經(jīng)驗(yàn)談：復(fù)試要把握好三個(gè)環(huán)節(jié)

　　【摘要】備戰(zhàn)考研復(fù)試階段，聽聽過來人的復(fù)試經(jīng)驗(yàn)，往往受益匪淺。本文中考研過來人和大家分享復(fù)試三個(gè)環(huán)節(jié)的考試經(jīng)驗(yàn)。

　　研究生入學(xué)考試復(fù)試一般包括專業(yè)課筆試、英語聽力口語測(cè)試和面試三個(gè)環(huán)節(jié)。作為考研過來人，結(jié)合自身的考研經(jīng)歷，我認(rèn)為只要把握好三個(gè)環(huán)節(jié)，復(fù)試就并不可怕。

　　一、專業(yè)課筆試重在梳理知識(shí)

　　在某種程度上專業(yè)課筆試延續(xù)了初試中對(duì)專業(yè)課的考試方式，但更加彰顯了報(bào)考院校自己的研究特色與考生報(bào)考專業(yè)方向的具體要求。復(fù)試內(nèi)容針對(duì)性更強(qiáng)。

　　我當(dāng)年復(fù)試時(shí)，歷史專業(yè)不同研究方向的試卷各不相同，有的研究方向是開放與綜合式的試卷，考查論述題；有的研究方向是相對(duì)閉合式的試卷，考查名詞解釋與問答題。我的應(yīng)試技巧是重溫一遍初試中與專業(yè)方向相關(guān)的內(nèi)容，如果有時(shí)間的話，還可以再看一些與專業(yè)有關(guān)的書籍。

　　二、英語聽說測(cè)試重在調(diào)整心態(tài)

　　我認(rèn)為，考生要以一顆平常心去看待復(fù)試。英語聽說考試在整個(gè)復(fù)試環(huán)節(jié)中所占比例最小。即便發(fā)揮不理想，也不至于對(duì)總成績(jī)產(chǎn)生太大影響，所以不要把它看得太重，放下思想包袱，輕松應(yīng)考，更有利于發(fā)揮出正常水平。

　　考生要提前做好能做的準(zhǔn)備，比如說“自我介紹”部分，就可以在考前好好準(zhǔn)備一下，要保證語言無誤與內(nèi)容充實(shí)。在開場(chǎng)白中給老師留下一個(gè)好印象，也有利于自己在后面環(huán)節(jié)的正常發(fā)揮。對(duì)話部分一般是一些平常的問題，考生只要仔細(xì)傾聽，認(rèn)真回答就好了。

　　?提示：

　　自我介紹可以包含以下內(nèi)容：名字，原來畢業(yè)院校，你平時(shí)的愛好興趣等，現(xiàn)在所報(bào)考的專業(yè)，你為什么報(bào)考該專業(yè)，你對(duì)該專業(yè)有什么興趣，對(duì)當(dāng)前該專業(yè)發(fā)展的簡(jiǎn)短評(píng)價(jià)，以及你準(zhǔn)備以怎樣的態(tài)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究等等。大概500字左右，說2到3分鐘。

　　三、專業(yè)面試重在揚(yáng)長避短

　　專業(yè)面試要注意四點(diǎn)：一是衣著整潔，舉止得體。在考生開口回答問題之前，外形氣質(zhì)已經(jīng)給老師留下了第一印象。二是回答問題語言流暢，思路清晰。三是對(duì)于老師提出的疑難問題要實(shí)事求是，謙虛求教，切莫不懂裝懂，故弄玄虛。四是揚(yáng)長避短，化劣勢(shì)為優(yōu)勢(shì)。

　　談到考生身上可能存在的劣勢(shì)，我認(rèn)為除了初試成績(jī)不夠高之外，主要是心理素質(zhì)差。有些考生認(rèn)為自己是跨專業(yè)報(bào)考、專升本或是自學(xué)考試畢業(yè)的考生，在復(fù)試中會(huì)處于不利的位置，未進(jìn)考場(chǎng)，先已膽怯。

　　其實(shí)，考生完全可以將這些所謂的“劣勢(shì)”轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢(shì)。這一點(diǎn)最重要。每個(gè)考生情況各不一樣，多多少少都有自己的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)。在和老師交流時(shí)，考生要盡量向老師展現(xiàn)“閃光點(diǎn)”，把考官與考生的角色關(guān)系轉(zhuǎn)化成平等交流的關(guān)系，讓老師感受到選擇你是明智的。

　　?提示：

　　考生可以提前準(zhǔn)備一份中英文研究計(jì)劃書。當(dāng)然，憑本科或考研復(fù)習(xí)時(shí)學(xué)的一點(diǎn)知識(shí)，要制訂出碩士階段的研究計(jì)劃，對(duì)大多數(shù)人是不現(xiàn)實(shí)的。研究計(jì)劃并不真的就是一份嚴(yán)格的計(jì)劃書，只不過是讓考官了解考生的一種方式?？忌柚@份計(jì)劃表達(dá)自己對(duì)專業(yè)的興趣所在和研究潛力。

　　一般來講，研究計(jì)劃的內(nèi)容應(yīng)包括：對(duì)專業(yè)的了解程度、以往的學(xué)習(xí)或工作經(jīng)歷對(duì)以后工作有何幫助、研究興趣、碩士階段的學(xué)習(xí)計(jì)劃等。語言應(yīng)平實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)，不宜太抽象。準(zhǔn)備這樣的研究計(jì)劃不一定真的在復(fù)試時(shí)交給導(dǎo)師，主要是為了應(yīng)付各種各樣的問題，可能是英語提問，也可能用中文。

　?。ㄎ沂菍?shí)習(xí)小編夏至：既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。）