摘要:翻譯腔你知道嘛?可能這個(gè)詞有點(diǎn)陌生,但是噢,我的上帝喔,我的老伙計(jì)們這些大家一定不陌生吧?今天幫幫要說(shuō)的可不是影視劇上的翻譯腔
作者
佚名
摘要:“翻譯腔”你知道嘛?可能這個(gè)詞有點(diǎn)陌生,但是“噢,我的上帝”“喔,我的老伙計(jì)們”……這些大家一定不陌生吧?今天幫幫要說(shuō)的可不是影視劇上的翻譯腔,而是我們?cè)跐h譯英的時(shí)候容易犯的一些錯(cuò)誤,一起來(lái)看看吧~
縱觀往年英語(yǔ)(一)考研翻譯試題,我們發(fā)現(xiàn)命題者有一個(gè)非常清楚的或者非常明顯的趨勢(shì)和導(dǎo)向,就是對(duì)于比較難和復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)和文章的考查是加大比重了。這個(gè)體現(xiàn)在我們各個(gè)部分的題型當(dāng)中,尤其以英譯漢部分最為明顯。這個(gè)也反映出我們的命題者在考慮到各位考研er在進(jìn)入研究生學(xué)習(xí)之后需要接觸大量的專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)材料,這些材料的特點(diǎn)就是語(yǔ)言結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜,所以在考研當(dāng)中考查考生對(duì)復(fù)雜語(yǔ)言結(jié)構(gòu)和復(fù)雜長(zhǎng)難句的理解能力就成為了最近幾年考試非常明顯的特點(diǎn)和趨勢(shì)。
英語(yǔ)二在形式和句式上,要求翻譯150詞左右的一個(gè)或幾個(gè)段落,較英語(yǔ)(一)翻譯五個(gè)劃線(xiàn)句子,連貫性強(qiáng),使得理解更容易;由于英語(yǔ)(二)的翻譯部分屬于段落翻譯,而英語(yǔ)這門(mén)語(yǔ)言的在行文的上具有長(zhǎng)短相間的特點(diǎn),這便降低了英語(yǔ)(二)翻譯部分整體上的難度,使得句式不像在英語(yǔ)(一)中那樣,五句話(huà)句句長(zhǎng)難句。在體裁上,考查我們理解所給英語(yǔ)材料并將其譯成漢語(yǔ)的能力,內(nèi)容上較為生活化,涉及很多生活領(lǐng)域中的知識(shí),對(duì)于我們來(lái)說(shuō),更加易于理解和把握。在分值上,滿(mǎn)分為15分,根據(jù)文章相關(guān)部分的具體情況分配。
相對(duì)于英語(yǔ)(一)翻譯部分考察要求,主要在于表達(dá)方面。英語(yǔ)表述邏輯和漢語(yǔ)有差別,在翻譯過(guò)程中進(jìn)行語(yǔ)言轉(zhuǎn)換時(shí),需要借助翻譯技巧。常見(jiàn)的句子翻譯技巧很多,包括長(zhǎng)句化短,語(yǔ)序的調(diào)整,被動(dòng)語(yǔ)態(tài)以及各類(lèi)從句的翻譯等。我們只需要滿(mǎn)足大綱中提供的六字翻譯標(biāo)準(zhǔn),即“準(zhǔn)確、完整、通順”。如果說(shuō)理解是在原文中選義的過(guò)程,那么表達(dá)就是在譯文中選詞的過(guò)程,即在譯文中尋找最恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方法。
但是在翻譯過(guò)程中不少同學(xué)總是有著濃濃的“翻譯腔”,這就會(huì)影響翻譯的準(zhǔn)確度與流暢度,讀起來(lái)會(huì)十分別扭。那么“翻譯腔”到底是個(gè)什么東西呢?
一、什么是翻譯腔(translationese)?
就是“受到原文影響而導(dǎo)致譯文不夠流暢”的文體。
二、翻譯腔都有什么表現(xiàn)?
在輸出中文翻譯時(shí),頭腦還停留在「英文思維」的模式,即使是中英文能力再好的人,也經(jīng)常沒(méi)有察覺(jué)出這些不流暢的地方。以下這10種情況在切換「語(yǔ)言思維」時(shí)要小心了別多了這些冗言贅字。
1.作為……
as引導(dǎo)的介詞短語(yǔ)大多用作狀語(yǔ),as譯為"作為"但在翻譯時(shí)不一定要把a(bǔ)s翻譯出來(lái)哦!
例句:
原文:As a husband,Jack is affectionate.
翻譯腔:作為一個(gè)丈夫,Jack十分地深情。
?Jack是個(gè)深情的丈夫。
2.……之一
我們來(lái)對(duì)比一下“硯乃文房四寶之一”,“李白是中國(guó)偉大的詩(shī)人之一”。
“硯乃文房四寶之一”,嗯,沒(méi)問(wèn)題。但再看看“李白是中國(guó)偉大的詩(shī)人之一”,有點(diǎn)不對(duì)勁?
這句話(huà)若譯成“李白是中國(guó)偉大的詩(shī)人”是不是簡(jiǎn)潔許多,也沒(méi)有改變?cè)牡囊馑寄兀?br />
例句:
原文:She is one of the famous writers.
翻譯腔:她是有名的作家之一。
?她是位有名的作家。
3.被動(dòng)用法
中文里的被動(dòng)用法不如英文常見(jiàn),因此,在轉(zhuǎn)換語(yǔ)言時(shí)要適時(shí)調(diào)整主動(dòng)與被動(dòng)的用法,譯文讀起來(lái)才比較順。
例句:
原文:His opinion is not accepted.
翻譯腔:他的意見(jiàn)不被大家接受。
?他的意見(jiàn)大家都不接受。/大家都不接受他的意見(jiàn)。
4.關(guān)于……/有關(guān)……
這與前面所提到的“作為……”十分類(lèi)似,與英文相比,介詞在中文里相對(duì)不怎么重要,因此在翻譯as及about等介詞時(shí),一樣可以多想想我們中文里是否有這樣的用法,才不會(huì)顯得畫(huà)蛇添足。
例句:
原文:We have talked about norovirus today.
翻譯腔:我們今天已經(jīng)討論過(guò)關(guān)于諾羅病毒的事了。
?我們今天討論過(guò)諾羅病毒了。
5.連接詞
你會(huì)說(shuō)“一年有春、夏、秋和冬”嗎?相信不會(huì)!
但在翻譯時(shí),大家很容易把多余的“和”或是“以及”翻譯進(jìn)去。
例句:
原文:In the park,we sang and danced.
翻譯腔:我們?cè)诠珗@唱歌和跳舞。
?我們?cè)诠珗@唱歌跳舞。
6.復(fù)數(shù)
從句子里的某個(gè)單詞是否加了s或是其他的形態(tài)變化來(lái)看,我們可以借此判斷單復(fù)數(shù),但是中文沒(méi)有這樣的變化,我們會(huì)在名詞前加上“許多”或是數(shù)量,甚至不加修飾只透過(guò)前后文來(lái)強(qiáng)調(diào)復(fù)數(shù),而不是加上“們”。
例句:
原文:All of the doctors in the city have disappeared.
翻譯腔:在這城市所有的醫(yī)生們都消失了。
?這城市所有的醫(yī)生都消失了。
7.修飾詞太長(zhǎng)
眾所周知,修飾詞是用來(lái)修飾、補(bǔ)充的,在一個(gè)英文單詞前后加上幾個(gè)形容詞都可以,但是中文沒(méi)有這樣的用法。因此,如果遇到特別長(zhǎng)的修飾詞,不妨將原句切割成兩三句,這樣不僅能夠完整表達(dá)原意,還能讓語(yǔ)意更加通順。
例句:
原文:I saw a boy who talks and looks like your brother.
翻譯腔:我看到一個(gè)說(shuō)話(huà)像且長(zhǎng)得也像你弟弟的男生。
?我看到一個(gè)說(shuō)話(huà)像你弟弟的男生,而且他們長(zhǎng)得也很像。
8.多余的修飾詞
知道什么是多余的修飾詞嗎?舉個(gè)例子:孫中山先生成功地推翻了滿(mǎn)清。
因?yàn)橥品旧砭褪莻€(gè)已經(jīng)“完成”的行為,因此無(wú)須再將原文中出現(xiàn)的successful翻譯出來(lái)。
例句:
原文:Jessica is mainly seen as an outstanding singer.
翻譯腔:Jessica主要地被視為一名卓越的歌手。
?Jessica被視為一名卓越的歌手。
9.當(dāng)……
看到when,是不是就想譯成“當(dāng)……時(shí)”?
其實(shí)不需要每次都翻出“當(dāng)”,否則整篇文章就如余光中先生所說(shuō):“五步一當(dāng),十步一當(dāng),當(dāng)當(dāng)之聲,遂不絕于耳了!”
尤其有些句子加了“當(dāng)”,你會(huì)發(fā)現(xiàn)整句話(huà)變得很像“英式中文”。
例句:
原文:When you finish the draft,send it to me.
翻譯腔:當(dāng)你寫(xiě)完稿子的時(shí)候,把它寄給我吧。
?稿子寫(xiě)完后就寄給我吧。
10.弱動(dòng)詞
舉個(gè)例子,像press(壓)這個(gè)字可以轉(zhuǎn)變?yōu)閍pplypressure,也就是施加壓力,這里的apply就是弱動(dòng)詞。
在此弱動(dòng)詞為意思比較籠統(tǒng)的動(dòng)詞,而目前中文最常出現(xiàn)的弱動(dòng)詞,大家一定猜得到,就是“進(jìn)行”“作出”。如果被濫用,許多動(dòng)詞將會(huì)慢慢被分解成繁瑣的短語(yǔ),失去動(dòng)詞本身的力量。
例句:
原文:The audiences gave good reactions to the speaker last night.
翻譯腔:昨晚聽(tīng)眾對(duì)演講者作出十分熱烈的反應(yīng)。
?昨晚聽(tīng)眾對(duì)演講者反應(yīng)十分熱烈。
三、怎樣擺脫翻譯腔?
對(duì)于歷年考研英語(yǔ)各題型的難度,五大題型(完型、傳統(tǒng)閱讀、閱讀新題型、翻譯和寫(xiě)作)中要數(shù)翻譯最難。從近年來(lái)翻譯得分情況來(lái)看:理想的平均成績(jī)徘徊在5分-5.5分之間,成績(jī)不理想的時(shí)候分?jǐn)?shù)在3分-3.5分之間,由此我們得出結(jié)論:我們?cè)诜g這個(gè)題上處于劣勢(shì)。
那么怎樣才能在今后處理翻譯題時(shí)轉(zhuǎn)被動(dòng)為主動(dòng),去掉“翻譯腔”,提高翻譯成績(jī)呢?只要做到以下幾個(gè)步驟,考研翻譯將會(huì)得到理想的分值。
?掌握歷年考研翻譯??荚~組和短語(yǔ)
這就要求大家至少要把近十年的真題中出現(xiàn)的(包括劃線(xiàn)句子以及上下文中的)詞組都認(rèn)真總結(jié)一遍,進(jìn)行重復(fù)性的記憶。在平時(shí)的復(fù)習(xí)備考中,我們應(yīng)該有意識(shí)的系統(tǒng)復(fù)習(xí)總結(jié)最常考的語(yǔ)法點(diǎn),包括時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、從句、特殊句型、結(jié)構(gòu)及用法、句子的完整性及一致性等,多分析長(zhǎng)難句,在實(shí)際運(yùn)用中檢查和掌握基礎(chǔ)的語(yǔ)法知識(shí),提高實(shí)際英語(yǔ)應(yīng)用水平,以不變應(yīng)萬(wàn)變。
另外,大家還需要對(duì)考研閱讀文章里面的長(zhǎng)難句進(jìn)行一個(gè)重點(diǎn)的突破。長(zhǎng)難句往往由于句子結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜、句子和句子之間的邏輯關(guān)系比較復(fù)雜,所以導(dǎo)致我們?cè)谧x文章的時(shí)候很多時(shí)候造成了理解障礙,甚至理解錯(cuò)誤,從而直接影響大家對(duì)題目的選擇和判斷。所以訓(xùn)練自身對(duì)于長(zhǎng)難句句子結(jié)構(gòu)的分析和解讀能力是我們提高考研閱讀做題正確率的根本保證。
?掌握英、漢語(yǔ)言差異
考研的翻譯是英譯漢,即在一篇長(zhǎng)度大約400個(gè)單詞左右的文章中,劃出五個(gè)句子,要求我們用準(zhǔn)確的漢語(yǔ)翻譯,即:原語(yǔ)言為英語(yǔ),目標(biāo)語(yǔ)言為漢語(yǔ),所以我們一定要弄清楚英、漢語(yǔ)言差異,諸如漢語(yǔ)習(xí)慣用主動(dòng),英語(yǔ)習(xí)慣被動(dòng);漢語(yǔ)是動(dòng)態(tài)語(yǔ)言善用動(dòng)詞詞組,英語(yǔ)是靜態(tài)語(yǔ)言善用介詞詞組和名詞詞組;漢語(yǔ)習(xí)慣用簡(jiǎn)短句子,英語(yǔ)習(xí)慣用復(fù)雜句等等,針對(duì)這些語(yǔ)言特點(diǎn)我們都要銘記于心,只有這樣我們才能真正做到翻譯的“信”、“達(dá)”、“雅”。
?總結(jié)歷年??季湫图疤厥饨Y(jié)構(gòu)
總結(jié)歷年常考句型及特殊結(jié)構(gòu),掌握翻譯技巧,這是非常重要的。研究近十年真題,總結(jié)出題類(lèi)型,我們發(fā)現(xiàn)出題頻率從高到低依次為:定語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)、名詞性從句以及一些特殊結(jié)構(gòu),像比較結(jié)構(gòu)、否定結(jié)構(gòu)、代詞和非謂語(yǔ)動(dòng)詞的翻譯??偨Y(jié)考點(diǎn)還要掌握必要的翻譯技巧和翻譯步驟,只有這樣我們?cè)趹?yīng)對(duì)翻譯時(shí)才能得心應(yīng)手。
?多做練習(xí)
俗話(huà)說(shuō)“熟能生巧”,所以說(shuō)做相當(dāng)數(shù)量的練習(xí)是非常有必要的。那么我們選擇什么材料來(lái)練習(xí)呢?首先是近十年翻譯題每年的五個(gè)劃線(xiàn)句子,其次是翻譯的上下文;再就是每年傳統(tǒng)閱讀中的長(zhǎng)難句。
最后,在提醒各位小伙伴一句,近十年翻譯題每年的五個(gè)劃線(xiàn)句子,一定要把它每個(gè)單詞及它的其他意思都查清楚,記下來(lái),每年考研的翻譯考察的詞都能在以前的真題翻譯句子里找到,可想而知,以前真題翻譯有重要。
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