專業(yè)課記不??？教你六招

　　【摘要】考研專業(yè)課的備考重中之重，而專業(yè)課往往需要記憶的內(nèi)容又比較多，因此考生在復(fù)習(xí)過(guò)程中一定要找到正確的復(fù)習(xí)方法，打好考研專業(yè)課的基礎(chǔ)。下面和考生們分享一些經(jīng)驗(yàn)所得的高效記憶法，希望給同學(xué)們做個(gè)參考和借鑒，大家可以對(duì)照來(lái)改進(jìn)自己的方法，提高效率，打好基礎(chǔ)。

　　一、聯(lián)想記憶法

　　聯(lián)想記憶法可謂是老生常談了，也是一種為廣大考生普遍接受的一種手段，我們常常用來(lái)記單詞，通過(guò)諧音或者是共同之處幫助記憶。這是一種輔助的手段，通過(guò)我們記憶中印象深刻的事物或者只是來(lái)輔助記憶新的事物和知識(shí)。拿記單詞舉例的話，可以通過(guò)識(shí)記詞根，了解構(gòu)詞法來(lái)實(shí)現(xiàn)，而且效果非常好，建議英語(yǔ)小白使用，使單詞不再成為限制你更進(jìn)一步的絆腳石。

　　二、口訣記憶法

　　口訣由于膾炙人口，很容易就被大家記住，就和我們所說(shuō)的順口溜是同類(lèi)性質(zhì)，朗朗上口，記憶也就更深刻了，把很多的知識(shí)歸納為簡(jiǎn)練的口訣，用的時(shí)候再展開(kāi)來(lái)，就好比是壓縮包，省時(shí)省空間，大家用起來(lái)也順手。這一種方法比較適合記憶公式、概念名稱等，如中醫(yī)藥材口訣就是很好的例證。

　　三、圖表記憶法

　　所謂圖表記憶法就是把需要記憶的內(nèi)容形成一個(gè)邏輯圖表，這樣讓知識(shí)更加形象化，有助于右腦的識(shí)別，幫助我們來(lái)記憶。并且圖表的形式也是對(duì)知識(shí)的一種分類(lèi)匯總整理，更加有條理的同時(shí)還具有圖片給人的印象深刻的效果，不失為一種好的方法。同時(shí)，還可以鍛煉大家對(duì)知識(shí)的歸納總結(jié)的能力。常見(jiàn)的記憶圖表法有思維導(dǎo)圖，學(xué)會(huì)思維導(dǎo)圖不僅能記牢知識(shí)點(diǎn)，還能幫助考生建立更加完善的邏輯體系。

　　四、規(guī)律記憶法

　　任何事物都有它的規(guī)律，考研專業(yè)課的各個(gè)專業(yè)也都存在自身的發(fā)展和邏輯規(guī)律。比如說(shuō)歷史學(xué)，歷史的發(fā)展規(guī)律就比較明顯了，比如心理學(xué)，人的心理存在某些的內(nèi)在規(guī)律，有共同也有區(qū)別。只要考生認(rèn)真研究，找到其中的規(guī)律，然后再記憶起來(lái)就容易的多了。但是在使用這條方法的時(shí)候，要特別注重規(guī)律的適用范圍，對(duì)于一些反常規(guī)的特例，一定要特別標(biāo)記做好說(shuō)明。如果一概而論，反而會(huì)因?yàn)槊つ康某槿∫?guī)律造成謬誤。

　　五、大綱記憶法

　　考研專業(yè)課的備考不可能把別人四年所學(xué)知識(shí)完全掌握，我們所需要的就是把大綱按照詳略主次來(lái)記憶，這樣才能夠高效備考。大綱記憶法是非常有效的方法，首先把知識(shí)自己來(lái)整理處大綱，然后添加重點(diǎn)非重點(diǎn)，這樣的過(guò)程可以加深自己對(duì)全局的把握同時(shí)又能夠有重點(diǎn)的復(fù)習(xí)，讓效率最大化。除了大綱之外，一些教材的目錄也是非常好的參考材料。

　　六、案例問(wèn)答記憶法

　　所謂案例問(wèn)答記憶法就是把知識(shí)點(diǎn)放到題目中去，對(duì)于一個(gè)知識(shí)的記憶，我們往往前看后忘，不夠深刻。可是如果我們自擬一個(gè)問(wèn)答的形式，其中涉及幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)。這樣的匯總集合來(lái)記，更易于大家來(lái)理解和掌握，而情境的還原也容易把短期記憶變?yōu)殚L(zhǎng)期的記憶，就不容易忘記了。因此在選擇案例的時(shí)候，要著重選取那些容納知識(shí)點(diǎn)多而典型或者比較特殊的案例來(lái)記憶，做到事半功倍。

　?。ㄎ沂菍?shí)習(xí)小編覃夜：阻礙我們飛翔的力量，是來(lái)自我們內(nèi)心的恐懼。）