肖秀榮解析2015年考研政治大綱（文字版）

　　2015年考研的同學(xué)們大家好，我是肖秀榮。歡迎大家收看我的大綱解讀公開(kāi)課，今天這一講，我將給大家梳理一下9月13號(hào)公布的2015考研政治大綱的變化和對(duì)今年政治復(fù)習(xí)的影響。很多同學(xué)可能已經(jīng)看過(guò)了網(wǎng)上辯論的一些大綱對(duì)比，也有一個(gè)初步的印象，就是今年的大綱修訂變化相當(dāng)大。我的這個(gè)解讀可能和你們之前看到的解讀有些不一樣，我不會(huì)去講考綱表面上的變化，因?yàn)檫@個(gè)對(duì)同學(xué)們下一步的復(fù)習(xí)幫助不是很大。比如說(shuō)，很多考點(diǎn)只是名稱(chēng)的變化，特別是幾個(gè)考點(diǎn)合并成一個(gè)大的考點(diǎn)，特別是這個(gè)考點(diǎn)在這個(gè)地方刪掉了，在另外一個(gè)地方展開(kāi)描述的時(shí)候又加上了，有的考點(diǎn)甚至是去年把它刪除了，今年又加上了。對(duì)于考試來(lái)說(shuō)，我們應(yīng)該重點(diǎn)把握的是，內(nèi)容變化中，與命題有關(guān)的信息，并且落實(shí)到題目上，也就是研究那些新增的內(nèi)容是有可能命題的，這才是關(guān)鍵點(diǎn)。
　　下面我們就開(kāi)始正式講課。
　　我講五個(gè)問(wèn)題，第一個(gè)問(wèn)題呢，就是說(shuō)一下對(duì)這次大綱修訂的整體印象。這個(gè)2015年政治大綱的修訂，是2010年按新五門(mén)課程制定考試大綱以來(lái)，變化最大的一次。那么它的主要特點(diǎn)是與2013年修訂版的本科公共課教材全面對(duì)接。這個(gè)全面對(duì)接不僅表現(xiàn)在框架體系上，也表現(xiàn)在具體知識(shí)點(diǎn)上。那么整體來(lái)看，毛中特的變化是最大的，其次呢，思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)是變化最大的。毛中特是考研政治五門(mén)課中，分值最高的一門(mén)課，根據(jù)考試大綱的規(guī)定，30分，所以考研政治要拿高分，毛中特這門(mén)課一定要拿高分。而且毛中特這門(mén)課，也是所有五門(mén)中只要按照我們指導(dǎo)的方法去復(fù)習(xí)，都能拿到高分的。毛中特又是今年變化最大的，所以我重點(diǎn)講一下這門(mén)課程的變化和對(duì)應(yīng)。
　　先講一下框架上的變化，然后再講具體內(nèi)容的變化。
　　框架上的變化大概具體了解一下就行了，主要變現(xiàn)在三個(gè)方面。第一個(gè)是把原來(lái)的第二章合并到第一章，原來(lái)2014年大綱中第二章“馬克思主義中國(guó)化理論成果的精髓”，合并到第一章里頭，作為第一章第四節(jié)。第二個(gè)呢，是增加了第四章“社會(huì)主義建設(shè)道路初步探索的理論成果”。第三個(gè)呢，是把原來(lái)的四章就是經(jīng)濟(jì)價(jià)值、社會(huì)價(jià)值、文化價(jià)值、社會(huì)價(jià)值這四章合并了，然后加上生態(tài)文明建設(shè)，變成了第八章“建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義總布局”。
　　從內(nèi)容上來(lái)講，我歸納了一下一共有12個(gè)方面的變化。從內(nèi)容上講，增加的主要是體現(xiàn)黨的十八屆三中全會(huì)和習(xí)近平書(shū)記講話精神的內(nèi)容。那么具體來(lái)講呢，就是12個(gè)問(wèn)題。
　　第一個(gè)，是關(guān)于中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的形成和發(fā)展、主要內(nèi)容、歷史地位及與毛澤東思想的關(guān)系。應(yīng)該講這是最近幾年來(lái)命題的高頻考點(diǎn)，大家要注意。
　　第二個(gè)問(wèn)題，剛才我們也說(shuō)過(guò)，是今年單獨(dú)作為一章的。關(guān)于社會(huì)主義建設(shè)道路初步探索的理論成果、意義和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)（3個(gè)思想，5個(gè)理論觀點(diǎn)）這些正確的理論原則和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，是毛澤東思想科學(xué)體系中的重要內(nèi)容，是毛澤東思想在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期的新發(fā)展，也是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的重要思想來(lái)源。這就可以作為多項(xiàng)選擇題。
　　第三個(gè)呢，是關(guān)于建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義總依據(jù)、總?cè)蝿?wù)、總布局、，并以此來(lái)整合第五章、第六章、第八章，建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義，總依據(jù)是社會(huì)主義初級(jí)階段，總?cè)蝿?wù)是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興，總布局是五位一體。
　　第四個(gè)，關(guān)于全面建成小康社會(huì)的新要求和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的提出、內(nèi)涵和實(shí)現(xiàn)途徑。
　　第五個(gè)，關(guān)于全面深化改革的內(nèi)容，這是個(gè)重點(diǎn)問(wèn)題，包括必要性、總目標(biāo)、立足點(diǎn)、堅(jiān)持的方法、經(jīng)驗(yàn)和堅(jiān)持改革的正確方向。
　　第六個(gè)，關(guān)于處理好政府與市場(chǎng)的關(guān)系，積極發(fā)展混合所有制經(jīng)濟(jì)，這是經(jīng)濟(jì)體制改革的核心問(wèn)題，要使市場(chǎng)在資源配置中起決定性作用和更好地發(fā)揮政府作用。
　　第七個(gè)，關(guān)于堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本內(nèi)容：倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。
　　第八個(gè)，關(guān)于創(chuàng)新社會(huì)治理體制。
　　第九個(gè)，關(guān)于建設(shè)社會(huì)主義生態(tài)文明建設(shè)，這個(gè)是單獨(dú)作為一節(jié)的。
　　第十個(gè)，關(guān)于堅(jiān)定不易走兩岸關(guān)系和平發(fā)展道路的四點(diǎn)意見(jiàn)。在18大之后，習(xí)近平同志講的四點(diǎn)意見(jiàn)。
　　第十一個(gè)，關(guān)于建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的根本目的（堅(jiān)持一切為了人民）。
　　第十二個(gè)，關(guān)于黨面臨的考研（執(zhí)政考驗(yàn)、改革開(kāi)放考驗(yàn)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)、外部環(huán)境考驗(yàn)）、危險(xiǎn)（精神懈怠的危險(xiǎn)、能力不足的危險(xiǎn)、脫離群眾的危險(xiǎn)、消極腐敗的危險(xiǎn)）和建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨。
　　總的來(lái)說(shuō)，變化的內(nèi)容是相當(dāng)?shù)亩唷Ｈ绻欣蠋熣J(rèn)為這次大綱變化不大，對(duì)復(fù)習(xí)沒(méi)有影響，那么應(yīng)該說(shuō)是非常不負(fù)責(zé)任的。同樣我們自己在接下來(lái)的復(fù)習(xí)中自己也能感受到體會(huì)到這種變化。毛中特這種結(jié)構(gòu)上的調(diào)整和內(nèi)容上12個(gè)變化，應(yīng)該說(shuō)對(duì)命題會(huì)有非常大的影響。后面我也會(huì)跟大家來(lái)分析。從這里講，毛中特這部分的參考書(shū)，如果不是按照2013年修訂版的本科教材來(lái)編寫(xiě)的，靠補(bǔ)充內(nèi)容，是根本沒(méi)有辦法解決問(wèn)題的。
　　那么修訂的十二個(gè)內(nèi)容，我都已經(jīng)充分體現(xiàn)在教材和1000題當(dāng)中，與新大綱是一致的，這是第二個(gè)問(wèn)題。第三個(gè)問(wèn)題我要講一下五位一體合并成總布局，第八章，它的影響與復(fù)習(xí)對(duì)策，
　　我們研究今年的答案的修訂，不僅能看到增加了哪些內(nèi)容，那么毛鄧這門(mén)課不容忽視的問(wèn)題，就是把四大建設(shè)加上精神文明建設(shè)合并成為一章之后，怎么認(rèn)識(shí)這個(gè)問(wèn)題，因?yàn)槲逦灰惑w這一章，大家知道過(guò)去是四章，近十年中有80%的分析題和70%的選擇題都是出在這四章，大家可以去看看2014年的真題，2014年真題中的中國(guó)特色理論體系部分，總共出了4到單項(xiàng)選擇，5道多項(xiàng)選擇題，總共是14分，其中除了有一道多項(xiàng)選擇題是出在第七章，其他的全部都出在現(xiàn)在的第八章，所以應(yīng)該講現(xiàn)在合并為一章之后，我們又研究了下他對(duì)命題有什么影響，我的初步看法是：這一章的篇幅雖然減少了，但依然是命題的第一重點(diǎn)，那么命題的題目將會(huì)更加靈活。所謂題目靈活就是說(shuō)合并為一章之后，大家可以看這一章的考試大綱，這一章的知識(shí)點(diǎn)比任何課程的任何知識(shí)點(diǎn)規(guī)定都有原則，個(gè)人看法是越是原則的知識(shí)點(diǎn)，命題的伸縮性就越大，學(xué)生復(fù)習(xí)的時(shí)候要把知識(shí)點(diǎn)把握的范圍伸縮性也就越大。