考研英語(yǔ)80+經(jīng)驗(yàn)分享，教你英語(yǔ)高分學(xué)習(xí)的秘訣！

　　摘要：為了幫助同學(xué)們更好的進(jìn)行考研英語(yǔ)的復(fù)習(xí)，幫幫整理了一些考研英語(yǔ)80+的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的經(jīng)驗(yàn)之談，接下來(lái)就讓我們一起來(lái)看看吧！

       一、學(xué)會(huì)分析考研英語(yǔ)題型

　　我們?cè)诳佳袀淇歼^(guò)程中，一定要明確考研英語(yǔ)題型，找到重點(diǎn)和自己的薄弱點(diǎn)。對(duì)癥下藥，方得奇效。不要盲目的悶頭學(xué)習(xí)。

　　英語(yǔ)一：

　　英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用（完形）10分；

　　閱讀40分

　　新題型10分

　　翻譯10分

　　小作文10分

　　大作文20分

　　英語(yǔ)二：

　　英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用（完形）10分

　　閱讀40分

　　新題型10分

　　翻譯15分

　　小作文10分

　　大作文15分

　　注意：英語(yǔ)一和英語(yǔ)二整體題型一致，出題難度上英語(yǔ)二難度略低于英語(yǔ)一，只在個(gè)別題型的分值上有差異，所以英語(yǔ)一和英語(yǔ)二的復(fù)試方法都是通用的，大家不要過(guò)于糾結(jié)以下內(nèi)容究竟是針對(duì)英語(yǔ)一還是英語(yǔ)二，都是通用的。

　　二、制定備考計(jì)劃

　　在確定備考院校和專業(yè)之后，就應(yīng)該制定好詳細(xì)的考研學(xué)習(xí)規(guī)劃。下邊詳細(xì)的介紹一下從現(xiàn)在到考試前的備考計(jì)劃。

　　七月份以后，就正式直面考研真題了。對(duì)于真題幫幫還想再?gòu)?qiáng)調(diào)一下，沒(méi)有任何一本參考書會(huì)比真題更有研究?jī)r(jià)值，所以大家對(duì)真題一定要重視，一定要重視，一定要重視，重要的事情我說(shuō)三遍！早點(diǎn)接觸真題，你才能更好知道真題怎么考，什么單詞出現(xiàn)頻率高，你的復(fù)習(xí)方向在哪里。

　　具體安排：

　　7-8月份：開始做真題閱讀了，可以每天做兩篇，第二天復(fù)習(xí)兩篇，也可以一天做四篇，然后第二天復(fù)習(xí)，這個(gè)自己把握節(jié)奏，差不多到9月份就可以把近15年閱讀都做一遍。這一階段大家要做的事情是進(jìn)一步提升自己的基礎(chǔ)+研究閱讀解題思路（解題思路后面會(huì)再展開）。提升基礎(chǔ)包括每一個(gè)單詞、每一句話都要求完全掌握；解題思路就是研究命題人出題的套路了。

　　9月份：真題第二遍，這一遍進(jìn)一步復(fù)習(xí)之前沒(méi)記熟的單詞，在第二遍做題的時(shí)候體會(huì)和驗(yàn)證第一遍總結(jié)出來(lái)的解題思路。如果寫作基礎(chǔ)不是很好的，可以開始寫作學(xué)習(xí)了。關(guān)于作文，幫幫為大家整理了：干貨：考研英語(yǔ)作文如何得高分？

　　10-11月份：真題第三遍。9月份沒(méi)準(zhǔn)備寫作的可以開始準(zhǔn)備寫作，然后準(zhǔn)備新題型和翻譯，完型可以看個(gè)人情況準(zhǔn)備與否與投入多少時(shí)間。

　　關(guān)于這些題型，幫幫為你準(zhǔn)備了：英語(yǔ)翻譯、完型、新題型、作文這樣準(zhǔn)備，趕超對(duì)手一大步！

　　12月份：這一月份就是放平心態(tài)，寫作需要再?gòu)?qiáng)化一下。然后把之前鉆研真題時(shí)記的單詞、筆記這些再背一下就好了，不要大量做題了。可以找些模擬題看看鍛煉語(yǔ)感，不需要做題（模擬題的題目還是和真題有比較大差距的，擔(dān)心會(huì)破壞大家建立的良好的考研命題人思維）

　　三、會(huì)背單詞很重要

　　我們都知道單詞是英語(yǔ)考試的基礎(chǔ)，我們所有的復(fù)習(xí)都是從單詞開始的。背單詞是一個(gè)長(zhǎng)期持續(xù)的過(guò)程，只要還沒(méi)考試，就一天也不能落下。但是都在背單詞，同學(xué)們你們真的會(huì)背單詞嗎？下面為大家介紹一下高分學(xué)姐的背單詞方法。

　　不要盲目背單詞書！不要盲目背單詞書！不要盲目背單詞書！重要的事情說(shuō)三遍，很多同學(xué)復(fù)習(xí)單詞就是到市面上買各種各樣的單詞書，直接背單詞書的方法我是不推薦的。為什么呢，一是因?yàn)槭忻嫔系倪@些單詞書不管是按照首字母排序的還是亂序版的，很多都沒(méi)有對(duì)詞頻進(jìn)行標(biāo)記，很多單詞背了可能根本就考不到，比如某個(gè)詞可能只95年考研真題中出現(xiàn)過(guò)一次，至今沒(méi)有再考察過(guò)，也被收錄進(jìn)單詞書了，這樣背就會(huì)導(dǎo)致背了很多單詞但是做真題還是發(fā)現(xiàn)很多詞不認(rèn)識(shí)，而自己背的那些單詞好像都沒(méi)有出現(xiàn)，無(wú)形中浪費(fèi)了大家大量的時(shí)間；二是很多詞匯書為了顯示專業(yè)性，一個(gè)單詞恨不得給你標(biāo)注十幾個(gè)意思，額外再添加N個(gè)搭配，大量增加了我們的記憶負(fù)擔(dān)，而且做題的時(shí)候你看到這個(gè)單詞還是無(wú)法識(shí)別他在句子中的含義，因?yàn)槟惚车暮x太多了，不知道在具體語(yǔ)境中如何翻譯，實(shí)際上，考研英語(yǔ)不僅喜歡歷年高頻詞匯反復(fù)考查，而且考查的含義往往也是相同的，比如put這個(gè)單詞，考查過(guò)兩次都是作為“說(shuō)，談及”的意思，而并非他的本意“放下”。所以如果大家要買詞匯書的話，建議購(gòu)買標(biāo)注了詞匯考頻，以及詞匯在真題中考查的含義的詞匯書，但是這類詞匯書目前在市面上，好像很少。

　　另一個(gè)方法，是我自己比較推崇的一個(gè)方法就是，準(zhǔn)備一個(gè)詞匯筆記本，在6-9月份，把真題中所有不認(rèn)識(shí)的單詞，以及反復(fù)出現(xiàn)的單詞（名詞動(dòng)詞為主）都整理出來(lái)（注意不要做題，只找生詞），對(duì)照真題給出的翻譯，標(biāo)注出這個(gè)單詞在文中的含義，然后補(bǔ)充一下單詞的本義，這樣整理出自己的單詞本，整理的過(guò)程相當(dāng)于你已經(jīng)記過(guò)一遍了，印象會(huì)比較深刻，而且可以直接記憶真題詞匯以及考查含義，反復(fù)記憶，會(huì)比背目前市面上任何一本單詞書效果都要好。

　　背什么單詞的問(wèn)題搞定了之后，就是如何背的問(wèn)題。單詞記憶除了常見(jiàn)的詞根詞綴，聯(lián)想記憶等方法外，最重要的就是反復(fù)。小姐姐自己日常比較喜歡的記憶方式是少量多次，背單詞切勿貪多，很多同學(xué)為了完成學(xué)習(xí)任務(wù)，會(huì)一下午只背單詞什么都不做，力爭(zhēng)一下解決500、800詞的，當(dāng)時(shí)感覺(jué)好像都記住了，但是睡一覺(jué)第二天起來(lái)，發(fā)現(xiàn)70%的都忘記了，這是非常正常的現(xiàn)象，因?yàn)楫?dāng)時(shí)大家的記憶屬于強(qiáng)刺激的短時(shí)記憶，但是短時(shí)記憶想要轉(zhuǎn)變?yōu)殚L(zhǎng)期記憶，也就是真正記住，中間的橋梁就是反復(fù)。單詞反復(fù)的次數(shù)越多，記憶就越深刻。而且單詞記憶是考研英語(yǔ)備考中貫穿始終環(huán)節(jié)，必須堅(jiān)持長(zhǎng)期反復(fù)記憶直到考研結(jié)束，每一階段可根據(jù)自己的情況分側(cè)重點(diǎn)進(jìn)行記憶，循序漸進(jìn)，達(dá)到熟記并靈活使用的目的。

　　除了整理自己專屬的單詞本之外，還要善用各種詞匯APP，這會(huì)使我們記憶以及做題的效率更快（紙質(zhì)詞典真是又大又沉，不太方便每天帶在身上）。

　　四、用真題訓(xùn)練閱讀

　　前面我們說(shuō)到真題的重要性，接下來(lái)就談一談如何用真題訓(xùn)練閱讀

　　1、計(jì)時(shí)完成真題閱讀。

　　做題順序——對(duì)于一份真題中的四篇閱讀，既可以一次性計(jì)時(shí)完成全部四篇，再詳細(xì)逐一手譯，也可以一次只完成一篇，緊接著進(jìn)行手譯。這個(gè)依個(gè)人習(xí)慣。

　　考慮到剛開始時(shí)的難度較大，前期沒(méi)有辦法也沒(méi)有足夠的時(shí)間很順利地一次性做完四篇閱讀，阿持對(duì)于05年之前的真題按序一篇做完和手譯后再開始下一篇的。這樣也有一個(gè)好處，就是可以將上一篇所出現(xiàn)的錯(cuò)誤及時(shí)進(jìn)行改正和技巧應(yīng)用在下一篇，切切實(shí)實(shí)反饋上一篇學(xué)習(xí)的成果，激勵(lì)效果棒棒噠。

　　但到了中期和后期，特別是考慮到模擬現(xiàn)場(chǎng)考試的需要，提高自己連續(xù)幾個(gè)小時(shí)高度思考和做題的能力，可以漸漸一次性做完兩篇閱讀甚至四篇閱讀，再逐一手譯。

　　做題時(shí)間——同樣是分階段。

　　在前期，做完一篇閱讀的時(shí)間在20min至25min一點(diǎn)也不足為奇，不必太糾結(jié)前期的時(shí)間，前期計(jì)時(shí)只是讓自己為后期的進(jìn)度提供參考。

　　到了后期，就需要潛意識(shí)控制自己的做題時(shí)間了，對(duì)于難度較低的Text1和Text2（簡(jiǎn)稱T1、T2），時(shí)間控制在18min比較合適，而對(duì)于難度較大的T3、T4，普遍會(huì)比較吃力，20min左右是需要的。

　　如果按照題型進(jìn)行時(shí)間的分配，無(wú)論是否打亂做題順序，閱讀題1h完全是必須的，如果依個(gè)人情況需要更長(zhǎng)，則可以對(duì)其他題型的時(shí)間進(jìn)行壓縮。

　　2、逐句逐段翻譯真題

　　材料準(zhǔn)備——考慮到翻譯的需要，在試卷上進(jìn)行手寫實(shí)在不方便，而且有些真題需要重復(fù)刷，可以在網(wǎng)上打印一些閱讀手譯版，單獨(dú)將四篇閱讀打印出來(lái)，在上面進(jìn)行翻譯和修正，再進(jìn)行總結(jié)，可以作為筆記本查漏補(bǔ)缺。

　　翻譯方法——在逐句翻譯時(shí)，多多少少會(huì)碰到不認(rèn)識(shí)的單詞，特別是前期，字母長(zhǎng)一點(diǎn)的都會(huì)成為單詞盲點(diǎn)，對(duì)它的中文含義搖擺不定。阿持也是遭遇過(guò)這種困境，這個(gè)時(shí)候就要清楚地認(rèn)識(shí)到，一定要克制住查字典的沖動(dòng)，這個(gè)時(shí)候就是要考驗(yàn)在個(gè)別詞匯不認(rèn)識(shí)的情況下，如何將這個(gè)單詞結(jié)合這個(gè)句子、聯(lián)系段落乃至文章來(lái)理解。就算是盲猜也要堅(jiān)持下去，在做題的過(guò)程中怎么理解的就怎么翻譯。（當(dāng)然，如果一個(gè)句子15個(gè)單詞有一半都不認(rèn)識(shí)的話，還是先老老實(shí)實(shí)背單詞比較靠譜）

　　對(duì)于不認(rèn)識(shí)或者沒(méi)有把握的單詞和句子，建議用熒光筆標(biāo)出來(lái)，手譯結(jié)束后再標(biāo)注中文意思。

　　語(yǔ)法問(wèn)題——可能在翻譯的過(guò)程中，對(duì)于一些長(zhǎng)難句和語(yǔ)法問(wèn)題，可以先聽唐遲老師的語(yǔ)法課和唐靜老師的翻譯課程，掌握基本的語(yǔ)法。

　　3、對(duì)比真題閱讀中文翻譯進(jìn)行修改

　　在對(duì)自己強(qiáng)行翻譯的中文意思進(jìn)行修改時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)有些關(guān)鍵詞和復(fù)合句錯(cuò)得非常離譜，而且這個(gè)往往是解題的關(guān)鍵詞或者關(guān)鍵句。對(duì)于這些錯(cuò)誤不僅需要將正確的含義進(jìn)行標(biāo)注，還需要將其標(biāo)注出來(lái)是哪一到題項(xiàng)的正確答案。

　　4、在理解原文解析的基礎(chǔ)上再做一遍題目

　　這個(gè)步驟可省可不省，因?yàn)檫@個(gè)涉及對(duì)文章的邏輯結(jié)構(gòu)的理解。

　　手譯之前所作出的答案，如果直接立馬對(duì)答案，就會(huì)發(fā)現(xiàn)大部分錯(cuò)誤選項(xiàng)是不認(rèn)識(shí)的關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句所致，但是有一小部分是因?yàn)闆](méi)有理解文章的邏輯所致，檢驗(yàn)出這個(gè)bug的最好時(shí)機(jī)就是這個(gè)步驟。

　　在第3個(gè)步驟之后，你已經(jīng)基本上知道每句話的中文意思，但是不一定能夠理解它和題目答案之間的邏輯關(guān)系，這時(shí)候根據(jù)中文意思再次做出的答案，如果錯(cuò)誤，大概率就是你的邏輯bug。一旦直接看答案，就會(huì)多多少少形成先入為主的印象，對(duì)于自己的邏輯錯(cuò)誤不能很敏銳地察覺(jué)，更不能很好地糾正。

　　5、認(rèn)真研讀真題解析+次日復(fù)習(xí)

　　根據(jù)真題解析分析文章的邏輯結(jié)構(gòu)，并且標(biāo)注出每個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案在原文中的同義轉(zhuǎn)化詞or句，到了這個(gè)程度，就基本上可以掌握這一篇閱讀了。

　　同時(shí)，記得對(duì)不認(rèn)識(shí)的詞句和犯錯(cuò)的語(yǔ)法知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，避免在下一篇閱讀中再犯同樣的錯(cuò)誤。

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　　同學(xué)們對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)還有什么困惑和煩惱嗎？歡迎在下方評(píng)論區(qū)留言哦！