管理類聯(lián)考：邏輯復(fù)習(xí)的三方法與三層次

　　摘要：關(guān)于管綜邏輯的復(fù)習(xí)，幫幫上次為大家整理了邏輯考試的特點(diǎn)與答題技巧，相信大家對(duì)如何答題已經(jīng)有一定的了解了。那么從現(xiàn)在開始應(yīng)該如何復(fù)習(xí)邏輯呢？跟著幫幫一起來看看吧~

　　管理類、經(jīng)濟(jì)類聯(lián)考邏輯考試是一種將邏輯基本思維規(guī)則應(yīng)用到日常生活的各種題材中，考查考生是否具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬐评砟芰驮趶?fù)雜情況下處理眾多信息的應(yīng)變能力的素質(zhì)考試。

　　根據(jù)大綱判斷，邏輯考試并不考核專業(yè)的邏輯學(xué)知識(shí)，重點(diǎn)測(cè)試的是考生對(duì)各種信息的理解、分析和提煉能力，特別是重點(diǎn)測(cè)試考生識(shí)別、支持、反駁以及進(jìn)行各種推理的能力。所以，管理類聯(lián)考邏輯真題難度并不大。

　　然而，考研作為選拔性考試，要如何把不同考生分開呢?看過199管理類聯(lián)考真題后不難發(fā)現(xiàn)，管理類聯(lián)考真題考查的其實(shí)是速度。這也為我們的復(fù)習(xí)指明了方向。下面就是復(fù)習(xí)管綜邏輯的三大辦法，大家趕緊來學(xué)習(xí)一下吧。

　　1.題目——進(jìn)行類型化訓(xùn)練

　　邏輯考試在聯(lián)考中題目很活，其重點(diǎn)是對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用以及解決實(shí)際問題的能力的考查，解題技巧只有在反復(fù)練習(xí)中才能真正掌握并鞏固。

　　在實(shí)際考試中，并不考查邏輯概念、邏輯學(xué)理論知識(shí)。在掌握邏輯運(yùn)用知識(shí)的前提下，訓(xùn)練知識(shí)的運(yùn)用才是考前準(zhǔn)備的突破口。要拿高分，就要進(jìn)行類型化方法訓(xùn)練，要以最佳的試題類型分類為基礎(chǔ)、根據(jù)不同的試題類型所具有的主要特征而提煉出來的處理不同類問題的具體方法進(jìn)行備考。

　　同學(xué)們要盡量把每一種套路特點(diǎn)和解題方法分析透徹。不斷歸納總結(jié)方法、技巧。在練習(xí)中到達(dá)融會(huì)貫通、舉一反三、觸類旁通。

　　2.精煉——形成做題的感覺

　　邏輯考試考查重點(diǎn)明確，出題方式相對(duì)固定。要想提高成績(jī)，一個(gè)最有效的辦法就是真題精練。真題精練就是反復(fù)做真題，按照題目的類型進(jìn)行訓(xùn)練，從而全面把握各類題型的命題規(guī)律，逐步形成感覺。

　　做題要以所講的邏輯基礎(chǔ)知識(shí)為出發(fā)點(diǎn)，不能完全以自己的方式去做。如果暑期扎實(shí)復(fù)習(xí)，做題速度也能提高，成績(jī)也會(huì)有一個(gè)質(zhì)的飛越。有效的復(fù)習(xí)，主要精力應(yīng)放在反復(fù)做題，不斷總結(jié)自己的解題思路。

　　除此之外，邏輯題更重要的是做過之后的反復(fù)總結(jié)，要花時(shí)間把難題和錯(cuò)題的題弄通、弄透徹，不僅要知其然，更要知其所以然。

　　3.真題——復(fù)習(xí)的宗旨

　　在復(fù)習(xí)邏輯的過程中，真題時(shí)最好的選擇。邏輯題只有掌握了基礎(chǔ)知識(shí)，并且做到一定題量之后才能夠談技巧，以技巧帶知識(shí)的做法，都會(huì)是無本之木、無水之源，所以研究真題是提高邏輯成績(jī)所必須下的功夫。

　　真題質(zhì)量比任何題目都要高，以真題為訓(xùn)練基礎(chǔ)，在真題中形成自己的解題方法，在真題里尋找今后的命題規(guī)律。在研究真題的過程中一定要仔細(xì)分析題目和答案，邏輯題目的陷阱和解題方法很多要慢慢領(lǐng)悟。

　　只有在真題的精練中，同學(xué)們才能通過分析題目，掌握出題人的出題思路，找出快速解題的技巧，答題速度和能力就會(huì)在不知不覺中提高。

　　暑期復(fù)習(xí)備考的時(shí)候，大家可以把邏輯復(fù)習(xí)過分為三個(gè)層次：

　　?夯實(shí)基本功

　　大家在最初學(xué)習(xí)邏輯的時(shí)候，不必過分追求技巧，一定要扎實(shí)邏輯基本功。邏輯就像練功，基本功最重要，扎實(shí)的基本功能保證我們走正道，從而走得更遠(yuǎn)，不要想著一開始就抄近路，忽略基本功而一概強(qiáng)調(diào)技巧完全是舍本逐末，更不要相信所謂的純技巧就能得高分。

　　做題技巧固然重要，但是我們必須是在把基本功練習(xí)到位的情況下才能放心去使用它，只有這樣，同學(xué)們?cè)谟龅叫骂}難題的時(shí)候才能回歸到最基本的分析方法上來，即使沒有技巧，也能作對(duì)題目。在以往的學(xué)習(xí)中，大多數(shù)同學(xué)的失敗就是過分注重技巧忽略了基本功。

　　?追求做題正確率

　　在第二層次的學(xué)習(xí)中同學(xué)們要按照題目的類型進(jìn)行解題訓(xùn)練，不僅能把握各類試題的命題規(guī)律，而且能更快更好地培養(yǎng)同學(xué)們實(shí)際解題的感覺。這樣答案就在你眼中變得非常明顯，而且每個(gè)答案都會(huì)有充足的理由。

　　這時(shí)的復(fù)習(xí)中，同學(xué)們做題不要圖快，找有詳細(xì)解析的題目進(jìn)行練習(xí)，把每一個(gè)題目和選項(xiàng)研究明白透徹。當(dāng)然，第一和第二層次的復(fù)習(xí)可以、也應(yīng)該同時(shí)進(jìn)行，將基礎(chǔ)知識(shí)用于解題，在解題中強(qiáng)化基本功、強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)。

　　?追求熟練程度

　　同學(xué)們?cè)谔岣叽痤}正確率的基礎(chǔ)上，需要的是提高做題速度。在做對(duì)的前提下，別人兩三分鐘做出來的題目，你只需要30秒，那么你便在考試上先人一步了。同學(xué)們?cè)诨具_(dá)到第一第二層次的基礎(chǔ)上，要追求熟練程度，反復(fù)做題，反復(fù)做真題。

　　復(fù)習(xí)到最后階段，同學(xué)們要力求在45-55分鐘內(nèi)又好又快地完成30道題目。這樣，才能在考場(chǎng)上應(yīng)付自如。

　　以上的三個(gè)方法與三個(gè)層次可以幫助大家復(fù)習(xí)邏輯并且了解自己的復(fù)習(xí)程度。好好利用這些方法，可以在自身基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn)，化為適合自己的復(fù)習(xí)方式，大家一定會(huì)輕松應(yīng)對(duì)邏輯科目。