如同中國風(fēng)逐漸走強一樣,一些帶有強烈中國特色的碩士專業(yè)正在崛起,慢慢引起眾人的廣泛關(guān)注。在這些專業(yè)中,有古典傳統(tǒng)的、有中西結(jié)合的,也
作者
佚名
如同“中國風(fēng)”逐漸走強一樣,一些帶有強烈中國特色的碩士專業(yè)正在崛起,慢慢引起眾人的廣泛關(guān)注。在這些專業(yè)中,有古典傳統(tǒng)的、有中西結(jié)合的,也有“洋為中用”的,都與我國的社會、經(jīng)濟、文化、生活密切相關(guān),在學(xué)術(shù)研究、實際運用中都帶有濃烈的中國個性。
淡雅悠遠·茶學(xué)
涓涓細流,淡淡香氣,透過茶的味道和茶道藝術(shù),人生百味盡在其中。
我國的茶文化誕生于兩漢之際,興盛于唐宋之間,衰落于明清之后,而今又時興于當(dāng)今盛世,是中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的重要組成部分。
飲茶可以修身。今年正讀茶學(xué)專業(yè)研一的小海道出了她對這個專業(yè)難以割舍的感情:“最開始考這個專業(yè)的研究生,是因為愛上了茶道那繁雜而精致的程序――摘茶、炒茶、出茶、沏茶、品茶……人在其中可以把心靜下來。后來讀《茶經(jīng)》,我開始明白,茶人通過品飲而悟道,得以自我完善、自我提高、修身養(yǎng)性。目前茶館里的茶藝師一般都是初級、中級茶藝師,大家非常期待高素質(zhì)、高水平的茶藝師。”
來自華中農(nóng)業(yè)大學(xué)的小呂對于茶學(xué)專業(yè)的理解則更加理性:“當(dāng)今世界流行健康飲料,含酒精類飲料不再受人青睞,軟飲料成為飲料世界的新貴,而茶飲料更是以其獨特的保健作用風(fēng)靡世界,成為一種新消費文化的代表。我們茶學(xué)專業(yè)也學(xué)習(xí)制茶、茶葉加工、茶的營銷……我打算畢業(yè)以后從事商品茶的生產(chǎn)研發(fā),希望能夠開發(fā)出更多外延茶產(chǎn)品,說不定將來不但有奶茶,還開發(fā)出豆?jié){茶、酸奶茶、紅酒茶、果茶或是一切與茶有關(guān)的健康食品。”
推薦院校:中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)、福建農(nóng)林大學(xué)、湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)、中山大學(xué)
主要課程:茶葉生物化學(xué)、茶葉加工與機械、茶葉深加工及綜合利用、茶樹栽培與病蟲害防治、綠色食品茶葉生產(chǎn)茶、保健茶開發(fā)利用、茶文化、茶葉貿(mào)易學(xué)、茶葉保鮮貯藏、茶業(yè)經(jīng)營管理、茶食與茶療、茶文化學(xué)等
古典時尚·中國古代園林景觀
中國造園藝術(shù),追求“雖由人作,宛自天開”的境界。蘇州園林便是其中的杰出代表:布局自由、渾然一體、宛如天成,反映了“天人合一”的文化內(nèi)涵,表現(xiàn)一種人與自然和諧統(tǒng)一的宇宙觀。那是我們民族內(nèi)在精神品格的寫照。
景觀設(shè)計屬于現(xiàn)代新興的服務(wù)型行業(yè),而中國古代園林景觀專業(yè)就是景觀設(shè)計專業(yè)中國化之后形成的,它更多地從中國歷史、建筑、藝術(shù)等多個方面對景觀進行研究,它將傳統(tǒng)文化、建筑技術(shù)、古典審美納入其中,是一門綜合性多學(xué)科交叉的新興學(xué)科。目前國內(nèi)開設(shè)這個專業(yè)的學(xué)校并不多,一般來說,該專業(yè)在讀的學(xué)生還沒畢業(yè),就被房地產(chǎn)、建筑公司搶先預(yù)訂,就業(yè)前景看好。
今年剛跨入四川美術(shù)學(xué)院的小吳說:“中國古代園林景觀講究因地制宜、天人合一,每天置身于喧嘩都市的現(xiàn)代人,越來越偏好這種古典、自然的景觀。”小吳本科學(xué)的是建筑工程學(xué),工作3年后,決定報考中國古代園林景觀專業(yè)的研究生。“在業(yè)內(nèi)工作了多年,我深刻地認(rèn)識到一個出色的建筑者必須有自己的設(shè)計特色,那種不了解文化內(nèi)涵的模仿跟風(fēng)之作沒有任何生命力。我喜歡中國文化,工作之中我發(fā)現(xiàn)越來越多的都市人開始回歸,他們熱愛蘇州園林,留連于江南小鎮(zhèn),希望自己的生活中也有這樣的環(huán)境。所以從事中國園林景觀設(shè)計,不但有著廣闊的發(fā)展前景,而且有助于中國文化建筑藝術(shù)的推廣,是個很好的選擇。”
推薦院校:中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、中國林業(yè)大學(xué)、華中科技農(nóng)業(yè)大學(xué)?、西北林業(yè)大學(xué)、四川美術(shù)學(xué)院、重慶大學(xué)
主要課程:景觀設(shè)計、城市規(guī)范設(shè)計、景觀規(guī)劃設(shè)計、中外園林史、城市歷史與理論、西方現(xiàn)代園林設(shè)計、中國古典園林、居住區(qū)詳規(guī)綜合課、景觀設(shè)計綜合課、植物配置和植物造景綜合課、景觀設(shè)計植物栽培
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