2019考研：前輩們又在專業(yè)課上栽了跟頭，你該怎么辦？

　　摘要：2018考研的專業(yè)課成績已經(jīng)有部分院校陸續(xù)發(fā)出了，結果真的是歡喜參半，更有甚者，只憑借專業(yè)課一門學科，就已經(jīng)下定了二戰(zhàn)的決心。難道專業(yè)課竟有如此重要？看到這么多前輩在專業(yè)課上栽了跟頭，2019考研的小伙伴，你是不是也很擔心呢？

　　@寧遠學畫

　　今晚注定無眠，專業(yè)課出來了，考的很差，心冷！有抱怨，有無奈，有迷茫，三年的委屈痛苦掙扎抑郁都在這里，望今后一切順利！

　　@靜止億黛

　　二戰(zhàn)，專業(yè)課保守估計200——225，是按去年專業(yè)課成績估的，沒想到出來分數(shù)那么低，離200還遠。申請復核，但是心里明白這就是最后的結局了，一定不可能是加錯分數(shù)或者漏判。懷疑人生懷疑人生，最后總分一定比去年還低，我真的不適合考研吧。

　　@師大地理小王子

　　跨專業(yè)考自然地理，專業(yè)課直接按死，公共課都不用看了，已經(jīng)準備二戰(zhàn)了！

　　今日新聞播報：為何以上三位用戶會有如此感悟，難道專業(yè)課竟如此重要么？

　　?論專業(yè)課的重要性

　　在考研競爭中，專業(yè)課對于考生的影響遠大于任何一門公共課，原因有三點：

　?。?）專業(yè)課與公共課的學習規(guī)律有很大不同，公共課考試內(nèi)容全國完全統(tǒng)一，并且有明確的考試范圍，但是專業(yè)課的考試因個人報考院校不同，專業(yè)不同，對專業(yè)課的標準要求也不同，這就意味著每個人的專業(yè)課復習都是獨立，可供自己參考的前輩經(jīng)驗相較于公共課是很少的。

　?。?）在研究生考試的第二階段，也就是復試階段。面試老師往往更看重考生的專業(yè)課成績。因為專業(yè)課成績高不僅意味著你有扎實的專業(yè)基礎功底，也意味著你在研究生階段能更好的展開研究學習。這樣的學生往往深得每個導師的喜歡，所以專業(yè)課成績的高低也意味著你考入研究生之后能否可以成功拜在你的理想導師門下。

　?。?）任何一門專業(yè)課的考試內(nèi)容涵蓋了本專業(yè)最為核心和重要的考點。這就要求考生在本科階段的專業(yè)課學習基礎是很扎實的。另外，在基礎知識的掌握之上，每個學校在該專業(yè)上的研究路徑不同，該校導師的研究范圍不同，所以必然導致專業(yè)課的命題風格在不同學校會有不同的風格?？忌仨氃谑煜つ繕嗽盒？碱}的基礎上把握出題老師的命題思路才可以。

　　看來專業(yè)課不容小覷??！對于這塊難啃的骨頭，我們該如何應對呢？2019考研的小伙伴莫怕，幫幫前來為你支招。

　　?專業(yè)課的學習方法指導

　　●參考書：考研專業(yè)課參考書的選擇直接影響你的復習方向，所以，在專業(yè)課復習開始的時候就要用心選好參考書。

　?。?）首先，參考書大概包括以下幾種資料院校的指定參考書、該專業(yè)的概述性教材、目標專業(yè)真題、所報考院校導師的論文專著、成功考生講義與筆記。

　?。?）其次，參考書的使用方法。吃透書本、橫向比較章節(jié)貫通、打好基礎、擴展知識面、參考書之間的橫向比較、以真題命題規(guī)律為導向的參考書吃透法。

　?。?）參考書閱讀方法。

　　目錄法：通讀參考書目錄，初步了解知識體系和邏輯結構。

　　體系法：為知識建立框架，否則知識內(nèi)容浩繁，且易遺忘。

　　問題法：將自己所學的知識總結成問題寫出來。

　　（4）學會做筆記。通過目錄法、體系法的學習形成框架后，仔細看書的同時應開始做筆記，筆記對于整理思路和理解課本有好處，不是簡單地把書上的內(nèi)容抄到筆記本上，而是把內(nèi)容整理成為一個個小問題，按照題型來進行歸納總結。

　　●真題使用：真題的作用在于可以幫助我們分析目標院校的命題特點，考生可以根據(jù)該院校的命題特點作相應的復習以及相關題目的準備。那真題中有如下幾個方面是我們在使用真題是必須注意的。

　　分析專業(yè)課題型結構、分析專業(yè)課分值、分析考點重要級、命題方式及特點、各章節(jié)的命題風格、各章節(jié)知識點的出題比重、頻次。

　　●復習總規(guī)劃

　　基礎階段：確定報考專業(yè)（3月前）

　?。?）學習內(nèi)容：

　　結合自己興趣、學科基礎、就業(yè)意向確定報考專業(yè)；

　　瀏覽目標專業(yè)書籍，了解專業(yè)知識體系和專業(yè)通用核心知識點。

　?。?）學習資料：

　　目標專業(yè)的專業(yè)基礎相關教材、書籍

　?。?）預期目標：

　　結合自身情況，綜合考慮興趣、學科基礎、就業(yè)意向等因素，了解專業(yè)、院校等相關信息，確定報考專業(yè)。明確報考目標，了解專業(yè)、院校相關背景。

　　基礎復習階段（3月-6月）

　?。?）學習內(nèi)容：

　　跨專業(yè)：吃透參考書，地毯式復習，夯實基礎訓練思維，掌握基本概念和基本模型。

　　本專業(yè)：指定參考書為主，兼顧筆記，第一輪復習。理解為主，不糾纏細節(jié)，不懂的知識點做標記。

　?。?）學習資料：

　　目標院校專業(yè)招生簡章指定參考書

　　（3）預期目標：

　　對指定參考書目“地毯式”學習一遍，系統(tǒng)性了解各科目，弄清每本書章節(jié)分布情況、內(nèi)在邏輯結構、重點章節(jié)所在等，但不要求記住，達到整體了解內(nèi)容的效果。

　　（4）學習提示：

　　緊密關注院校的招生政策

　　不猜題不押重點

　　跨專業(yè)、跨校適度增加時間

　　注意提高學習效率

　　強化階段（7月－8月）

　?。?）學習資料：

　　目標院校專業(yè)招生簡章指定參考書目

　　歷年真題

　?。?）學習內(nèi)容：

　　第二輪復習，以新大綱指定參考書為主，解決第一遍遺留同時，加強知識前后聯(lián)系，建整體框架結構，重難點掌握；

　　歸納較簡潔提綱筆記；

　　完成每章節(jié)相配套習題；

　　研究歷年真題，弄清考試形式、題型設置和難易程度等。

　　（3）預期目標：

　　復習第二遍，達到掌握整體，難點、重點集中攻破；

　　全面回顧課程，思路整理；

　　做總結、建知識體系框架。

　　鞏固提高階段（9月－10月）

　　（1）學習內(nèi)容：

　　第三輪復習，注重結合上輪筆記提綱有重點、系統(tǒng)理解和記憶；

　　根據(jù)答題深度和廣度，找專業(yè)期刊雜志作輔助學習材料；

　　再次分析歷年真題，做習題。

　　（2）預期目標：

　　關鍵性第三輪復習，著重復習重點、難點；

　　針對重難點進行重點理解和記憶，不留死角；

　　透徹研究考研真題。

　?。?）學習資料：

　　目標院校專業(yè)招生簡章指定參考書目、補充參考書目、習題

　　歷年真題

　　沖刺階段（11月-12月）

　　（1）學習資料：

　　目標院校專業(yè)招生簡章指定的參考書目

　　補充參考書目

　　習題

　　歷年真題預期目標：達到牢固記憶、完善掌握程度之效果；

　　針對重點內(nèi)容復習，查漏補缺，達到攻克所有困難、完成全程復習目的。

　?。?）學習內(nèi)容：

　　將參考書快速翻幾遍，以便對整個知識體系有全面的把握，記在心中；

　　查缺補漏，不放過疑點，此時不能執(zhí)著于細小知識點，要懂得抓大放??；

　　分析歷年試題，對本年做預測，列可考性較強題目準備，捕捉可能出考題的信息，重點掌握。

　　這就是今天幫幫給大家推薦的考研專業(yè)課復習規(guī)劃了。大家在定好目標院校和專業(yè)之后就要及時展開復習了哦！專業(yè)課的復習還是宜早不宜晚的！

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