教你三招速學(xué)考研專業(yè)課

　　摘要：現(xiàn)已經(jīng)步入四月，經(jīng)過了一開始與考研這件事的磨合階段，接下來的考研節(jié)奏一定要上綱上線了。歷來考生對(duì)于專業(yè)課既頭疼又重視，著實(shí)是因?yàn)榘盐詹涣嗽撊绾胃咝У膶W(xué)習(xí)專業(yè)課，看幫幫為你從閱讀、筆記以及記憶三個(gè)方面告訴你，備考專業(yè)課的大招該如何放？

　　?快速閱讀篇

　　轉(zhuǎn)眼進(jìn)入四月，考研的小伙伴們是時(shí)候開始閱讀專業(yè)課的書籍了，尤其是專業(yè)課書目繁多、內(nèi)容龐雜的同學(xué)們，例如法學(xué)類、新聞傳播類、社會(huì)學(xué)類等這種專業(yè)課書籍少則7、8本多則20多本的專業(yè)，越早開始讀書越好。

　　很多同學(xué)在開始獨(dú)立學(xué)習(xí)的時(shí)候，往往有很長的一段摸索期，這個(gè)摸索期會(huì)是人生中的一筆寶貴的財(cái)富。包括考研初期的摸索、迷茫、折磨。從頭開始探索如何學(xué)習(xí)、如何考試，這是一件很有挑戰(zhàn)的事情。讀書挺多年，自己是否真的知道如何讀書呢？結(jié)合考研專業(yè)課特點(diǎn)，為大家總結(jié)這5種適合在初期備考的時(shí)候的專業(yè)課書籍閱讀方法。

　　●快速閱讀法

　　快速閱讀法可以幫助跨專業(yè)的同學(xué)迅速了解一個(gè)學(xué)科，本專業(yè)或者二戰(zhàn)的同學(xué)在開始復(fù)習(xí)時(shí)也可以借助瀏覽和速讀很快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，并且有助于進(jìn)一步地從中找到需要精讀的材料。

　　很多同學(xué)看書速度慢，最大的原因有兩個(gè)，第一是專注度不夠；第二是第一輪看書的期待太高，第一遍看書就想背誦知識(shí)，做完筆記。邊看邊背、默讀都是一種不正確的閱讀習(xí)慣。

　　看書時(shí)不夠?qū)Ｗ?，有兩種方法可以解決，一是指讀法，二是抄讀法。所謂指讀法，如下圖所示，開始時(shí)用食指指著閱讀，然后指尖沿著閱讀單詞所在行掠過。邊移動(dòng)手指邊閱讀。手指指到行尾時(shí)，抬高1.5厘米，迅速移到第二行在此開始閱讀。所謂抄讀法就是在讀書的時(shí)候進(jìn)行抄寫，可以迅速讓你進(jìn)入到書本內(nèi)容中。

　　這里強(qiáng)調(diào)一下，第一遍看書千萬不要做筆記，也不要試圖背誦！因?yàn)榈谝槐楹芏嗳诉B基本的內(nèi)容是什么都沒弄清楚，這個(gè)時(shí)候做的筆記往往是抄書式的筆記，在你復(fù)習(xí)中后期，抄書式的筆記沒有任何參考價(jià)值。而第一遍背誦，忘記的速度超乎你的想象而且不利于理解書本內(nèi)容，不利于建立書本框架。

　　●問題閱讀法

　　顧名思義，問題閱讀法是帶著問題讀書，在書本中尋找問題的答案，這樣可以幫助大家提高閱讀材料時(shí)的注意力，抓大放小，從而更能融入作者設(shè)定的意境。很多書本每個(gè)章節(jié)后面都有總結(jié)或者匯總起來的問題，這是最簡捷的方法。如果章節(jié)后面沒有附上問題，則可以利用章節(jié)的小標(biāo)題來進(jìn)行提問。勤于思考，是進(jìn)入讀書狀態(tài)和提高閱讀效率最好的方法。

　　●批注閱讀法

　　批注閱讀法又叫筆記流閱讀法，這是無數(shù)偉人讀書時(shí)非常喜歡的一種方法，也是很多學(xué)霸密不流傳的方法。具體方法就是邊讀書邊標(biāo)記，其核心就是在閱讀時(shí)用一句話總結(jié)每一個(gè)段落的主要觀點(diǎn)，甚至可以用關(guān)鍵詞代替完整的句子?？梢詷?biāo)注聯(lián)想到的具體的例子，也可以標(biāo)注某個(gè)具體知識(shí)點(diǎn)關(guān)鍵詞。

　　●系統(tǒng)閱讀法

　　又稱5W1H讀書法，什么是5W1H呢？即who？ saywhat？ inwhichchannel？ towhom？ withwhateffect？ how？傳播學(xué)家拉斯維提出了5W模式，后來這一模式被普遍用于研究中。

　　系統(tǒng)閱讀法的關(guān)鍵在于橫向?qū)Ρ?，針?duì)一個(gè)具體概念，純粹基于一個(gè)角度、一本書的的理解去解讀是不夠的，要重視幾本書中對(duì)同一概念的相同與不同的解讀，并且著重關(guān)注不同理解產(chǎn)生的原因。因此，在讀書理解不了的時(shí)候，根據(jù)關(guān)鍵詞或者知識(shí)點(diǎn)搜索論文，配合論文閱讀更能加深理解。

　　●框架閱讀法

　　即整理書本框架，帶著框架引導(dǎo)讀書的方法。此方法非常容易操作，在讀書之前，拿出一張白紙，打開專業(yè)課的書本目錄，把目錄手動(dòng)整理一遍，然后讀書的時(shí)候按著這個(gè)框架帶讀就可以了。當(dāng)然，這個(gè)框架比較適合最開始考研復(fù)習(xí)時(shí)候的同學(xué)們使用，在對(duì)內(nèi)容理解越來越深的過程中，可以整理一個(gè)更好的框架以助于后期理解和背誦。

　　?做筆記篇：

　　●前提：指定教材是考研復(fù)習(xí)的核心

　　所有學(xué)校都會(huì)指定專業(yè)課的學(xué)習(xí)教材，并據(jù)此出題。原因有三：

　　1、圈定考察范圍，減少出卷爭議。指定的教材就像學(xué)校與學(xué)生之間的協(xié)議——我按照這本書出題，你按照這本書學(xué)習(xí)。

　　2、確立評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)術(shù)是發(fā)展和多樣的，相同的理論就可能出現(xiàn)多種解讀?？佳兄兄徽J(rèn)可指定教材的解讀，并據(jù)此打分。

　　3、指定教材中的理論知識(shí)，是這所學(xué)校老師所熟知和推崇的，甚至很多教材就有本校老師參與編寫。老師考察學(xué)生，肯定是從自己擅長的領(lǐng)域入手。指定教材如此重要，那么我們整個(gè)考研期間，都應(yīng)該圍繞指定教材展開復(fù)習(xí)。

　　●高效學(xué)習(xí)教材——做筆記

　　教材很重要，但內(nèi)容寬泛，因此，我們需要重新組織教材內(nèi)容，也就是做筆記。做筆記有利于高效學(xué)習(xí)，因?yàn)樵谧龉P記的時(shí)候，“眼腦手口”四位一體，能讓我們保持專注和激發(fā)思維；做筆記還有利于以后高效復(fù)習(xí)，直接看筆記就可以。

　　做筆記最大的誤區(qū)是：抄書。很多筆記，字跡漂亮、書寫工整、頁面整潔，宛如藝術(shù)品。做出這樣的筆記，需要投入不少時(shí)間，但對(duì)學(xué)習(xí)沒什么幫助。有效學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)是：在學(xué)習(xí)中動(dòng)腦。做出這樣的筆記，大腦是停止運(yùn)轉(zhuǎn)的，只有手在動(dòng)。說白了，這是純粹的體力勞動(dòng)。

　　●做筆記的方法：強(qiáng)力研讀

　　通過筆記把教材的效用發(fā)揮到最大，做法是：強(qiáng)力研讀。有四步：

　　1、清晰表現(xiàn)每一章的邏輯脈絡(luò)。一些學(xué)生不能真正讀懂教材，就是因?yàn)榭床坏矫空鹿?jié)的脈絡(luò)。只看到小知識(shí)點(diǎn)這顆樹木，而看不到它們組成的森林。做筆記的第一作用就是把教材從厚變薄，從具體的山川景色變成抽象的地圖。

　　2、帶走書中所有的亮點(diǎn)。教材里面會(huì)有大量的案例、理論推導(dǎo)、模型圖等，在我們分析玩脈絡(luò)之后，就這些亮點(diǎn)帶走。

　　3、大量自己的看法和心得。低水平的學(xué)習(xí)是看完教材在書上畫滿了重點(diǎn)線，高水平的學(xué)習(xí)則是在書上寫滿了批注。做筆記是一種主動(dòng)式的學(xué)習(xí)。

　　4、串聯(lián)自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。新的知識(shí)都是建立在舊的知識(shí)之上，將學(xué)到的內(nèi)容放進(jìn)我們的知識(shí)儲(chǔ)備中，擴(kuò)充我們的知識(shí)容量，就像不斷做拼圖一樣。教材一般學(xué)習(xí)三遍。第一遍學(xué)習(xí)，我們的大腦全部用來理解這本書的思想，并沒有更多的余地去產(chǎn)生別的想法。第二遍學(xué)習(xí)，因?yàn)橐呀?jīng)有了理解，就可以氣定神閑地發(fā)表意見。第三遍學(xué)習(xí)，則是查遺補(bǔ)缺，看看有沒有遺漏的小角落。

　　?背誦記憶篇

　　這里主要為大家介紹幾個(gè)背誦的小技巧，大家可以結(jié)合自己平常的方法一起使用。

　　●列提綱：就是框架筆記，背每門專業(yè)課之前，先背框架筆記的，把框架掌握了，再去填補(bǔ)細(xì)節(jié)知識(shí)點(diǎn)

　　●聽錄音：建議大家每天背誦結(jié)束前，用15分鐘左右的時(shí)間，把一天下來背誦的東西錄音，回宿舍的路上，睡覺前反復(fù)聽兩遍。

　　●利用零碎時(shí)間：去食堂吃飯時(shí)候、上廁所這些零碎時(shí)間充分利用，可以給自己準(zhǔn)備一個(gè)便攜筆記本，把重要的知識(shí)點(diǎn)記錄下來，放在口袋中，以便隨時(shí)查看。

　　●像背單詞一樣，反復(fù)搭建框架

　?。▽?shí)習(xí)小編：玉琳）