2015考研英語(yǔ)大綱公布 夏徛榮老師談?dòng)⒄Z(yǔ)復(fù)習(xí)

　　2015年的考研大綱已經(jīng)出版，考研復(fù)習(xí)也進(jìn)入了黃金關(guān)鍵期。高等教育出版社考研英語(yǔ)大綱配套教材主編專(zhuān)家，夏徛榮老師對(duì)于大綱出版之后的英語(yǔ)復(fù)習(xí)規(guī)劃，提出以下幾個(gè)建議：

　　一.詞匯復(fù)習(xí)應(yīng)注意拓展與延伸
　　夏老師認(rèn)為考研英語(yǔ)在詞匯方面有三個(gè)復(fù)習(xí)重點(diǎn)：首先要關(guān)注單詞的拓展詞義，常考的詞匯有4200個(gè)，其中約三分之一的詞匯是多義，很容易出現(xiàn)在完型與閱讀部分，需高度重視；其次要注意詞根詞綴的延伸組合，大綱實(shí)際給出的詞匯是5500個(gè)，它們都可以看作是詞根或是詞基，通過(guò)組合以及加上前綴后綴，可以延伸出許多的詞匯詞組；最后不要懼怕所謂的"超綱詞"，英語(yǔ)大綱確實(shí)規(guī)定了可有3%的超綱詞，但實(shí)際情況是許多所謂的超綱詞，它的詞基在大綱里都是所羅列出來(lái)的，是可以臨場(chǎng)理解的，同學(xué)應(yīng)努力提高自己認(rèn)知單詞的整體水平。夏老師在這里推薦考綱配套的《八千詞匯一本通》，直接針對(duì)詞匯的拓展學(xué)習(xí)。

　　二.把備考進(jìn)度分?jǐn)偟矫恳惶?/strong>
　　夏老師認(rèn)為，考生最好摒棄"先詞匯，后長(zhǎng)難句，再閱讀"的老套路，把需要復(fù)習(xí)的內(nèi)容分配到每天的復(fù)習(xí)進(jìn)度里，比如上午復(fù)習(xí)詞匯，下午解決語(yǔ)法長(zhǎng)句，晚上練習(xí)閱讀或套題，讓自己都處在系統(tǒng)學(xué)習(xí)的狀態(tài)中，上午學(xué)習(xí)的單詞，可以在晚上的閱讀中檢測(cè)，晚上閱讀中遇到的語(yǔ)法問(wèn)題，也可以在第二天的下午就得到解決?？忌鷮?duì)考試的整體把握會(huì)逐漸提高，并且最終將自己的時(shí)間化零為整，做到真正的整體復(fù)習(xí)。

　　三.精讀與泛讀要雙向結(jié)合
　　在閱讀的復(fù)習(xí)上，精讀與泛讀都非常重要。精讀是為了提高語(yǔ)言知識(shí)，泛讀則可提高整體語(yǔ)感?？忌鷤円欢ㄒＷC每天都學(xué)習(xí)一篇新文章，獲得一個(gè)新語(yǔ)境。這樣上考場(chǎng)的時(shí)候，才能對(duì)新的知識(shí)有很好的反應(yīng)。至于寫(xiě)作，有三個(gè)層次可供參考。一是模板式的作文，二是替換詞匯詞組的模擬式寫(xiě)作，三是需要較好訓(xùn)練的自由寫(xiě)作。考生可根據(jù)報(bào)考目標(biāo)與自身水平選擇參考?？季V配套的《閱讀理解30天30篇》和《寫(xiě)作30天30篇》都是極佳的復(fù)習(xí)材料。
　　夏老師同時(shí)建議以歷屆真題作為中軸線(xiàn)，2015年的考生可以將03、05、07、09、11真題作為精讀研究的對(duì)象，把02、04、06、08、10、12、14作為考前模擬訓(xùn)練。