【摘要】暑假即將結(jié)束,九月來了,數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)重點(diǎn)肯定也要轉(zhuǎn)到真題上面來了。真題的重要性不言而喻,尤其是數(shù)學(xué),通過研究真題不僅能發(fā)現(xiàn)自己
作者
佚名
【摘要】暑假即將結(jié)束,九月來了,數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)重點(diǎn)肯定也要轉(zhuǎn)到真題上面來了。真題的重要性不言而喻,尤其是數(shù)學(xué),通過研究真題不僅能發(fā)現(xiàn)自己不足的地方,也能對(duì)比之前復(fù)習(xí)的難易程度以及范圍,從而更加精準(zhǔn)地定位好重難點(diǎn)。
不少同學(xué)在做真題的時(shí)候,是有很多問題的明顯的表現(xiàn)在:
1、心浮氣躁,拿到一道題不會(huì)做,立馬就看答案;
2、這道題很簡(jiǎn)單,做對(duì)了就不管了;
3、只是做題,不去總結(jié)考研重難點(diǎn);
4、顧此失彼,總想先做其他習(xí)題,在做真題;
5、高估自己的實(shí)戰(zhàn)能力;
6、模擬拿到高分,到處嘚瑟。
那到底如何正確研讀真題,在溫習(xí)重難點(diǎn)的同時(shí)又能提高自己的實(shí)戰(zhàn)能力呢。根據(jù)以往考生經(jīng)驗(yàn),總結(jié)以下經(jīng)驗(yàn):
?真題-果斷第一位置
在實(shí)際過程中,很多同學(xué)總不愿去觸碰真題,當(dāng)然理由也很多,比如自己的水平還不夠,再系統(tǒng)復(fù)習(xí)幾遍,先做其他題,最后時(shí)刻再去做真題,檢驗(yàn)下自己的水平。常老師認(rèn)為大家復(fù)習(xí)最大的問題就是不能準(zhǔn)確把握考研的重難點(diǎn)和趨勢(shì)。而且這個(gè)必須通過做真題來掌握,會(huì)發(fā)現(xiàn)自己之前做的一些偏題難題其實(shí)是不重要的。通過對(duì)真題的研讀我們會(huì)發(fā)現(xiàn),每年考研的重難點(diǎn)都差不多,只是變化了下形式,而我們依然拿不到高分的原因我認(rèn)為就是把過多的精力放在了哪些壓根不會(huì)考的地方。
?避免虛榮、腳踏實(shí)地
就如上面所說,自己做模擬題的時(shí)候一拿到高分時(shí)候就到處炫耀,或者解決了數(shù)學(xué)里面大家都不會(huì)的一些難題偏題就洋洋自得,先不說平時(shí)模擬的水分問題,就哪怕真正拿到了那么多分,在真實(shí)的考場(chǎng)上也是要打折扣的。另外,在時(shí)間所剩不多的情況下,一定不要再去招惹那些壓根都不會(huì)考的難題了,把那些必考的題多多熟練才是王道。
?不要太在乎對(duì)錯(cuò),比拼的是熟練程度
很多同學(xué)在做題的過程中,太在乎題的對(duì)錯(cuò)了,做對(duì)了開心的不得了,做錯(cuò)了心情抑郁。在這里我認(rèn)為大家應(yīng)該擺正心態(tài),只要是真題不論作對(duì)做錯(cuò)都應(yīng)該認(rèn)真多做幾遍,熟練到一定程度。作對(duì)了固然好,但也不排除運(yùn)氣的成分,所以回頭再演算幾遍,看自己是不是真的會(huì)是很重要的。對(duì)于做錯(cuò)的題,更應(yīng)該開心,畢竟進(jìn)步的機(jī)會(huì)來了,首先分析自己在哪里卡住了,為什么卡住了,這可能就是知識(shí)點(diǎn)的死角,沒關(guān)系,三遍不夠我來十遍,細(xì)細(xì)地把問題解決??傊嬲荚嚽暗膶?duì)與錯(cuò)都不那么重要,重要的是只要是真題,就必須得熟練到一定程度,必須攻克。
?以真題為綱,溫故而知新
就如上面所說的,重要的是熟練程度,在做真題中如果遇到有陌生的知識(shí)點(diǎn)或者運(yùn)用的不太熟的知識(shí)點(diǎn),一定要及時(shí)結(jié)合之前的復(fù)習(xí)資料進(jìn)行鞏固,徹底掌握,做到為我所用。
最后在大家做真題的時(shí)候就會(huì)發(fā)現(xiàn),考研數(shù)學(xué)的命題特點(diǎn)就是那些我們都知道的重難點(diǎn),在復(fù)習(xí)后期重點(diǎn)是提高自己的實(shí)戰(zhàn)能力。差距拉開的原因絕對(duì)不是智商的差異。而是對(duì)真題的熟練程度,對(duì)真題所涉及到知識(shí)點(diǎn)的熟練程度。數(shù)學(xué)的考試又是特別靈活,發(fā)散的。能不能對(duì)基本知識(shí)點(diǎn)熟練到一定程度,做到以不變應(yīng)萬變往往是勝負(fù)的關(guān)鍵。
?。▽?shí)習(xí)編輯:孫慧敏)
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