹為主，理應(yīng)是一道簡(jiǎn)單的題目。但由于條件3的存在，使問(wèn)題會(huì)變得相對(duì)復(fù)雜一點(diǎn)點(diǎn)。

　　

　　由條件1可知：己在第二編隊(duì)。那么其余的6艘艦艇要平均分配給兩個(gè)編隊(duì)，各3艘。

　　第41題增加的條件是：丁和庚在同一編隊(duì)。那我們就要丁、庚入手。由于沒(méi)說(shuō)明它們?cè)诘趲拙庩?duì)，所以須要假設(shè)一下?？v觀條件2~4，能夠假設(shè)的也就只有丁了。

　　由條件4可知，若丁在第2編隊(duì)，則乙也在第2編隊(duì)，加上庚，已經(jīng)3艘了。

　　而由條件3可知：甲、丙中還有一艘在第2編隊(duì)。

　　這樣，第2編隊(duì)就有4艘艦艇了。但題干說(shuō)明：第2編隊(duì)只有3艘，矛盾了。

　　所以，丁和庚只能在第1編隊(duì)。

　　結(jié)合條件3可知，第1編隊(duì)的第3艘應(yīng)該是甲、丙中的某艘。

　　所以，乙和戊只能在第2編隊(duì)。

　　第二類：復(fù)雜題。信息量大，以非演繹條件為主。

　　這類題，每年的題量不大，去年為最，而今年只有54-55題，嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，只是55題能夠算成這類題。也正是這兩題，我還是堅(jiān)持個(gè)人的觀點(diǎn)，它純粹不是考查你多時(shí)間能把它解出來(lái)，而是考查你多長(zhǎng)時(shí)間可以放棄它，而是把時(shí)間花到其它的題目上去。

　　由于今年的這類題放在了最后，因此事實(shí)上2018年綜管試卷對(duì)考生的心理壓力并不是太大。而如果前面做的可以的話，在放棄最后一題上還是沒(méi)多大壓力的。

　　比如第54-55題：

　　某校四位女生陳琳、張芳、王玉、楊虹與四位男生范勇、呂偉、趙虎、李龍進(jìn)行中國(guó)象棋比賽。他們被安排在四張桌上，每桌一男一女對(duì)弈，四張桌從左到右分別記為1、2、3、4號(hào)，每對(duì)選物需要進(jìn)行四局比賽，比賽規(guī)定：選手每勝一局得2分，和一局得1分，負(fù)一局得0分。前三局結(jié)束時(shí)，按分差大小排列，四對(duì)選手的總積分分別是6：0、5：1、4：2、3：3。已知：

　　(1)張芳跟呂偉對(duì)弈，楊虹在4號(hào)桌比賽，王玉的比賽桌在李龍比賽桌的右邊：

　　(2)1號(hào)桌的比賽至少有一局是和局，4號(hào)桌雙方的總積分不是4:2;

　　(3)趙虎前三局總積分并不領(lǐng)先他的對(duì)手，他們也沒(méi)有下成過(guò)和局：

　　(4)李龍已經(jīng)連輸三局，范勇在前三局總積分上領(lǐng)先他的對(duì)手。

　　54.根據(jù)上述信息，前三局比賽結(jié)束時(shí)誰(shuí)的總積分最高?

　　(A)楊虹(B)施琳(C)范勇(D)王玉(E)張芳。

　　55.如果下列有位選手前三局均與對(duì)手下成和局。那么他(她)是誰(shuí)?

　　(A)施琳(B)楊虹(C)張芳(D)范勇(E)王玉。

　　解析：

　　首先，此題所給信息有分類的特征，如右側(cè)的男生、女生兩行。

　　其次，還有排列序，如左側(cè)4張桌子。

　　最后，還有數(shù)字，先做分析，如左側(cè)圖示。

　　隨著讀條件，把能夠標(biāo)示的修訂稿，在左側(cè)的圖里進(jìn)行標(biāo)示。比如：連上“張芳和呂偉”。

　　由條件4可知，李龍就是6:0里的那個(gè)0.

　　由條件1可知：李龍?jiān)谕跤竦淖筮?，所以只能?或2號(hào)桌上。

　　由條件2可知，一號(hào)桌有和局，而李所在的桌是6:0，沒(méi)和局，所以李只能在2號(hào)桌。

　　由于王玉在李龍的右邊，所以王玉只能在3號(hào)桌。由于可以推知：張芳、呂偉在1號(hào)桌。

　　由條件3可知，趙虎沒(méi)下過(guò)和局，所以他所在的桌的比分不是5:1、3:3，而只能是4:2。

　　由條件2可知，1號(hào)桌有和局，其比分不是4:2，而4號(hào)桌也不是4:2，那么只能是3號(hào)的比分為4:2了。而趙虎也在3號(hào)桌。

　　至此，8個(gè)人的位置也就推算完了。結(jié)果如圖所示。第54題的答案就出來(lái)了，B為答案。

　　在些基礎(chǔ)，我們?cè)偻埔徊?，就能推?5題。由條件4可知，范勇所在的4桌不差距，因而只能是5:1，而第一桌的情況就是3:3了。

　　解到這里，不知大家的感覺(jué)如何，而你在考場(chǎng)上遇到了這樣的題，又該如何呢?我在2017年12月6號(hào)給的建議是：跳過(guò)它!

　　不知道上了考場(chǎng)的童鞋們，你們是怎么做的?它影響到你整場(chǎng)考試了嗎?希望沒(méi)有!