考研英語新題型，從題型到技巧KO它

　　摘要：考研英語新題型每年都是大家比較擔(dān)心失分的點(diǎn)，因?yàn)轭}型不確定、難度又難以捉摸，實(shí)在讓人頭疼。最近看到很多考研er留言問有沒有好的練習(xí)新題型的方法，幫幫就馬不停蹄地去整理了這篇帖子，希望對(duì)大家有幫助，也歡迎大家留言分享心得體會(huì)~

　　一、新題型的題型有哪些

　　1、排序題（5選5）

　　雖說是大家沒有考到過的題型，但是對(duì)于我們也并不是全然不知。就是把一篇文章的段落順序打亂，然后按文章原本應(yīng)該的正確順序排列一次。

　　看似簡(jiǎn)單，卻非易事，因?yàn)樗鼘?duì)人們的邏輯思維能力的要求較高，尤其是在中西文化差異，邏輯思維迥異的大背景下，讓我們已經(jīng)習(xí)慣了中式思維的大腦去考慮一篇原汁原味的英文的行文思路是有點(diǎn)難了。

　　但是“世上無難事，只怕有心人”我們不能簡(jiǎn)單的就去以考試的形式去判斷自己是不是可以拿好一點(diǎn)的分?jǐn)?shù)。

　　而是應(yīng)該想辦法如何在有限的時(shí)間內(nèi)去鍛煉自己的英語思維，這才是取勝的關(guān)鍵，因?yàn)橐黄鰧?duì)了并不意味著篇篇能對(duì)，但是如果把英語思維的習(xí)慣，尤其是文章的思維搞清楚了，那么再不同的文章也不會(huì)相差甚遠(yuǎn)，那我們成功的概率則會(huì)更高。而這些東西完全可以在我們的諸多閱讀文章多理解并強(qiáng)化。

　　那么閱讀的文章到底有著和中文怎樣的不同的思維呢？

　　大家不難發(fā)現(xiàn)，閱讀的英文文章多議論文，那么所討論的話題的開篇方式有兩種主要的類型：

　　一種是開篇點(diǎn)題型：

　　文章的開頭直接闡述作者的某一觀點(diǎn)，或?qū)δ骋皇录?，或?qū)δ骋粏栴}的看法。然后在下文中以各種論證手法去論證。這屬于比較簡(jiǎn)單的一類文章，比較好辨別。

　　另一種是開篇引入型：

　　雖說文章的主要形式還是論點(diǎn)-論據(jù)的寫法，但是與開篇點(diǎn)題型文章不同的一點(diǎn)那就是：他們會(huì)在文章的開頭引入一段看似與主要內(nèi)容不太相關(guān)，有時(shí)甚至是相反的內(nèi)容，目的只有一個(gè)，就是為了引出文章的中心論點(diǎn)。這樣的內(nèi)容多以1-2個(gè)篇幅相對(duì)較短的自然段落所構(gòu)成。

　　而這樣的類型的文章會(huì)被誤以為有兩個(gè)中心主題，那么碰到類似文章的時(shí)候一定要判斷哪個(gè)才是真正的主題，并且兩者之間有一定過渡，比如轉(zhuǎn)折，比如承接，如常見的：but，yet，however，表示轉(zhuǎn)折，這種轉(zhuǎn)折體現(xiàn)在文章中有三種方式：

　　a、在首段提出作為引子的命題后，馬上就轉(zhuǎn)折；

　　b、開頭提出其他命題，在首段結(jié)尾處開始轉(zhuǎn)折；

　　c、開頭提出命題，在下一段的句首開始轉(zhuǎn)折；

　　除了文章的開頭篇有別以外在英語的文章中，經(jīng)常會(huì)有支撐論點(diǎn)性的細(xì)節(jié)出現(xiàn)，這些細(xì)節(jié)性的因素主要作用就是用來充實(shí)和證明論點(diǎn)，并且一般會(huì)調(diào)理清晰，所以在段落之間的邏輯性也是相當(dāng)強(qiáng)有時(shí)也會(huì)穿插一些例子等。

　　了解了英語文章的一些主要寫作方式和邏輯思維后，我們就要去閱讀一定量的文章，并且能夠在閱讀后，著重去捉住這些文章的篇章結(jié)構(gòu)去分析和辨別，相信對(duì)于做新題型的排序題有很大的幫助。

　　2、七選五

　　如果說排序題是考察文章的整體框架結(jié)構(gòu)的話，那七選五題型考察的就是對(duì)于文中邏輯的判斷能力，考察的是段落中的內(nèi)部邏輯關(guān)系，要求更加的縝密，但是因?yàn)橛辛松舷挛牡膮⒄?，所以相?duì)比較簡(jiǎn)單。

　　對(duì)于七選五的題型，對(duì)于大家的要求則是要關(guān)注英語閱讀文章中的慣用的銜接和連接手段，比如人稱代詞的用法，連接詞的邏輯關(guān)系，和一切重復(fù)出現(xiàn)的關(guān)鍵詞語，均是做七選五的關(guān)鍵。當(dāng)然有一些干擾項(xiàng)的排除其實(shí)也需要引起足夠的重視，這時(shí)對(duì)大家的要求就是一定要謹(jǐn)記本文的中心大意，只有不偏離中心，才可以不受干擾項(xiàng)的影響，提高做題效率。

　　那么，對(duì)于這一類型的題目我們更加注重文章中的上下文銜接，平日在做閱讀時(shí)養(yǎng)成好的習(xí)慣，常思考，勤分析，不要把文章只理解成孤立的句子存在，那么這類為題就迎刃而解了。

　　3、小標(biāo)題匹配（6選5）

　　這種題型應(yīng)該是新題型中最為簡(jiǎn)單的題型，考察點(diǎn)在于學(xué)生能否對(duì)段落做出簡(jiǎn)明的概括來，這個(gè)可以通過平日里的閱讀來完成，要概括的準(zhǔn)確、簡(jiǎn)單、一針見血，這樣在這種題型上才能做到萬無一失，有效排除干擾。這種題型類似于閱讀中的一種題型叫做：主旨題或者段落歸納題。

　　試想如果想在這一類題型上得高分我們現(xiàn)在就可以為之努力了，我們可以在閱讀的每一篇每一段都進(jìn)行自我歸納總結(jié)，哪怕只是簡(jiǎn)單的思考過程，或者只是簡(jiǎn)單地中文表達(dá)，效果也是會(huì)日益顯現(xiàn)的。（祝你們今年考的就是這個(gè)題型?。?br />
　　二、不同題型解題技巧

　　無論是哪一種題型，都比較注重上下文的邏輯關(guān)系，都有相應(yīng)的做題技巧，整體的做題思路也有。

　　1、常見文章邏輯關(guān)系

　　并列遞進(jìn)關(guān)系：標(biāo)志詞匯有and，indeed，also，besides，similarly，accordingly，inthesameway，meanwhile，moreover等；

　　轉(zhuǎn)折關(guān)系：標(biāo)志詞有but，yet，although，however，onthecontrary，ontheotherhand，instead等；

　　當(dāng)然還有因果關(guān)系、解釋關(guān)系、例證關(guān)系、定義關(guān)系等，其它的幫幫就不一一列舉了。

　　2、段落排序題解題步驟及技巧

　　段落排序題仍然是今年的備考重點(diǎn)，全部做對(duì)該題目的可能性微乎其微，所以就需要講究方法，在考場(chǎng)上多快好省的拿到6～8分。拿分要領(lǐng)為：答對(duì)首段(如果沒有給)和第二段，以及已知段后面的一段，即對(duì)2-3個(gè)，剩下的，不要做了，直接選一個(gè)肯定入選但不確定排哪里的答案。

　　【解題步驟】

　　a.閱讀已經(jīng)固定的段落

　　如果固定段落是首末段，那么通過閱讀首末段就可以得知整個(gè)文章的主旨大意，還要注意將已經(jīng)確定的兩個(gè)選項(xiàng)從卷子上劃去，防止引起不必要的混亂；如果是首段+中間段，那也可以知道大意和文章部分內(nèi)容信息。但是，如果首段沒有要先選出首段。

　　b.如何選首段 首段的特點(diǎn)

　　1)首句不含有代詞，不含有總結(jié)性、過渡性詞(轉(zhuǎn)折、因果、順延等)

　　2)一般不含有最高級(jí)、第一或最后意思的詞語，因?yàn)槭锥螞]有比較的對(duì)象。

　　c.閱讀選項(xiàng)，尤其是首尾句

　　給段落作初步的位置預(yù)知和組塊 考生做不到一次性排出來，能排出來的就排，一時(shí)定不了的，做如下工作：

　　1)位置預(yù)知：含so， conclude等表示結(jié)束的詞，可能作為尾段。但是也要警惕未必，總之還是要綜合看。

　　2)組塊：有些段一看就覺得應(yīng)該一個(gè)前一個(gè)后，比如A段末提到... there are two branches.F段末提到了，the first one is...。那么A和F就屬于明顯的總分關(guān)系，應(yīng)該前后連貫。

　　例如2010年的E段末出現(xiàn)了

　　[E]... at the same sluggish pace as the retail market， but the figures， when added together， mask two opposing trends.而A段開頭則是

　　[A] The first and more important is the consumer's growing preference for eating out： consumption of food and drink in places other than homes has risen from about...

　　所以明顯的順序是E >A。

　　3)精確排列各個(gè)段落的順序，利用其它關(guān)聯(lián)詞進(jìn)行驗(yàn)證。

　　【例題】2014年

　　Directions：

　　The following paragraphs are given in a wrong order. For Questions 41-45， you are required to reorganize these paragraphs into a coherent text by choosing from the list A-G and filling them into the numbered boxes. Paragraphs A and E have been correctly placed. Mark your answers on the ANSWER SHEET. (10 points)

　　[A] Some archaeological sites have always been easily observable - for example， the Parthenon in Athens， Greece； the pyramids of Giza in Egypt； and the megaliths of Stonehenge in southern England. But these sites are exceptions to the norm. Most archaeological sites have been located by means of careful searching， while many others have been discovered by accident. Olduvai Gorge， an early hominid site in Tanzania， was found by a butterfly hunter who literally fell into its deep valley in 1911. Thousands of Aztec artifacts came to light during the digging of the Mexico City subway in the 1970s.

　　[B] In another case， American archaeologists René Million and George Cowgill spent years systematically mapping the entire city of Teotihuacán in the Valley of Mexico near what is now Mexico City. At its peak around AD 600， this city was one of the largest human settlements in the world. The researchers mapped not only the city's vast and ornate ceremonial areas， but also hundreds of simpler apartment complexes where common people lived.

　　[C] How do archaeologists know where to find what they are looking for when there is nothing visible on the surface of the ground？ Typically， they survey and sample (make test excavations on) large areas of terrain to determine where excavation will yield useful information. Surveys and test samples have also become important for understanding the larger landscapes that contain archaeological sites.

　　[D] Surveys can cover a single large settlement or entire landscapes. In one case， many researchers working around the ancient Maya city of Copán， Honduras， have located hundreds of small rural villages and individual dwellings by using aerial photographs and by making surveys on foot. The resulting settlement maps show how the distribution and density of the rural population around the city changed dramatically between AD 500 and 850， when Copán collapsed.

　　[E] To find their sites， archaeologists today rely heavily on systematic survey methods and a variety of high-technology tools and techniques. Airborne technologies， such as different types of radar and photographic equipment carried by airplanes or spacecraft， allow archaeologists to learn about what lies beneath the ground without digging. Aerial surveys locate general areas of interest or larger buried features， such as ancient buildings or fields.

　　[F] Most archaeological sites， however， are discovered by archaeologists who have set out to look for them. Such searches can take years. British archaeologist Howard Carter knew that the tomb of the Egyptian pharaoh Tutankhamun existed from information found in other sites. Carter sifted through rubble in the Valley of the Kings for seven years before he located the tomb in 1922. In the late 1800s British archaeologist Sir Arthur Evans combed antique dealers' stores in Athens， Greece. He was searching for tiny engraved seals attributed to the ancient Mycenaean culture that dominated Greece from the 1400s to 1200s BC. Evans's interpretations of these engravings eventually led him to find the Minoan palace at Knossos (Knosós)， on the island of Crete， in 1900.

　　[G] Ground surveys allow archaeologists to pinpoint the places where digs will be successful. Most ground surveys involve a lot of walking， looking for surface clues such as small fragments of pottery. They often include a certain amount of digging to test for buried materials at selected points across a landscape. Archaeologists also may locate buried remains by using such technologies as ground radar， magnetic-field recording， and metal detectors. Archaeologists commonly use computers to map sites and the landscapes around sites. Two- and three-dimensional maps are helpful tools in planning excavations， illustrating how sites look， and presenting the results of archaeological research.

　　41. → A → 42. → E → 43. → 44. → 45.

　　【解題步驟】

　　a.精讀首段：

　　本題沒有給出首段，需要考生先判斷。具體方法要根據(jù)下步每段開頭的關(guān)鍵詞而定。

　　b.通讀段首尾，模塊組合+位置預(yù)知。

　　根據(jù)上述的八大方法，找出各個(gè)段落段首/尾的關(guān)聯(lián)詞，具體分布為：

　　[A] Some archaeological sites

　　[B] In another case(明顯代詞+名詞)

　　[C] How.....

　　[D] ... in one case

　　[E] ...find their sites....

　　[F] most archaeological sites， however

　　根據(jù)如上的關(guān)鍵詞，考生首先能判斷出來的是D和B的關(guān)系，根據(jù)代詞應(yīng)該是D>B。根據(jù)題干的矩陣41. → A → 42. → E → 43. → 44. → 45.

　　D>B肯定不能讓在41或者42，肯定是43，44，45中的兩個(gè)。因此首段的可能性只能是C和G中的一個(gè)。而C句首又是明顯的用特殊疑問句提出問題，符合首段的特點(diǎn)。

　　D和B的特點(diǎn)是one和another的代詞關(guān)系發(fā)生連貫。類似的連貫詞還有one-the other，其復(fù)數(shù)形式是some - others，同樣some和others會(huì)有些類似的同義詞替換。根據(jù)這個(gè)原理，A和F也是前后關(guān)聯(lián)A>F。因此42選F。

　　最后三個(gè)空。E的開頭提到了on systematic survey，各種研究調(diào)查。E的段落也提到了Aerial surveys(航空研究，空中研究)而G的開頭則提到了ground survey(地面研究)，正好是總分關(guān)系，所以順序?yàn)镋>G。因?yàn)?3-45是GDB。所以答案為CFGDB

　　3、小標(biāo)題解題步驟及技巧

　　【解題步驟】

　　a、閱讀題目要求，確定文章主題。很多考生都會(huì)忽略這一步，但這恰恰是讓你在最短時(shí)間內(nèi)了解文章內(nèi)容的重要方法；

　　b、通讀短文，了解各段落內(nèi)容并作簡(jiǎn)單概括，留意該段核心詞匯(圍繞什么展開敘述)、首尾句等；

　　c、閱讀小標(biāo)題，將小標(biāo)題和段落進(jìn)行匹配；

　　d、參看全文，對(duì)答案進(jìn)行檢驗(yàn)，看是否存在段落與標(biāo)題不夠匹配的情況。

　　【解題技巧】

　　小標(biāo)題的解題技巧主要集中在段落和小標(biāo)題關(guān)聯(lián)性的比對(duì)上：

　　a、關(guān)注段落首句、第二句，看是否有沒有關(guān)鍵詞和短語和待選小標(biāo)題的詞相同，若有，列為重點(diǎn)，再進(jìn)一步比對(duì)詳細(xì)內(nèi)容；

　　b、快速掃視段落，有無某詞或事物反復(fù)提到多次，再看該詞或該事物是否有在小標(biāo)題中出現(xiàn)，若有，則列為重點(diǎn)，再進(jìn)一步比對(duì)詳細(xì)內(nèi)容；

　　c、若前面兩項(xiàng)都沒有，則回到段落首末句，看看小標(biāo)題中出現(xiàn)了首末句重點(diǎn)詞的同義替換表達(dá)，若有，則該項(xiàng)就是答案。

　　小標(biāo)題中一般包含對(duì)某一段落核心內(nèi)容的再現(xiàn)，只是再現(xiàn)的方式不同，一般包括原詞再現(xiàn)、同義詞再現(xiàn)、詞義再現(xiàn)三種形式，第一種在解題過程中很容易就能看出，后兩種則需要細(xì)心比對(duì)。

　　4、7選5 五步解題法

　　七選五題型難度比較大，主要考查考生的邏輯能力。首先，考生需要通讀文章，弄清楚文章的主題、結(jié)構(gòu)安排和段落關(guān)系。

　　文章的相鄰段落之間既存在聯(lián)系又存在差別。段落之間的聯(lián)系為二者共享同一主題詞；段落之間的差別為后一段落比前一段落多出一些內(nèi)容，而且這些多出的內(nèi)容恰恰體現(xiàn)了“啟下”的關(guān)系。因此，利用段落之間的差額主題內(nèi)容，即“相同表聯(lián)系，相異引下文”的原則，便可以確定下一段落的內(nèi)容。

　　其次，弄清楚文章的主題和段落關(guān)系后，通讀選項(xiàng)，弄清楚選項(xiàng)的意思，找出選項(xiàng)中與空前空后句中心詞同義，近義或相關(guān)性的詞語，實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵詞的對(duì)接，確定句子間的關(guān)聯(lián)性，從而選出正確答案。另外，通過閱讀選項(xiàng)，有可能找出跟其他選項(xiàng)表達(dá)完全不同意思的句子，這樣的話我們就可以直接將該選項(xiàng)排除。

　　（1）先看選項(xiàng)

　　1完形填空不一樣，“七選五”的答案選項(xiàng)較少，因此，我們可以通過句段的完整性或者句子后面的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)來判斷其在文章中的位置。另外，通過閱讀選項(xiàng)，有可能找出跟其他選項(xiàng)表達(dá)完全不同意思的句子或段落，這樣的話我們就可以直接將該選項(xiàng)排除。

　?。?）再看空前空后

　　由于“七選五”空出的是整個(gè)句子或段落，而這些句段之間，必然有一種聯(lián)系，因此我們可以通過選項(xiàng)中某個(gè)名詞或動(dòng)詞跟空前或空后的一致性或者邏輯相關(guān)性來確定這兩個(gè)句段之間有一種關(guān)聯(lián)性，從而選擇正確的答案。

　?。?）注意代詞或定冠詞

　　在做這類題目的時(shí)候，一定要注意文中出現(xiàn)的人稱代詞或者指示代詞，因?yàn)槲覀冎?，代詞是指代一個(gè)名詞或者一個(gè)句子的，然后通過代詞在句子中所做的成分我們可以推斷出它指代的內(nèi)容，我們要做的就是從選項(xiàng)中找出含有相應(yīng)內(nèi)容的句段。

　?。?）注意特殊疑問詞

　　如果選項(xiàng)中或空前出現(xiàn)特殊疑問詞，一定要把這句話仔細(xì)讀幾遍，因?yàn)閷?duì)于不同特殊疑問詞的回答方式是不一樣的，比如對(duì)why的回答，后面要有because等表原因的詞，對(duì)when的回答，后面要有表時(shí)間的狀語，對(duì)where的回答，后面要有表地點(diǎn)的名詞，對(duì)how的回答，后面要有方式狀語等。

　　（5）注意關(guān)系連詞

　　如一些表示轉(zhuǎn)折的連詞，but，however，yet，though，nevertheless等，另外還有一些表示并列關(guān)系的連詞如and，also，as well as，neither nor，either or，not only but also，on one hand on the other hand等。

　　通過不同的連詞我們可以推知句段與句段之間不同的邏輯關(guān)系，從而找出在最符合行文邏輯的正確選項(xiàng)。

　　（實(shí)習(xí)小編：加油豬）