2020考研英語：閱讀不知如何做？高分技巧來一套

　　摘要：英語閱讀雖然難，但是也是有套路的。下面幫幫就如何提升考研英語閱讀的能力提出幾個實用的套路與技巧，希望能夠給小伙伴們帶來一些啟示。

　　眾所周知，考研英語閱讀文章均來源于西方的核心期刊和雜志，諸如經(jīng)濟(jì)類的文章多來源于The Economist(經(jīng)濟(jì)學(xué)人)、Business Week(商業(yè)周刊)、Wall Street Journal(華爾街雜志)；自然科學(xué)類的多來源于Nature (自然)，Science (科學(xué))；以及人文社科類的多來自于Times(時代周刊)、The Washington Post(華盛頓郵報）等。

　　這些文章通常帶有報刊新聞類英語的特點，例如詞匯短小精悍、簡潔明了；句子結(jié)構(gòu)長短有序、錯落有致；文章結(jié)構(gòu)精細(xì)嚴(yán)密、論證有力；特殊標(biāo)點符號運用廣泛得當(dāng)?shù)鹊?。那么對于這樣特點鮮明的文章，考研學(xué)生要想充分理解文義，必須要具備一定的閱讀能力。

　　一、要善于把握文章結(jié)構(gòu)，明確文章中心論點。

　　拿到一篇文章，不管題目設(shè)置中是否存在主旨大意題這個題型，我們都應(yīng)該首先分析出文章的中心論點。因為論點論據(jù)之間在內(nèi)容上存在著一致性的原則，如果能夠分析出中心論點所討論的內(nèi)容，那么在處理其他題目上就能夠不偏離文章中心，做到不跑題不偏題。

　　二、對于指代關(guān)系要養(yǎng)成隨時還原的習(xí)慣。

　　英語中為了實現(xiàn)句子間或者段落間的銜接與連貫，通常會使用指代的銜接手段，那么也就是說，如果我們能夠準(zhǔn)確還原每一處指代關(guān)系，則可以清晰的把握住文章發(fā)展的脈絡(luò)，對于理解文章乃至是解決主旨大意題都具有著極大的幫助。

　　提高閱讀能力還需要從源源不斷的積累做起，各位同學(xué)要謹(jǐn)記英語學(xué)習(xí)中“成功=基礎(chǔ)+技巧”的法則，不斷積累，實時反思，超越自我。

　　三、要善于利用特殊標(biāo)點符號幫助解題。

　　英文中常用標(biāo)點符號包括逗號、分號、冒號等。每個標(biāo)點符號自身本有一定的用途所在，在為數(shù)不多的四五百字的考研英語閱讀當(dāng)中，如果出現(xiàn)了這些標(biāo)點符號，那么該標(biāo)點符號的附近往往會呈現(xiàn)出比較重要的信息出來。此時此刻，如果我們能夠了解其含義，知道其用法，那么對于該重要信息的把握也會變的相對容易。

　　1.逗號

　　要注意的是在考研閱讀的文章中，我們要注意幾乎每篇文章都有的逗號尤其是2個逗號的情況。2個逗號中間一般為插入語，可以跳讀。例如：

　　For a while it looked as though the making of semiconductors, which America had invented and which sat at the heart of the new computer age, was going to be the next casualty.

　　半導(dǎo)體制造業(yè)是美國發(fā)明的，而且是新的電腦時代的核心產(chǎn)業(yè)，一度被認(rèn)為會成為下一個受害者。

　　2. 冒號

　　其作用是進(jìn)一步解釋說明前句中的事物或現(xiàn)象，也就是說冒號前后是一個從抽象到具體的過程。如果冒號前面的內(nèi)容讀懂了，后面的內(nèi)容不管多長都可以不用看。

　　There is another way to commit evolutionary suicide: stay alive, but have fewer children.

　　進(jìn)行進(jìn)化式自殺還有一種辦法：一直活著、少生孩子。

　　3.分號

　　一個分號表示語意并列，2個或2個以上的分號表示結(jié)構(gòu)的并列。有時可利用分號推測句子意思或作者態(tài)度。

　　This is no flash in the pan; over the past couple of years, inflation has been consistently lower than expected in Britain and America.

　　這不是曇花一現(xiàn)，在過去幾年里，英國和美國的通貨膨脹率始終低于預(yù)測水平。

　　4.破折號

　　兩破折號中為插入語時，看暫時跳讀

　　But in the past 100, 000 years—even the past 100 years—our lives have been transformed but our bodies have not.

　　可是過去10萬年——甚至在過去100年里，我們的生很活發(fā)生了變化，但我們的身體卻沒有改變。

　　5. 引號

　　三個作用：可表示諷刺，用在引號內(nèi)容是褒義詞的情況下。“Scientific” creationism;可用于引用某人觀點：“”I struck gold,” says Redmon. (2004，閱讀1);也表示專有名詞

　　I have discovered, as perhaps Kelsey will after her much-publicized resignation from the editorship of She after a build-up of stress, that abandoning the doctrine of “juggling your life,” and making the alternative move into “downshifting” brings with it far greater rewards than financial success and social status.

　　我發(fā)現(xiàn)，放棄那種“為生活打拼”的信條，轉(zhuǎn)向“減壓減速”的生活，將會帶來高于經(jīng)濟(jì)收入和社會地位的回報;Linda Kelsey不堪壓力，辭掉She雜志社編輯職務(wù)的消息備受關(guān)注之后，她或許與我有同樣的發(fā)現(xiàn)。

　　有點要引起重視的是，若是文章中有引號而這內(nèi)容又出現(xiàn)在選項中則不能選.

　　6.括號

　　一是可用于解釋前詞意義

　　Drugs (substances) that affect the central nervous system and alter perception, mood, and behavior are known as psychoactive substances.

　　影響中樞神經(jīng)系統(tǒng)、改變感知覺和行為的藥物(物質(zhì))屬于對神經(jīng)起顯著作用的物質(zhì)

　　二是補(bǔ)充說明。因為考研的文章都是經(jīng)過命題專家改寫的，如果括號內(nèi)的相關(guān)信息沒有用，那就可以直接刪掉，那既然保留說明一定有用。正確選項和錯誤選項都喜歡在此命題。希望大家能提高對此符號的敏感度。

　　（實習(xí)小編：時達(dá)迪）