考研政治時政熱點：透析日本首相安倍“說法”

　　摘要：中日關(guān)系一直是全民關(guān)注的熱點，2015年正值抗日戰(zhàn)爭勝利70周年，無疑中日關(guān)系又會成為政治出題老師親睞的話題，因此考生應(yīng)對中日關(guān)系給予一定的關(guān)注度。

　　2015年6月8日，日本首相安倍晉三在德國舉行的七國峰會期間利用各種場合“說法”，在海洋安全等領(lǐng)域大談特談“國際法原則”和“法治”，儼然以國際法專家和“法治”模范生自居。不過，無論是國際法，還是國內(nèi)法，安倍的表現(xiàn)都近乎法盲，根本不配談“法治”兩字。本文老師幫助同學(xué)們分析這一問題中的考研政治考點。

　　?時政熱點
　　首先是日本民眾就聽不下去。看完安倍在峰會結(jié)束后的記者會，不少人在社交媒體上提出質(zhì)疑：安倍在國外口口聲聲說“法治”，回國卻要強行通過違反憲法的戰(zhàn)爭法案，這唱的是哪一出?在日本國內(nèi)，幾乎所有日本憲法學(xué)家都認(rèn)為，安倍政府通過修改憲法解釋解禁集體自衛(wèi)權(quán)和據(jù)此提交的安保法案違反憲法第9條，從根本上動搖了日本的法治基礎(chǔ)。八成日本民眾在民調(diào)中表示，不能理解安保法案在說什么。但安倍準(zhǔn)備倚仗執(zhí)政黨在國會的多數(shù)議席，準(zhǔn)備單方面強行推動戰(zhàn)爭立法。
　　至于國際法，安倍的知識儲備恐怕等于零。最明顯的證據(jù)是，安倍公然在國會聲稱，自己沒有好好看過敦促日本投降的《波茨坦公告》。眾所周知，《波茨坦公告》及其在公告文中再次確認(rèn)的《開羅宣言》是體現(xiàn)戰(zhàn)后國際秩序的最基礎(chǔ)文件，是《聯(lián)合國憲章》制定和聯(lián)合國成立的依據(jù)。一邊在國內(nèi)宣稱不懂《波茨坦公告》，一邊在國際場合大談遵守國際法，安倍的“法治”思維太費解。

　　?考研政治考點鏈接
　　考研政治史綱中第六章中國人民的抗日戰(zhàn)爭，今年是抗日戰(zhàn)爭勝利70周年，偶像年份命題老師最親睞。隨著7月7日的臨近，中日之間對待歷史的態(tài)度迥然各異。這也使得這個考點成為2016年考研政治中最熱的話題。
　　考研政治史綱中第六章規(guī)定把臺灣、澎湖列島等附屬島嶼歸還中國的國際性文件，小伙伴記住《波茨坦公告》、《開羅宣言》、《日本投降書》這三個國際性法律。還需要記住抗日戰(zhàn)爭勝利原因的三大關(guān)鍵詞——中國共產(chǎn)黨、中國人民、世界人民。
　　說到底，安倍在國際場合拿海洋安全問題煽風(fēng)點火，其目的無非是借此在國內(nèi)外渲染“危機感”，壓制國內(nèi)對其“違憲”立法的批評聲音，為日本自衛(wèi)隊隨時出兵海外創(chuàng)造“法治”基礎(chǔ)。打著“法治”的旗號，破壞日本國內(nèi)法治體制，否定戰(zhàn)后國際秩序，還想充當(dāng)世界警察，安倍這樣的“法盲”實在危險!這次七國集團峰會對中國南海問題和東海問題橫加指責(zé)，對此中國政府的態(tài)度是：中國對南沙群島及其附近海域擁有無可爭辯的主權(quán)，中國在部分南沙島礁進行建設(shè)是中國主權(quán)范圍內(nèi)的事情，別國無權(quán)干涉。
　　中日關(guān)系必是今年考研政治最大的時政熱點，后期小伙伴持續(xù)關(guān)注習(xí)總表態(tài)。

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