2017考研復(fù)試英語(yǔ)筆試模塊如何訓(xùn)練

　　【摘要】就考研英語(yǔ)而言，復(fù)試筆試考核因校而異，但英語(yǔ)筆試形式都離不開聽力，翻譯，閱讀這幾大主要模塊。那么我們應(yīng)該如何訓(xùn)練呢？

　　一、聽力

　　1.總聽全文

　　總聽就是指不要糾結(jié)文章細(xì)節(jié)。而我們需要做到：一是找到文章大意，了解文章大致講什么，二是找出邏輯關(guān)系，簡(jiǎn)單判斷出文章是按照時(shí)間還是空間順序?qū)?，或是解釋一種觀點(diǎn).同時(shí)要在聽的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自己的聽力問(wèn)題，尋找自己聽不懂的原因。

　　2.先聽后看

　　需要先用耳朵感知文章內(nèi)容，而不是視覺(jué)上的記憶來(lái)對(duì)知識(shí)進(jìn)行理解，這就要求英文聽力需要先聽后看

　　3.總結(jié)全文

　　最后再聽一遍材料，帶著已經(jīng)解決的問(wèn)題去回顧總結(jié)，同時(shí)聽完以后把優(yōu)秀句子和短語(yǔ)進(jìn)行分類記錄，為后面的英語(yǔ)口語(yǔ)部分打下鋪墊。

　　二、翻譯

　　1.理解通讀全文

　　先通讀全文，了解大概意思，把握作者想表達(dá)的中心思想，分析上下文聯(lián)系，大體構(gòu)建一個(gè)答題思路。

　　2.拆分句子

　　找出主句和從句，劃分為幾個(gè)譯群，找出前后邏輯關(guān)系，篩選合適的連接詞，然后進(jìn)行翻譯，可以采用直譯和意譯，但是要避免出現(xiàn)低級(jí)錯(cuò)誤，同意陷阱或者易產(chǎn)生歧義的譯群。

　　3.整理成文

　　這是指要求考生把拆分后進(jìn)行翻譯的句子進(jìn)行組合，但是要注意句子前后的邏輯搭配和詞語(yǔ)銜接性，必要時(shí)需要做出相應(yīng)的改變，注意中西方語(yǔ)言習(xí)慣和表達(dá)方式的差異，需要做到翻譯文本的自然流暢。

　　4.注意事項(xiàng)

　　英語(yǔ)句子的中心詞受很多修飾語(yǔ)修飾，最常見(jiàn)的是定語(yǔ)，因此考生要在平時(shí)熟練的掌握語(yǔ)法，尤其是定語(yǔ)從句，被動(dòng)句，虛擬語(yǔ)氣，倒裝句等一些重要的句式。

　　三、閱讀

　　1.細(xì)節(jié)性題

　　此類題目主要集中在文章具體某一題干或者句子上，有的也可能需要進(jìn)行進(jìn)一步的推斷才能進(jìn)行判斷。此類題的技巧性不大，主要考察學(xué)生的耐心和細(xì)心。

　　2.主題性題

　　此部分主要考查我們對(duì)文章或者段落的中心思想的把握，需要考生抓住中心句，而中心句常常以判斷句的形式出現(xiàn)，文章的中心句一般出現(xiàn)在第一段句首，句尾或者全文末的地方，因此做題時(shí)要重點(diǎn)對(duì)這些句子進(jìn)行分析。

　　3.詞匯性題

　　此類題主要是在文中出現(xiàn)熟詞偏意或者用了修飾手法的詞，這需要考生根據(jù)上下語(yǔ)境進(jìn)行分析。

　　4.推論性題

　　此部分主要考察我們對(duì)已知內(nèi)容引申含義的理解，這部分要求考生對(duì)文章中的關(guān)鍵詞，短語(yǔ)，結(jié)構(gòu)等進(jìn)行推斷，或者對(duì)某些段落進(jìn)行結(jié)論的推測(cè)，這要求考生要有清晰地思維能力和知識(shí)梳理能力。

　　5.態(tài)度性題

　　這類題目主要考察考生對(duì)作者或者文中某種觀點(diǎn)態(tài)度的理解，考生在做這類題時(shí)，最好把有感情色彩的詞給標(biāo)注出來(lái)，找到有褒貶色彩的其他詞匯，再進(jìn)行前后文分析，得出答案。

　　大家在準(zhǔn)備英語(yǔ)筆試部分備考時(shí)需注意技巧方法，并堅(jiān)持訓(xùn)練，一定能看到自己英語(yǔ)成績(jī)的提高！最后，祝大家順利通過(guò)復(fù)試，進(jìn)入自己理想的院校！

　?。ㄎ沂菍?shí)習(xí)小編夏至：歲寒，然后知松柏之后凋也。）