聽(tīng)說(shuō)你的考研競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手又少了，一起出發(fā)又有多少人迷了路呢？

　　摘要：一條路，走的越久，越迷茫前方還有多遠(yuǎn)?。感覺(jué)自己還在原地可是外面的誘惑總在眼前不停的浮現(xiàn)...，最近經(jīng)常收到小伙伴留言說(shuō)身邊的隊(duì)友都選擇了放棄，自己受到了一些沖擊，幫幫想說(shuō)不要難過(guò)，這樣的經(jīng)歷每一個(gè)上岸小伙伴都是這樣經(jīng)歷過(guò)來(lái)的??！

　　最近收到一些小伙伴的私信：

　　周?chē)黄鹂佳械难杏严敕艞壙佳校X(jué)得時(shí)間不夠了，最后一段時(shí)間與其浪費(fèi)在考研備考上面，還不如好好準(zhǔn)備考證，找份工作，有一份穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)來(lái)源，自己很受動(dòng)搖……

　　這樣的經(jīng)歷，我也有過(guò)，和自己一起準(zhǔn)備了很久很久的研友放棄了，我該不該繼續(xù)？考研很苦，外面的誘惑卻很多。要不，我不考研了吧？考研出來(lái)了，也還是找工作呢？可是，心里還是有些許的不甘，就這樣，很是糾結(jié)……那么，就給大家說(shuō)一下身邊的兩個(gè)故事吧。

　　1.

　　第一個(gè)是我現(xiàn)在室友的故事。她有個(gè)來(lái)自同一個(gè)地方同一個(gè)學(xué)校，并且考的專(zhuān)業(yè)、學(xué)校一模一樣的閨蜜兼研友A。

　　故事要從A的爸媽開(kāi)始講起，他們都在銀行工作，家里就一個(gè)獨(dú)生女，就希望女兒也能夠進(jìn)入到銀行里面，做一份穩(wěn)定的工作，過(guò)著一個(gè)穩(wěn)定的生活。在A的父母在再三「引誘」以及考研的「折磨」下，繳械投降，進(jìn)入到她父母期望的生活軌跡中去了。

　　我現(xiàn)在的室友，當(dāng)時(shí)聽(tīng)到之后也很迷惑，可是，她堅(jiān)持下去了。故事的結(jié)尾就是我們成了室友，她完成了她的考研夢(mèng)……

　　2.

　　第二個(gè)就是我自己的故事啦。有一天我照常在圖書(shū)館里面復(fù)習(xí)，和我一起復(fù)習(xí)了很久的女生突然跟我說(shuō)，「我不想考研了，我昨天已經(jīng)在做好了一份簡(jiǎn)歷，準(zhǔn)備去工作啦」。

　　我記得，當(dāng)時(shí)她臉上表情很復(fù)雜，有一種終于要解脫的輕松，有遺憾，也有對(duì)新選擇的期待?！妇筒淮驍_你復(fù)習(xí)啦，好好準(zhǔn)備」，說(shuō)完，她轉(zhuǎn)身就走。

　　我不知道她為這個(gè)轉(zhuǎn)身積攢了多大的勇氣，我只知道，從那以后，圖書(shū)館再?zèng)]有她的身影了。對(duì)于一個(gè)正在準(zhǔn)備考研的人，聽(tīng)到這樣的消息，心情浮動(dòng)是很大的。那是我也開(kāi)始動(dòng)搖，那幾天滿(mǎn)腦子想得都是，我該不該繼續(xù)下去呢，為了這未知的可能性……

　　放棄吧，都這么累了，何必呢？可還有一個(gè)聲音說(shuō)：我還有一個(gè)屬于我的小小的夢(mèng)，或許我再堅(jiān)持一下，就可以實(shí)現(xiàn)了呢？最后的最后，我當(dāng)然是守著我的這份倔強(qiáng)，選擇了繼續(xù)堅(jiān)持。

　　最后，我收到了華工的研究生錄取通知書(shū)。?我們無(wú)法左右其他人的選擇，可是我們能夠確定我們自己的選擇，并且堅(jiān)持下去。很多時(shí)候，有些事情不是因?yàn)橛邢Ｍ湃?jiān)持，而是因?yàn)閳?jiān)持了才會(huì)有希望。

　　3.

　　說(shuō)了兩個(gè)故事，最后給大家講講我感知中的研究生生活的不同：

　　1、研究生的平臺(tái)更大

　　在考研大軍里面有一部分人和我一樣，本科是一個(gè)普通的二本院校，考研就想上一個(gè)985。

　　一個(gè)985的平臺(tái)和普通二本院校的平臺(tái)從校園招聘的企業(yè)水平就可以很直觀的體現(xiàn)出來(lái)。

　　我在研究生學(xué)習(xí)可以看到很多大家耳熟能詳?shù)钠髽I(yè)來(lái)學(xué)校做宣講會(huì)，可是在我本科院校里面，至于一些地方性的小企業(yè)。

　　同時(shí)，一個(gè)研究生的稱(chēng)號(hào)，不僅能夠你得到專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面更多的提升，而且能夠讓你在畢業(yè)找工作時(shí)候提供一個(gè)更大、更廣的平臺(tái)。

　　2、研究生的環(huán)境不同

　　這里的環(huán)境指的是身邊的學(xué)習(xí)氛圍以及學(xué)校的硬件條件。學(xué)習(xí)氛圍有很大不同。本科時(shí)候，還沒(méi)到放假大家就數(shù)著還有多少天回家，然后做著放假的打算。這里在暑假的時(shí)候45天的假期，但對(duì)于很多人而言就是一個(gè)15天的長(zhǎng)假。

　　當(dāng)與一群人長(zhǎng)期混在一起后，你的水平大概就是他們的平均水平。和多優(yōu)秀的人在一起，決定了你會(huì)變得多優(yōu)秀！同時(shí)，學(xué)校硬件設(shè)施會(huì)更加的好，能夠在你專(zhuān)業(yè)方面給你提供大學(xué)本科無(wú)法提供的便利。

　　從我們選擇考研這條路開(kāi)始，我們就應(yīng)該預(yù)知到考研路途的艱辛和苦難。我們不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小挫折就放棄，不要因?yàn)樯畹钠埱叶Ｖ瓜蚯暗哪_步，因?yàn)槲覀兊男闹羞€有詩(shī)和遠(yuǎn)方。

　　考研這條路有多少人一起出發(fā)又有多少人迷了路呢？