頭疼！英語二如何才能拿高分？

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　　頭疼！英語二如何才能拿高分？

　　眾所周知，考研英語二滿分100分，作文獨占25分。也就是說，作文占據(jù)了試卷得四分之一。如果，你想與小伙伴們拉開分數(shù)差距，在作文方面可以好好努力。那么如何才能拿下高分呢？這讓小伙伴們很頭疼。不用著急，學(xué)姐今天就來為大家解答。

　　一、詞匯：用高級詞匯取代低級詞匯

　　英語作文不像是閱讀，每天都能夠信手拈來的讀上一篇，看上一眼。一般考生沒有足夠的時間和精力去親手寫作文，也就造成了英語作文能力遲遲上不去。

　　提起筆，寫出的文章永遠都是那些簡單詞匯，寫出的文章還是高中甚至說是初中的水平。所以這種初高中級別的作文往往得不到高分

　　我們在前期的英語備考過程中，反復(fù)提醒考生要進行閱讀詞匯的積累，這里就有了用武之地。

　　比如說，要表達“害怕”的意思，考生第一反應(yīng)是“afraid”。一個afraid直接拉低了整個作文的檔次，讓閱卷老師覺得這篇文章水平應(yīng)該高不到哪去。

　　試問，這個單詞是不是你初中就學(xué)過?我們就沒有學(xué)過別的單詞嗎?很顯然不是：horror，scared等等。這當中的單詞都要比afraid來的高級，相應(yīng)的也會拉高文章檔次，獲得更好地分數(shù)。

　　不過，建議考生使用高級詞匯，并不是說要你每個詞匯都必須要高級。如果是這樣，對于高級詞匯不是很熟悉的考生，很容易都將時間浪費在苦思冥想中了。

　　所以，一篇文章中有幾個精彩的詞匯和詞組，就足夠提升整個文章檔次了。

　　二、句式：多樣化表達

　　寫英語作文，要拒絕英語句式模板化、單一化。否則，整篇文章讀下來讓人覺得過于單調(diào)，毫無亮點變化可言。就和小學(xué)生寫日記一樣，都是一句一句的簡單句堆砌起來的，沒有高級感和亮點可言。

　　比如說， As is symbolically conveyed in the vivid drawing above,the flower is so open.和In the picture above,the flower is blooming in the greenhouse.

　　兩種表達方式，第一種很顯然雖然句式夠模板，但是很顯然過于單調(diào)，死板。所以，英語作文忌諱的是模板死套。

　　三、亮點：諺語引用

　　與中文寫作一樣，能夠熟練恰到好處的引用諺語，會讓你的文章大放異彩。不過，一個很好的引入切入點是必須的。

　　比如說，在諺語前面加上一句An ancient oriental philosopher said,……所以，考生在閑暇的時候可以多了解積累一下英文經(jīng)典諺語。

　　諺語的使用要注意語境，不能夠隨便用。諺語的積累，大家可以在電影、英語外刊、書籍、雜志等上面進行積累，這些都是你寫作文時的小素材，很有亮點，并且用得恰當?shù)暮芗臃?，閱卷老師也會很喜歡。

　　總之，英語二作文的寫作要注意幾點：第一，不能全部按照模板，要學(xué)會靈活運用；第二，多使用高級詞匯和句式，會讓文章讀起來更加有水平；第三，適當插入一些亮點，例如諺語、名人名言、經(jīng)典臺詞等，都會展現(xiàn)出你知識面的廣闊，也會非常給你的文章加分。

　　最后，英語二較英語一閱讀上會簡單些，作文也會稍稍容易，大家好好準備，一定可以考個高分，加油！

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