如何讓單詞不再是最熟悉的陌生人

　　【摘要】生詞本是背單詞的好幫手，好記性不如爛筆頭，這不是一句空話，大家要謹(jǐn)記。下面幫幫就和大家分享下關(guān)于生詞本的整理和使用技巧，相信會有所幫助。

　　?生詞本的重要性

　　背了忘，忘了背是背單詞的常態(tài)。背了單詞，考起試來還是很多不認(rèn)識是很多人的苦惱。要解決詞匯這個(gè)問題，我們需要借助生詞本的幫助?？梢再I一個(gè)小本子作為生詞本，這樣就可以把這個(gè)本子帶在身上隨時(shí)記憶，加大重復(fù)的次數(shù)自然會提高背誦的效率。

　　?生詞本的整理

　　1、劃生詞：找兩天時(shí)間，將考研大綱里的詞匯從頭到尾掃一遍，將不認(rèn)識的單詞勾出來，如果時(shí)間不是十分充?？梢韵日砗诵脑~匯。

　　2、抄生詞：接下來每天抽出至少一個(gè)小時(shí)，以一周為一個(gè)循環(huán)，每天把不認(rèn)識的單詞抄到你的單詞本上去，每頁抄10個(gè)詞。一天抄20張，一天就能抄上200個(gè)單詞，這4000個(gè)詞在20天左右里就從大綱上轉(zhuǎn)移到了屬于自己的單詞本上。雖然現(xiàn)在有許多軟件也有生詞本的功能，摘抄的過程實(shí)際已經(jīng)是對這些單詞有了一個(gè)強(qiáng)記的過程，寫下來的東西印象會深得多，為以后的背誦已經(jīng)打下了基礎(chǔ)。

　　?生詞本的使用

　　簡單來說，生詞本的使用就是隨身攜帶，反復(fù)背誦。每天看十頁單詞，在車上在樓梯在圖書館在食堂，任何閑暇時(shí)間都可以抽出來看看，大量背誦，反復(fù)復(fù)習(xí)，一天下來這十頁紙上的100個(gè)單詞至少可以看上四五遍。每天晚上回到宿舍睡前把昨天的五頁再翻出來看看復(fù)習(xí)下。這樣一天100，一個(gè)月下來能夠輪轉(zhuǎn)3000個(gè)單詞，這一個(gè)月時(shí)間里，這些單詞實(shí)際每一個(gè)都已經(jīng)見過五次以上，能夠見到英文想起中文的幾率已經(jīng)很高了;如果每個(gè)周末能夠在一個(gè)固定的時(shí)間把前幾天看過的那幾頁再翻出來，重新再亂序回憶一遍，會記得更牢靠。

　　我們說標(biāo)記是單詞之父，重復(fù)是單詞之母。所謂標(biāo)記，就是根據(jù)自己學(xué)習(xí)的習(xí)慣標(biāo)記你的單詞書。例如，已經(jīng)了解的單詞可以畫“√”，重點(diǎn)背誦的可以畫“*”等等。用不同符號表示單詞掌握的程度會大大提高你背單詞的自信心。根據(jù)斯賓浩斯記憶曲線，人在記憶一個(gè)東西時(shí)，過半個(gè)小時(shí)就會忘記一半，一天后就會忘記75%。因此記憶的最佳狀態(tài)就是在半個(gè)小時(shí)之內(nèi)重復(fù)一次。考生在背誦單詞的時(shí)候就可以參照這個(gè)原則。例如，考生背誦20鐘單詞，用5分鐘重復(fù)一次。然后再背誦20分鐘，再重復(fù)一次。如此一來，加深了對單詞的記憶，會有事半功倍的效果。這一個(gè)多月的時(shí)間里，結(jié)合做題，基本可以把考研單詞做到一個(gè)中等熟練的水平。

　　?背單詞的時(shí)間

　　了解到大部分考生在背單詞時(shí)選擇上午或者晚自習(xí)，原因是集中背誦時(shí)間比較長。但是，考生們不要忽略一點(diǎn)，大家每天會被各種各樣繁雜的信息所干擾，這些信息會占用考生很多心思。所以，在選擇最佳背單詞時(shí)間的時(shí)候，我們要盡量避開信息繁雜的時(shí)間段，建議考生至少在早上起床后一個(gè)小時(shí)以及晚上睡前30-40分鐘來背誦單詞。這兩個(gè)時(shí)間受外界信息干擾度最少，也最能集中注意力?？忌炎铍y掌握的詞匯或者自己背不好的詞匯放在這兩個(gè)時(shí)間段背誦，這樣效果最佳。

　　?生詞本的更新

　　建議在接下來的時(shí)間中花一定的時(shí)間系統(tǒng)地看一些考研名家的輔導(dǎo)教材，特別是集中看完型填空、詞匯辨析一類的部分，從細(xì)節(jié)上就自己學(xué)過的單詞作一些深入的辨析，特別是要把自己想當(dāng)然一看就選了，但卻選錯(cuò)了的題目用紅筆標(biāo)注出來，并積累一定量這樣的題目作為以后沖刺時(shí)的重點(diǎn)回憶題，這個(gè)步驟的時(shí)間一定要舍得花，不光是對完型和詞匯，打好了單詞的基礎(chǔ)對閱讀、寫作和任何其他部分都很有好處。

　　試題一年一個(gè)樣，但對基本知識點(diǎn)的考查是相對不變的。英語考試所有的重點(diǎn)單詞盡在歷年真題中。因此，詞匯的學(xué)習(xí)最重要的還是在真題中體現(xiàn)，在真題中去學(xué)習(xí)詞匯，可以了解到詞匯在具體語境下的意義與字面意義的差距。

　　考生可以在學(xué)習(xí)考研英語真題的每個(gè)模塊的時(shí)候，整理出考研高頻詞匯及其熟詞僻義或是出現(xiàn)在句子中的一詞多義，把這些單詞抄在單詞本上，繼續(xù)循環(huán)記憶。在閱讀中記憶單詞是非常重要的，堅(jiān)持經(jīng)常定期閱讀原文，不僅能鞏固學(xué)過的單詞，還能學(xué)到一些新單詞，從而擴(kuò)大詞匯量，更能明顯提高閱讀原文的速度。在用閱讀法記憶單詞時(shí)，遇到學(xué)過的單詞或詞組，讀上幾遍或用手指畫寫一遍單詞的寫法以鞏固和加深印象;遇到生詞或未學(xué)過的詞組，必須馬上記在本子上，然后查出詞義，多念、寫幾遍，之后加以復(fù)習(xí)鞏固。

　　（我是實(shí)習(xí)小編安年：有了堅(jiān)定的意志，就等于給雙腳添了一對翅膀）