2016考研政治：洋務(wù)運動

　　摘要：2016考研在即，政治的復習中，洋務(wù)運動是近代歷史上的重要事件，也是考研政治史綱部分的重點知識點。今天給大家?guī)淼?016考研政治重點記憶就是洋務(wù)運動，一起來復習一下吧！

　　洋務(wù)運動是清后期至清末時，清廷洋務(wù)派官員抱著“自強”、“求富”的口號和目的，在全國展開的工業(yè)運動。該運動自1861年底（清咸豐十年）開始，至1895年大致告終，持續(xù)了近35年。按目標的不同，洋務(wù)運動可分為前期、后期兩個階段。在兩次英法聯(lián)軍失利、太平天國起義后，清廷上層為應(yīng)對內(nèi)憂外患形成了“洋務(wù)派”與“守舊派”兩種陣營，以李鴻章、曾國藩、左宗棠為代表的洋務(wù)派官員主張摹習列強的工業(yè)技術(shù)和商業(yè)模式，利用官辦、官督商辦、官商合辦等模式發(fā)展近代工業(yè)，以獲得強大的軍事裝備、增加國庫收入、增強國力，維護清廷統(tǒng)治。

　　一、關(guān)于“洋務(wù)派”和“守舊派”
　　　　一些人認為，只要在封建制度中加進一些西洋先進技術(shù)，可以鎮(zhèn)壓人民，可以自主自強，封建統(tǒng)治便可長治久安，并認為籌辦洋務(wù)，必定能得到列強的支持。為了挽救清政府的統(tǒng)治危機，封建統(tǒng)治階級中的部分成員如曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞等，主張引進、仿造西方的武器裝備和學習西方的科學技術(shù)，創(chuàng)設(shè)近代企業(yè)。如曾國藩的安慶內(nèi)軍械所，李鴻章的江南制造總局、輪船招商局（上海），左宗棠的福州船政局，張之洞的漢陽鐵廠、湖北織布局等。這些官員被稱為“洋務(wù)派”。
　　洋務(wù)派的目標是“自強”、“求富”，指導思想是“中學為體，西學為用”，即以中國封建倫理綱常所維護的統(tǒng)治秩序為主體，用西方的近代工業(yè)和技術(shù)為輔助，并以前者支配后者。洋務(wù)派興辦洋務(wù)，首先是為了購買和之中洋槍洋炮以鎮(zhèn)壓農(nóng)民起義，同時也有借此加強海防、邊防，并乘機發(fā)展本集體政治、經(jīng)濟、軍事實力的意圖。
　　以慈禧太后為首的頑固派，高唱“立國之道，尚禮義不尚權(quán)謀，根本之圖，在人心不在技藝”主張“以忠信為甲胄，禮義為干櫓”，抵御外侮。洋務(wù)派反對守舊派,認為守舊派“陳甚高，持論甚正”，然而“以禮義為干櫓，以忠信為甲胄，無益于自強實際。二三十年來，中外臣僚正由于未得制敵之要，徒以空言塞責，以致釀成庚申之變”。洋務(wù)派與頑固派互相攻擊，斗爭十分激烈?？偫硌瞄T是推動洋務(wù)運動的中央機構(gòu)。但洋務(wù)派勢力主要不在清朝中央，而在掌握地方實權(quán)的總督和巡撫。慈禧明白，在內(nèi)外交困的形勢下，要保持清朝的統(tǒng)治地位，必須依靠擁有實力并得到外國侵略者賞識的洋務(wù)派。所以她暫采取了支持洋務(wù)派的策略。

　　二、洋務(wù)派興辦的洋務(wù)事業(yè)
　　首先，興辦近代企業(yè)，主要是軍工業(yè)。主要的有：李鴻章籌辦的上海江南制造總局（當時最大的兵工廠），李鴻章在南京設(shè)立的金陵機器局，左宗棠在福建創(chuàng)辦的福州船政局（當時最大的造船廠），崇厚在天津建立的天津機器局，張之洞在漢語創(chuàng)辦的湖北槍炮廠。這些企業(yè)除少數(shù)采取官辦或官商合辦的方式外，多數(shù)為官督商辦。
　　其次，建立新式海陸軍。從19世紀70年代到90年代，分別建成福建水師、廣東水師、南洋水師和北洋水師，共有船艦八九十艘，其中北洋水師是主力。
　　再次，創(chuàng)辦新式學堂，派遣留學生。建立翻譯學堂、工藝學堂、軍事學堂，先后派遣赴美幼童及赴歐留學生200多人。

　　三、洋務(wù)運動的歷史作用
　　首先，繼承了魏源“師夷長技以制夷”的思想，提出“自強”、“求富”的主張，在客觀上對中國的早期工業(yè)和民族資本主義的發(fā)展起了某些促進作用。
　　其次，為了培養(yǎng)通曉洋務(wù)的人才，開辦新式學堂、派遣留學生之舉是中國近代教育的開始，給當時的中國帶來的新知識，開闊了眼界。
　　再次，洋務(wù)運動期間，伴隨著資本主義生產(chǎn)方式的出現(xiàn)，傳統(tǒng)的“重農(nóng)抑商”、“重本抑末”等觀念受到?jīng)_擊，工商業(yè)者地位上升，有利于資本主義經(jīng)濟的發(fā)展和社會風氣的改變。

　　四、洋務(wù)運動的失敗原因
　　甲午戰(zhàn)爭中，北洋海軍全軍覆沒，宣告了洋務(wù)運動是失敗。主要原因如下：
　　首先，洋務(wù)運動具有封建性。它歸根結(jié)底是“中學為體”，即以封建主義為指導思想，落后的生產(chǎn)關(guān)系與新生產(chǎn)力存在矛盾，決定了其必然失敗。
　　其次，洋務(wù)運動對外國具有依賴性。西方列強并不希望中國真正富起來，而是通過洋務(wù)運動進一步加緊對中國的侵略和控制。
　　再次，洋務(wù)企業(yè)的管理具有腐朽性。洋務(wù)運動所創(chuàng)辦的企業(yè)在管理上仍是封建衙門式，大小官員既不懂技術(shù)，又不懂生產(chǎn)管理，無法維持企業(yè)正常運營。
　　以上四部分中，一、二部分容易出選擇題，三、四部分容易出分析題，希望大家重點對待、區(qū)別記憶。預(yù)祝2016考研政治勇奪佳績！

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