關(guān)于漢碩，你不能不知道的事！

　　摘要：21屆的不少小可愛也已經(jīng)從觀眾變成了考研的主力軍，提前一年準備考研的工作。大家真是非常地積極呀！所以，今天幫幫就來跟21屆的寶貝們聊一聊你即將考的這個專業(yè)是什么樣子的。

　　一、什么是漢碩

　　漢碩的全稱是漢語國際教育碩士，主要是指面向海外母語非漢語者的漢語教學(xué)，即針對漢語作為第二語言的教學(xué)工作。簡單的說，就是改革完善漢語，在國際上推廣漢語的專門型人才。漢語國際教育碩士，是一個專業(yè)型的碩士，簡單地說就是將理論與實踐相結(jié)合，更偏向于實踐應(yīng)用的這么一個碩士學(xué)位。

　　所以，漢碩是一個專業(yè)學(xué)位的碩士研究生。

　　從學(xué)制來看，各招收院校有兩年制的，也有三年制的。兩年制的院校時間相對緊張一些，研一基本全是理論知識的學(xué)習(xí)，研二會兼顧實習(xí)以及論文的寫作，但是優(yōu)點就在于可以早一年就業(yè)，相對減輕一點就業(yè)壓力。

　　二、漢碩考什么

　　漢語國際教育碩士專業(yè)學(xué)位要培養(yǎng)的是能夠在國際上推廣漢語、能夠勝任漢語作為第二語言教學(xué)工作的人才，所以，碩士入學(xué)考試也會考察相關(guān)的內(nèi)容。

　　漢碩的專業(yè)課考試包括兩門，專業(yè)一是漢語基礎(chǔ)，專業(yè)二是漢語國際教育基礎(chǔ)。

　　從大多數(shù)院校的真題來看，專業(yè)一大致可以分為三個部分：現(xiàn)代漢語知識，古代漢語知識，語言學(xué)理論知識。因為作為一名未來的國際漢語教師，掌握好漢語的本體知識是最基本的，也是教師最核心的技能，所以對語言學(xué)的考察必然也是重中之重。

　　而漢語國際教育基礎(chǔ)則包含三個部分：文化與跨文化交際知識，對外漢語教學(xué)理論與實踐，還有心理學(xué)知識。這是一門綜合性很強的科目，首先，國際漢語教師是中國文化的傳播者，掌握豐富的中國文化和世界文化知識是進行文化教學(xué)的基礎(chǔ)，淵博的學(xué)識也是比較吸引學(xué)生的品質(zhì)。而國際漢語教師處于跨文化的環(huán)境中，如果不具備跨文化交際的知識，很容易造成交際失敗，從而陷入跨文化的休克期，不僅影響教學(xué)，對自己的心理健康也是極大的損害。所以，文化和跨文化交際知識也是未來的國際漢語教師必備的。對外漢語教學(xué)和心理學(xué)相關(guān)知識所涉及到的教學(xué)技能以及課堂管理技能等，是作為一名老師完成基本教學(xué)活動的前提。

　　所以，了解到漢碩考察什么，大家在復(fù)習(xí)的時候就能有的放矢了。

　　三、考漢碩必讀書目

　　小可愛們大家現(xiàn)在開始入手準備的話，時間還是非常寬裕的，尤其是跨專業(yè)的考生可以看一看相關(guān)的必讀書目，從整體上對這個學(xué)科有一定的了解，而且也能拓展自己考慮問題的思路。

　　參考必讀書目：

　　專業(yè)一：

　　黃伯榮、廖序東，《現(xiàn)代漢語》（增訂六版），高等教育出版社

　　葉蜚聲、徐通鏘，《語言學(xué)綱要》，北京大學(xué)出版社

　　呂叔湘，《現(xiàn)代漢語八百詞》，商務(wù)印書館

　　朱德熙，《語法講義》，商務(wù)印書館

　　王力，《古代漢語》，中華書局

　　彭小川等，《對外漢語教學(xué)語法釋疑201例》，商務(wù)印書館

　　專業(yè)二：

　　劉珣，《對外漢語教育學(xué)引論》，北京語言文化大學(xué)出版社

　　周小兵，《對外漢語教學(xué)入門》（第三版），中山大學(xué)出版社

　　楊寄洲、崔永華，《對外漢語課堂教學(xué)技巧》，北京語言文化大學(xué)出版社

　　程裕禎，《中國文化要略》（第四版），外語教學(xué)與研究出版社

　　張岱年，《中國文化概論》，北京師范大學(xué)出版社

　　祖曉梅，《跨文化交際》，外研社

　　陳琦、劉儒德《當(dāng)代教育心理學(xué)》，北京師范大學(xué)出版社

　　四、漢碩畢業(yè)做什么

　　漢碩是一個相當(dāng)年輕的專業(yè)學(xué)位，很多小可愛可能對于自己碩士畢業(yè)之后的出路還是比較迷茫的，實際情況確實也是比較復(fù)雜。漢碩畢業(yè)可以從事的工作是很多的，關(guān)鍵還是看自己的興趣以及能力所在。丸子之前也寫過漢碩就業(yè)前景，感興趣的寶貝們戳一戳：