2017考研英語(yǔ)一大綱考察目標(biāo)

　　II.考查目標(biāo)

　　考生應(yīng)掌握下列語(yǔ)言知識(shí)和技能：

　　(一)語(yǔ)言知識(shí)

　　1.語(yǔ)法知識(shí)

　　考生應(yīng)能熟練地運(yùn)用基本的語(yǔ)法知識(shí)。

　　本大綱沒有專門列出對(duì)語(yǔ)法知識(shí)的具體要求，其目的是鼓勵(lì)考生用聽、說(shuō)、讀、寫的實(shí)踐代替單純的語(yǔ)法知識(shí)學(xué)習(xí)，以求考生在交際中能更準(zhǔn)確、自如地運(yùn)用語(yǔ)法知識(shí)。

　　2.詞匯

　　考生應(yīng)能掌握5500左右的詞匯以及相關(guān)附表中的內(nèi)容(詳見附錄1、2)。

　　除掌握詞匯的基本含義外，考生還應(yīng)掌握詞匯之間的詞義關(guān)系，如同義詞、近義詞、反義詞等;掌握詞匯之間的搭配關(guān)系，如動(dòng)詞與介詞、形容詞與介詞、形容詞與名詞等;掌握詞匯生成的基本知識(shí)，如詞源、詞根、詞綴等。

　　英語(yǔ)語(yǔ)言的演化是一個(gè)世界范圍內(nèi)的動(dòng)態(tài)發(fā)展過(guò)程，它受到科技發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的影響。這意味著需要對(duì)本大綱詞匯表不斷進(jìn)行研究和定期的修訂。

　　此外，全國(guó)碩士研究生入學(xué)英語(yǔ)統(tǒng)一考試是為非英語(yǔ)專業(yè)考生設(shè)置的?？紤]到交際的需要，考生還應(yīng)自行掌握與本人工作或?qū)I(yè)相關(guān)的詞匯，以及涉及個(gè)人好惡、生活習(xí)慣和宗教信仰等方面的詞匯。

　　(二)語(yǔ)言技能*

　　1.閱讀

　　考生應(yīng)能讀懂選自各類書籍和報(bào)刊的不同類型的文字材料(生詞量不超過(guò)所讀材料總詞匯量的3%)，還應(yīng)能讀懂與本人學(xué)習(xí)或工作有關(guān)的文獻(xiàn)資料、技術(shù)說(shuō)明和產(chǎn)品介紹等。對(duì)所選材料，考生應(yīng)能：

　　1)理解主旨要義;

　　2)理解文中的具體信息;

　　3)理解文中的概念性含義;

　　4)進(jìn)行有關(guān)的判斷、推理和引申;

　　5)根據(jù)上下文推測(cè)生詞的詞義;

　　6)理解文章的總體結(jié)構(gòu)以及上下文之間的關(guān)系;

　　7)理解作者的意圖、觀點(diǎn)或態(tài)度;

　　8)區(qū)分論點(diǎn)和依據(jù)。

　　2.寫作

　　考生應(yīng)能寫不同類型的應(yīng)用文，包括私人和公務(wù)信函、備忘錄、報(bào)告等，以及一般描述性、敘述性、說(shuō)明性或議論性的文章。寫作時(shí)，考生應(yīng)能：

　　1)做到語(yǔ)法、拼寫、標(biāo)點(diǎn)正確，用詞恰當(dāng);

　　2)遵循文章的特定文體格式;

　　3)合理組織文章結(jié)構(gòu)，使其內(nèi)容統(tǒng)一、連貫;

　　4)根據(jù)寫作目的和特定作者，恰當(dāng)選用語(yǔ)域。

　　提醒廣大考生平時(shí)多閱讀英文雜志，最好是來(lái)自《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》、《時(shí)代周刊》、《科學(xué)美國(guó)人》等雜志的文章，增加詞匯量，擴(kuò)大知識(shí)面，積累背景材料，培養(yǎng)語(yǔ)感，這樣才能保證在考研戰(zhàn)場(chǎng)上泰然自若，從容地應(yīng)對(duì)所遇到的問題。