考研社會(huì)學(xué)：課程知識(shí)點(diǎn)精華

　　【摘要】社會(huì)學(xué)是一門(mén)研究社會(huì)事實(shí)(客觀事實(shí):社會(huì)行為、社會(huì)結(jié)構(gòu)、社會(huì)問(wèn)題等;主觀事實(shí):人性、社會(huì)學(xué)心理等)的擁有多重范式的學(xué)科，起源于19世紀(jì)末期。是從社會(huì)哲學(xué)演化出來(lái)的現(xiàn)代學(xué)科。社會(huì)學(xué)是一門(mén)具有多重研究方式的學(xué)科。與大家分享一下社會(huì)學(xué)的復(fù)習(xí)方法。

　　
　　?基礎(chǔ)理論知識(shí)點(diǎn)的掌握
　　王思斌，《社會(huì)學(xué)教程》；
　　賈春增，《外國(guó)社會(huì)學(xué)史》；
　　楊善華主編《當(dāng)代西方社會(huì)學(xué)理論》北大出版社，1999年
　　楊善華、謝立中主編《西方社會(huì)學(xué)理論》上卷，北大出版社
　　楊善華、謝立中主編《西方社會(huì)學(xué)理論》下卷，北大出版社

　　復(fù)習(xí)小貼士：《社會(huì)學(xué)教程》是社會(huì)學(xué)專業(yè)的一本基礎(chǔ)的入門(mén)教材，書(shū)的內(nèi)容囊括了社會(huì)學(xué)的基本理論知識(shí)點(diǎn)，所以這本書(shū)必須是要熟讀的，尤其要注意的是：在每一章中，和主題相聯(lián)系的概念必須要熟記，例如什么叫做社會(huì)階層？什么叫做社會(huì)控制等等。

　　最佳復(fù)習(xí)進(jìn)度：
　　10月份這一個(gè)月一定要把《社會(huì)學(xué)教程》看完，每?jī)商炜匆徽伦笥耶?dāng)然看得快更好。爭(zhēng)取理解、記住關(guān)鍵性概念。因?yàn)樗腔A(chǔ)性教材，只有熟讀了教程，看社會(huì)學(xué)理論是才不至于太頭疼。
　　11月份開(kāi)始進(jìn)攻賈老爺子的這本《外國(guó)社會(huì)學(xué)史》，這本書(shū)還不算很難，書(shū)中對(duì)諸位社會(huì)學(xué)家的理論解說(shuō)較為簡(jiǎn)練。估摸也要一個(gè)月份看完。
　　12月份，到了此時(shí)，可以有信心看楊善華老師主編的西方社會(huì)學(xué)理論這一系列書(shū)了，記住，因?yàn)檫@系列書(shū)本來(lái)也是為研究生使用的教材，所以里面的理論實(shí)在是比較艱深，不過(guò)我相信，再看了教程和外國(guó)社會(huì)學(xué)史之后，絕對(duì)有信心吃透這本書(shū)，因?yàn)槠渲械纳鐣?huì)學(xué)家理論的介紹有與前面重復(fù)的地方。此時(shí)，除了理論，也要注意分支了，分支可以適當(dāng)粗糙地看一下。

　　?分之社會(huì)學(xué)
　　社會(huì)學(xué)理論考試的卷面：基礎(chǔ)理論（100分）+分支社會(huì)學(xué)（50分）。其中，分支社會(huì)學(xué)，每年的考題不定，基本上是每一個(gè)方向出一道題，也就是每一本書(shū)里出一道題，不過(guò)不用緊張，因?yàn)橛行╊}可以根據(jù)對(duì)理論的理解加上對(duì)實(shí)際的認(rèn)知作答，比如農(nóng)民工的問(wèn)題。所以爭(zhēng)取三周內(nèi)搞定，每本書(shū)看一遍即可。

　　?關(guān)于原著的閱讀
　　除非特別有時(shí)間，否則不建議讀原著。原著的閱讀大可放在初試過(guò)后復(fù)試期間。如果非常想了解原著的內(nèi)容，建議去中國(guó)期刊網(wǎng)上面下載相關(guān)內(nèi)容。例如你想了解韋伯的《新教倫理與資本主義精神》這本書(shū)的主要內(nèi)容，可以去期刊網(wǎng)上面找相關(guān)文章，因?yàn)槿绱私?jīng)典的著作已經(jīng)有太多的人解讀過(guò)了，此時(shí)可以省些時(shí)間精力看基礎(chǔ)理論。

　　?社會(huì)學(xué)方法復(fù)習(xí)計(jì)劃
　　袁方、王漢生主編，《社會(huì)研究方法教程》，北京大學(xué)出版社
　　盧淑華編著：《社會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué)》，北京大學(xué)出版社
　　選讀：
　　巴比主編，邱澤奇譯：《社會(huì)研究方法》第十版，華夏出版社，2006年
　　郭志剛，《社會(huì)調(diào)查研究的量化方法》，中國(guó)人民大學(xué)出版社，1989年

　　一、社會(huì)學(xué)方法論
　　袁方老先生的《社會(huì)研究方法教程》乃必讀之書(shū)。而且，對(duì)待這本書(shū)就要像對(duì)待王思斌老師的《社會(huì)學(xué)教程》一樣，你該明白這本書(shū)的重要性了吧？

　　二、社會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué)
　　通常，一般人讀起盧淑華的《社會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué)》來(lái)不會(huì)覺(jué)得很難，因?yàn)檎嬲鷮?shí)實(shí)看下去，也就半個(gè)月左右的時(shí)間就差不多，但是這正是很多人所容易忽略的，我看第一遍的時(shí)候就犯了這樣的錯(cuò)誤，就是說(shuō)對(duì)于這本書(shū)來(lái)說(shuō)，每一個(gè)方法很重要，最難的卻不是方法，而是對(duì)于基礎(chǔ)概念的理解，方法論里面出題者及其有可能是郭志剛老師，郭老師的出題思路向來(lái)是更加重視對(duì)基礎(chǔ)概念的掌握，即他想要考察的就是你是否真正地理解了一些概念。比如無(wú)偏性，到底包含什么含義，書(shū)中寫(xiě)的清清楚楚，但是很多人看書(shū)時(shí)只看標(biāo)題，不看下面的詳細(xì)解釋，這就不能掌握概念的涵義。
　　時(shí)間來(lái)得及的話，最好也能讀一下郭志剛老師的《社會(huì)調(diào)查研究的量化方法》的前部分，這有助于對(duì)基本概念的理解。

　　（實(shí)習(xí)編輯：孫慧敏）