2017心理學(xué)考研蘇州大學(xué)真題解讀

　　一、名詞解釋

　　方差分析

　　想象

　　長時記憶

　　特征分析曲線

　　非參數(shù)檢驗

　　二、簡答

　　簡述弗洛伊德精神分析理論

　　影響創(chuàng)造性思維的因素

　　實驗減法反應(yīng)

　　布魯納的學(xué)習(xí)認(rèn)知理論

　　氣度與性格的關(guān)系

　　信度和效度關(guān)系

　　恒定刺激法

　　三、論述

　　自上而下和自下而上信息加工

　　影響問題的解決因素

　　皮亞杰的學(xué)習(xí)建構(gòu)力量

　　編制測驗的步驟

　　四、答題

　　1、實驗大題

　　2、關(guān)于短時記憶的遺忘是干擾還是衰退

　　3、案例分析

　　五、題目分析及復(fù)習(xí)建議

　　今年蘇州大學(xué)學(xué)術(shù)心理學(xué)的題目題型比去年多了一種類型：案例分析。每種題型的題目也有一個比較大的變動(關(guān)于題目變動，后期再做專門的分析)。

　　(一)名詞解釋：

　　科目分布比較均勻。除了普通心理學(xué)考了3題、實驗心理學(xué)、心理學(xué)統(tǒng)計、發(fā)展心理學(xué)3科都考了2題，心理測量學(xué)沒有涉及名詞解釋。知識難度處于中上等水平，幾乎沒有考查超綱的知識點。具體到科目上，值得一說的是：實驗心理學(xué)和心理統(tǒng)計學(xué)。這兩個科目，對于跨專業(yè)的同學(xué)，如果知識掌握不扎實，很可能會丟分。

　　復(fù)習(xí)建議：看今年的名詞解釋，雖說沒有超綱題，但是要拿高分，也給大家提幾點建議。

　　(1)區(qū)分概念與概念間的關(guān)鍵區(qū)別。

　　如：1、長時記憶

　　建議大家要完全掌握記憶的種類，不止是長時記憶，也有短時記憶和瞬時記憶。理解的時候，從編碼特征、存儲時間、記憶容量等各個維度去進(jìn)行掌握。只有這樣，才能夠去靈活應(yīng)對，不至于遺漏信息。

　　(2)重視實驗心理學(xué)和統(tǒng)計心理學(xué)概念的掌握。

　　如：7、部分報告法

　　8、非參數(shù)檢驗

　　這些是大家容易忽略的知識點，甚至有些同學(xué)在復(fù)習(xí)到反應(yīng)時的時候，只關(guān)注一些簡單的方面。從這些題目來看，不能簡單地記憶減法和加法反應(yīng)時的邏輯，對于一些實驗方法也要識記，能夠理解實驗操作流程和結(jié)果，甚至熟記。建議大家認(rèn)真聽難點精講班的課程，這兩個科目，老師講得非常詳細(xì)透徹。

　　(二)簡答題：

　　今年蘇大學(xué)術(shù)的簡答題，整體的難度屬中等。普通心理學(xué)的題目不難，如簡述影響創(chuàng)造性思維的因素，復(fù)習(xí)基本都能覆蓋。發(fā)展心理學(xué)的題目主要集中在心理學(xué)發(fā)展各大理論，這個也是常見的考點。實驗心理學(xué)的考點稍微有些難度，不過只要將平常老師們不斷強(qiáng)調(diào)的2個考點：反應(yīng)時和心理學(xué)物理方法，掌握扎實即可應(yīng)付。教育心理學(xué)，考的是布魯納的理論，這個也是教育心理學(xué)的常考點。

　　復(fù)習(xí)建議：對于簡答題，大家不用過于擔(dān)心，總的來說，功夫積累在平時。

　　(三)論述題：

　　對于今年蘇大的論述題，整體感覺是，它太重視心理學(xué)理論知識的應(yīng)用了。除了第1小題，后面3小題，題目都是：結(jié)合實例，論述……唯一一個不用結(jié)合實例的第1小題，也還是有些難度的，考的是實驗心理學(xué)自上而下的加工和自下而上的加工，讓大家比較二者。

　　復(fù)習(xí)建議：掌握理論，在復(fù)習(xí)時，學(xué)會用心理學(xué)理論去分析生活實例，這是一種很好的訓(xùn)練答題思路的方法。

　　(四)案例分析題：

　　這是蘇大學(xué)術(shù)今年新增的一個題型，分值比較大，一題30分。這2題的難度有點大，第1題是結(jié)合普通心理學(xué)、實驗心理學(xué)和統(tǒng)計心理學(xué)3個科目，讓大家就短時記憶的遺忘原因來設(shè)計實驗證明你的看法，而且要求對可能出現(xiàn)的實驗結(jié)果進(jìn)行解釋。

　　第2題是給一個兒童發(fā)展問題的案例，讓大家辨別這個問題并用相關(guān)的發(fā)展心理學(xué)理論去進(jìn)行解釋和給出合理建議。

　　復(fù)習(xí)建議：對于實驗心理學(xué)、統(tǒng)計心理學(xué)的學(xué)習(xí)，大家務(wù)必要活學(xué)活用，不僅能夠了解自變量、因變量等，而且要有能力自己去設(shè)計一個實驗，并對實驗做出結(jié)果的解釋。對于其他科目，特別是發(fā)展心理學(xué)和教育學(xué)，非常重視理論聯(lián)系實際，大家平常也要關(guān)注一些案例分析題目，將知識學(xué)活，幫助解決日常教育和發(fā)展問題。