心理學(xué)考研，學(xué)科和知識分析匯總

　　摘要：隨著時代的發(fā)展，心理學(xué)越來越受到大家的重視，而心理學(xué)專業(yè)的報考人數(shù)也逐漸增多。不少同學(xué)心懷著一個心理學(xué)夢，想要跨專業(yè)報考心理，但是，你們真的了解心理學(xué)專業(yè)嗎？

　　心理學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具備心理學(xué)的基本理論、基本知識、基本技能，能在科研部門、高等和中等學(xué)校、企事業(yè)單位等從事心理學(xué)科學(xué)研究、教學(xué)工作和管理工作的高級專門人才。

　　該專業(yè)主要學(xué)習(xí)心理學(xué)方面的基本理論和基本知識，接受心理學(xué)科學(xué)思維和科學(xué)實驗的基本訓(xùn)練，具有良好的科學(xué)素養(yǎng)和進行心理學(xué)實驗和心理測量的基本能力。

　　?該專業(yè)掌握的知識和學(xué)科有：

　　1．掌握心理學(xué)的基本理論、知識和實證研究方法，掌握相關(guān)的統(tǒng)計、測量方法，具有綜合分析、數(shù)據(jù)處理和計算機應(yīng)用的能力；

　　2．了解相近專業(yè)的一般原理和知識；

　　3．了解國家科學(xué)技術(shù)、知識產(chǎn)權(quán)等有關(guān)政策和法規(guī)；

　　4．了解心理學(xué)的理論前沿、應(yīng)用前景和最新發(fā)展動態(tài)；

　　5．掌握資料查詢、文件檢索及運用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法；具有一定的實驗設(shè)計，創(chuàng)造實驗條件，歸納、整理、分析實驗結(jié)果，撰寫論文，參與學(xué)術(shù)交流的能力。

　　（心理學(xué)）二級學(xué)科：基礎(chǔ)心理學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)。

　　?基礎(chǔ)心理學(xué)

　　♦學(xué)科概況

　　基礎(chǔ)心理學(xué)是心理學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科。研究心理學(xué)基本原理和心理現(xiàn)象的一般規(guī)律，涉及領(lǐng)域廣泛，包括心理的實質(zhì)和結(jié)構(gòu)、心理學(xué)的體系和方法論問題、以及感知覺與注意、學(xué)習(xí)與記憶、思維與言語、情緒情感與動機意識、個性傾向性與能力、性格、氣質(zhì)等。

　　基礎(chǔ)心理學(xué)也包括：動理學(xué)方法的研究，包括實驗設(shè)計、心理測量和各種具體的研究方法。

　　心理與大腦的關(guān)系成為基礎(chǔ)心理學(xué)的核心問題?；A(chǔ)心理學(xué)通過腦成象技術(shù)與腦科學(xué)相結(jié)合，將有可能解決心理學(xué)中的多解問題——對某些認知過程存在多種可能的理論解釋。

　　♦業(yè)務(wù)范圍

　　1．學(xué)科研究范圍

　　基礎(chǔ)心理學(xué)研究范圍包括感覺、知覺、注意、記憶、思維與言語，動作，情緒情感與動機、意識，個性傾向性與能力、氣質(zhì)、性格等及其有關(guān)生物學(xué)基礎(chǔ)。基礎(chǔ)心理學(xué)的基本理論、心理學(xué)史和方法的研究，以及動物心理學(xué)的研究。認知神經(jīng)科學(xué)將認知過程與神經(jīng)過程有機地結(jié)合起來，將成為基礎(chǔ)心理學(xué)的主要發(fā)展方向。

　　2．課程設(shè)置

　　當(dāng)代心理學(xué)進展，心理學(xué)研究方法，心理學(xué)基本理論與流派，實驗心理學(xué)專題，認知心理學(xué)專題，生理心理學(xué)專題，比較心理學(xué)專題，心理測量專題，認知科學(xué)導(dǎo)論，人工智能概論，認知神經(jīng)科學(xué)，腦成象技術(shù)，比較神經(jīng)解剖學(xué)，高級統(tǒng)計學(xué)，高級計算機語言。

　　♦主要相關(guān)學(xué)科

　　發(fā)展與教育心理學(xué)，應(yīng)用心理學(xué)，計算機科學(xué)，教育學(xué)，神經(jīng)生物學(xué)。

　　?發(fā)展與教育心理學(xué)

　　♦學(xué)科概況

　　發(fā)展與教育心理學(xué)包括：發(fā)展心理學(xué)和教育心理學(xué)。心理學(xué)的主干學(xué)科，主要研究個體心理的發(fā)生與發(fā)展，以及人類學(xué)習(xí)與教育，特別是學(xué)校教育在促進個體心理發(fā)展變化中的心理學(xué)問題。

　　♦學(xué)科特點

　　1、科學(xué)研究呈現(xiàn)綜合發(fā)展的趨勢

　　2、應(yīng)用研究廣泛開展

　　♦業(yè)務(wù)范圍

　　1．學(xué)科研究范圍

　?。╨）發(fā)展心理學(xué)

　　主要研究人類發(fā)展的基本規(guī)律和各個年齡階段的心理發(fā)展特點。內(nèi)容包括嬰幼兒、童年、青少年的認知、情緒情感、意志、個性和社會性發(fā)展，成人期和老年期的心理發(fā)展與適應(yīng)，特殊和異常兒童的心理發(fā)展，人類心理的演化等。

　?。?）教育心理學(xué)

　　主要研究教育領(lǐng)域，尤其是學(xué)校教育中的心理學(xué)問題，揭示其一般規(guī)律及其在教育實踐中的應(yīng)用。內(nèi)容包括學(xué)習(xí)與教學(xué)心理、品德心理與培養(yǎng)、學(xué)科心理、差異心理、特殊教育心理、學(xué)校心理學(xué)、計算機輔助教學(xué)等。

　　2．課程設(shè)置

　　發(fā)展心理學(xué)新進展，教育心理學(xué)新進展，心理學(xué)研究方法，發(fā)展與教育心理學(xué)史，認知發(fā)展心理學(xué)，社會性發(fā)展，品德心理學(xué)專題，智育心理學(xué)專題，學(xué)習(xí)心理學(xué)專題，教學(xué)心理學(xué)專題，比較心理學(xué)專題，高級統(tǒng)計學(xué)，計算機語言等。

　　♦主要相關(guān)學(xué)科

　　基礎(chǔ)心理學(xué)，應(yīng)用心理學(xué)，計算機科學(xué)，教育學(xué)，語言學(xué)，精神病學(xué)。

　　?應(yīng)用心理學(xué)

　　♦學(xué)科概況

　　應(yīng)用心理學(xué)是心理學(xué)中迅速發(fā)展的一個重要學(xué)科分支。由于人們在工作及生活方面的需要，多種主題的相關(guān)研究領(lǐng)域形成應(yīng)用心理學(xué)學(xué)科。應(yīng)用心理學(xué)研究心理學(xué)基本原理在各種實際領(lǐng)域的應(yīng)用，包括工業(yè)、工程、組織管理、市場消費、社會生活、醫(yī)療保健、體育運動以及軍事、司法、環(huán)境等各個領(lǐng)域。

　　♦業(yè)務(wù)范圍

　　1．學(xué)科研究范圍

　　運用心理學(xué)的基本理論和方法，研究和解決工業(yè)、社會、醫(yī)學(xué)、運動和軍事等領(lǐng)域的心理學(xué)問題。本學(xué)科包含若干領(lǐng)域，相互聯(lián)系，形成體系。其中主要有五個方面

　　（1）工業(yè)心理學(xué)

　　主要研究工程、技術(shù)設(shè)計和管理工作中人的因素。內(nèi)容包括：為適應(yīng)科學(xué)技術(shù)的進步，實現(xiàn)高效、安全、健康工作的要求，人所必須具備的感知覺、思維、決策和操作特點，組織管理工作中的個體特征、群體心理、領(lǐng)導(dǎo)行為和組織心理等，提出有關(guān)人員選拔、訓(xùn)練、評價、激勵的方法和人-機系統(tǒng)設(shè)計的心理學(xué)依據(jù)。

　　（2）社會心理學(xué)

　　主要研究個體和群體的社會心理與社會行為的一般規(guī)律，著重闡明人的心理受社會文化制約的基本原理以及社會心理學(xué)原理在各類實際部門的應(yīng)用。內(nèi)容包括：個體社會化過程、社會認知、社會動機、社會態(tài)度、人際關(guān)系與溝通、大眾心理現(xiàn)象等。

　?。?）醫(yī)學(xué)心理學(xué)

　　主要研究和探討醫(yī)療保健中的應(yīng)用心理學(xué)理論方法及應(yīng)用。內(nèi)容包括：醫(yī)學(xué)心理診斷和評估、行為異常的發(fā)生、發(fā)展咨詢和防治、心理咨詢與心理治療的理論和方法、心理——行為——社會醫(yī)學(xué)模式，以及心理關(guān)護和康復(fù)等。

　　（4）運動心理學(xué)

　　主要研究體育運動中的應(yīng)用心理學(xué)原理、方法與應(yīng)用。內(nèi)容包括：運動領(lǐng)域的認知過程、情感、意志、技能學(xué)習(xí)、心理訓(xùn)練、運動員選材，以及心理測試與訓(xùn)練方法等。

　?。?）軍事心理學(xué)

　　主要研究軍事領(lǐng)域的應(yīng)用心理學(xué)原理、方法和應(yīng)用，包括軍事人員的選拔、評估、作業(yè)過程、訓(xùn)練、咨詢和作戰(zhàn)心理等。

　　2.主要研究方向

　　管理心理學(xué)，人事心理學(xué)，勞動心理學(xué)，消費心理學(xué)、廣告心理學(xué)、工程心理學(xué)，環(huán)境心理學(xué)、社會心理過程，群體與大眾心理，中國人（包括各民族）社會心理，司法心理學(xué)，變態(tài)心理學(xué)，臨床心理學(xué)，健康心理學(xué)，康復(fù)心理學(xué)，體育教學(xué)心理，運動訓(xùn)練心理，訓(xùn)練手段與方法，軍事作業(yè)心理、軍事人員選拔與評價等。

　　3．課程設(shè)置

　　應(yīng)用心理學(xué)新進展，心理學(xué)研究方法，多元統(tǒng)計分析，應(yīng)用心理學(xué)文獻，應(yīng)用心理學(xué)（各分支）專題，高級計算機語言。

　　♦主要相關(guān)學(xué)科

　　基礎(chǔ)心理學(xué)，發(fā)展與教育心理學(xué)，教育學(xué)，管理學(xué)，社會學(xué)，臨床醫(yī)學(xué)，運動訓(xùn)練學(xué)等。

　　（實習(xí)小編：晴天）