考研政治高分指導(dǎo)：破解多選題的軟肋之痛

　　多項(xiàng)選擇題是考研政治中同學(xué)們失分很?chē)?yán)重的題型，由于題目信息量多、綜合性強(qiáng)、迷惑性大，加之題目要求嚴(yán)格，多選、少選、錯(cuò)選均不能得分，因而是難度較大、區(qū)分度很鮮明的題型?？梢哉f(shuō)，它是考研政治成敗的關(guān)鍵，故一說(shuō)起多選題，很多人對(duì)它是充滿了恐懼，王立明老師提醒同學(xué)們?cè)谂φ莆諏W(xué)科知識(shí)的基礎(chǔ)上也要了解一些有效的答題技巧。

　　從考生答題情況來(lái)看，多選了選項(xiàng)是錯(cuò)誤的主要表現(xiàn)。因此，考生在該題型中反映出的主要問(wèn)題不在于少選了正確選項(xiàng)，而在于多選了錯(cuò)誤選項(xiàng)，對(duì)一些似是而非的干擾選項(xiàng)難以作出準(zhǔn)確的辨別，正確選項(xiàng)選了，錯(cuò)誤選項(xiàng)也選了。在考研政治多項(xiàng)選擇題中，常見(jiàn)的答題技巧有：

　　1.題肢法
　　即將每道多項(xiàng)選擇題當(dāng)作由一個(gè)題干和多個(gè)題肢組合起來(lái)的文字表述形式，由題干向題肢進(jìn)行順推，以"符合法"為基本思路，凡是符合題干要求，且本身表述無(wú)誤的都入選為正確選項(xiàng)。這種方法非常普遍，而且一般情況下并不具有技巧性。但在一些知識(shí)點(diǎn)本身具有一個(gè)題干加多個(gè)題肢的固定搭配形式時(shí)，題肢法表現(xiàn)出非常實(shí)用和快速的解題技巧性。這需要同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)有意識(shí)地注意知識(shí)點(diǎn)和知識(shí)體系中容易出多選題的哪些板塊，包括一個(gè)題干兩個(gè)、三個(gè)到四個(gè)題肢相組合的形式，或者反過(guò)來(lái)，題肢在前，題干在后，都可以運(yùn)用題肢法快速解題。

　　2.逆推法
　　即在初讀題目之后，較為詳細(xì)地分析選項(xiàng)，把握選項(xiàng)本身傳達(dá)的含義及其側(cè)重點(diǎn)，從選項(xiàng)到題目進(jìn)行逆推，主要用在一些選項(xiàng)本身較長(zhǎng)或者選項(xiàng)為詩(shī)句典故需要翻譯的場(chǎng)合中。例如2013年和2014年多選選擇題第31題等。

　　3.排謬法
　　即通常所稱(chēng)的"排除法"，將選項(xiàng)中明顯表述有誤或者明顯與題干要求不符的排除在外，剩下的選項(xiàng)再運(yùn)用題肢法或者逆推法進(jìn)行分析。例如2014年多項(xiàng)選擇題第33題的選項(xiàng)B"深化了中國(guó)與俄印蒙三國(guó)間的盟友關(guān)系"就是一個(gè)明顯表述錯(cuò)誤的選項(xiàng)。排謬法的運(yùn)用也比較普遍，但卻有一定的局限性，因?yàn)榭佳姓握骖}中多項(xiàng)選擇題的選項(xiàng)明顯錯(cuò)誤的不會(huì)設(shè)置太多，往往是看上去都很對(duì)，或者都很有道理，甚至看上去都是教材中的原話，但結(jié)合題目確有一些選項(xiàng)必須入選，一些選項(xiàng)必須不入選，這樣才能提高區(qū)分度。

　　以上的幾種方法是較為常見(jiàn)的，也具有一定程度的技巧性，但實(shí)踐證明，同學(xué)們?cè)谶\(yùn)用以上方法解答考研政治多項(xiàng)選擇題時(shí)并不能大幅度提高答題準(zhǔn)確性或者大幅度節(jié)省作答時(shí)間，以便為后面的材料分析題擠出寶貴的答題時(shí)間。換言之，上述方法的實(shí)際效果是有限的，有時(shí)效果甚至并不理想。為此，立明老師給同學(xué)們介紹幾種考研政治多項(xiàng)選擇題的進(jìn)階答題技巧。

　　1.陣營(yíng)法
　　這是指將題目中的關(guān)鍵詞或稱(chēng)"題眼"和選項(xiàng)中的關(guān)鍵詞劃入各自的陣營(yíng)，首先比較陣營(yíng)之間的異同，然后區(qū)分陣營(yíng)內(nèi)的差別。劃分陣營(yíng)的依據(jù)很多，主要有馬原中的"唯物"與"唯心"、"主觀"與"客觀"，史綱中的"舊民主主義"與"新民主主義"，思修中的"個(gè)人主義"與"集體主義"等等。以馬原中的"主觀"與"客觀"為例，屬于"主觀"陣營(yíng)的關(guān)鍵詞包括意識(shí)、思維、認(rèn)識(shí)、感性認(rèn)識(shí)、理性認(rèn)識(shí)、真理、謬誤、錯(cuò)覺(jué)等等，屬于"客觀"陣營(yíng)的關(guān)鍵詞包括物質(zhì)、自然界、時(shí)間、空間、實(shí)踐、價(jià)值、假象等等。例如2014年考研政治第1題，雖然是單選，但也很好地體現(xiàn)了陣營(yíng)法的妙用。題目中的"題眼"是愛(ài)迪生的每一次實(shí)驗(yàn)，這是屬于"客觀"陣營(yíng)的，應(yīng)該選擇選項(xiàng)中同樣屬于客觀陣營(yíng)的"實(shí)踐"，而不應(yīng)該像很多錯(cuò)選的師生一樣，選擇屬于"主觀"陣營(yíng)的"相對(duì)真理"。

　　2.分解法
　　這是指直接依據(jù)語(yǔ)義和語(yǔ)言標(biāo)記符將題目的含義進(jìn)行分解，把握題目本身包含了幾層意思，從而首先確定將要入選的選項(xiàng)的數(shù)目，即要選擇幾個(gè)選項(xiàng)，再依據(jù)分解后各層意義的內(nèi)容，選擇出相應(yīng)的選項(xiàng)，從根本上避免錯(cuò)選、多選或者漏選。這樣的語(yǔ)言標(biāo)記符主要有冒號(hào)、引號(hào)、頓號(hào)、逗號(hào)和分號(hào)，以分號(hào)為最鮮明的標(biāo)記。例如2014年考研政治多項(xiàng)選擇題第30題，題目引用了柏拉圖的名言，引號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句中有一個(gè)分號(hào)，提示整個(gè)題目主要包含了兩層意思，這樣就將題目分解為分號(hào)前后的兩部分內(nèi)容，再對(duì)兩部分內(nèi)部的關(guān)鍵稍作分析就能快速地選出最終的兩個(gè)正確選項(xiàng)，即便其他選項(xiàng)是教材中的原話也不會(huì)被錯(cuò)誤地多選，從而提高了答題準(zhǔn)確度和時(shí)效性。

　　3.轉(zhuǎn)化法
　　同學(xué)們普遍感覺(jué)單項(xiàng)選擇題比多項(xiàng)選擇題簡(jiǎn)單，后者往往會(huì)少選或多選，有些同學(xué)甚至抱著寧愿多選不愿少選的心態(tài)來(lái)做多項(xiàng)選擇題。其實(shí)，多項(xiàng)選擇題的難度有很大一部分就是基于同學(xué)們的這種心態(tài)，生怕漏選，結(jié)果選了不應(yīng)該入選的選項(xiàng)。命題人也深諳這種心理，千方百計(jì)地命制一些看上去非常正確或者比較符合的選項(xiàng)來(lái)做干擾項(xiàng)。誠(chéng)然，只要同學(xué)們知識(shí)掌握得足夠牢靠，知識(shí)運(yùn)用得足夠熟練，是不為被難住的，但就現(xiàn)實(shí)而言，考研政治中的多項(xiàng)選擇題確實(shí)利用了上述心理學(xué)陷阱。因此，只要大家轉(zhuǎn)變一下答題時(shí)的心態(tài)和思路，便能非常有效地降低多項(xiàng)選擇題的難度。那就是立明老師在這里教給大家的轉(zhuǎn)化法，即把多項(xiàng)選擇題轉(zhuǎn)化為單項(xiàng)選擇題。一道多項(xiàng)選擇題，題目加四個(gè)選項(xiàng)，理論上的選擇結(jié)果有C14+C24+C34+C44=15種。而如果把一道多項(xiàng)選擇題看作4道單項(xiàng)選擇題，即題目與每個(gè)選項(xiàng)之間構(gòu)成一個(gè)單項(xiàng)選擇題，則對(duì)每個(gè)選項(xiàng)而言，選擇結(jié)果也就只是"選"與"不選"2種。更為重要的是，以單項(xiàng)選擇題的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)審視多項(xiàng)選擇題每個(gè)選項(xiàng)，可以最大程度地避免因保全的心態(tài)帶來(lái)的誤選。

　　以上是由立明老師帶給大家的2015年考研政治多項(xiàng)選擇題進(jìn)階答題技巧，同學(xué)們不妨嘗試運(yùn)用上述方法練一練。祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步、夢(mèng)想成真！

【相關(guān)閱讀】
2015考研學(xué)習(xí)方法妙解之“一句話復(fù)述法”
掌握概念記憶法 三步助你馬原高分
考研政治里的“數(shù)學(xué)計(jì)算題”備考方法
考研政治復(fù)習(xí)：不要用經(jīng)濟(jì)學(xué)思維理解政經(jīng)