考研幫 > 備考 > 心理調(diào)節(jié)

考研要想贏,先戰(zhàn)勝你的負(fù)面情緒

  摘要:說起負(fù)面情緒,我們想到的可能會是:和朋友吵架、和他/她分手、考試掛科、告白失敗、工作業(yè)績沒完成、或者是沒有買到想看的電影票,生氣了,火很大。結(jié)果越想事情越糟糕,事情越糟糕心情越差,陷入惡性循環(huán)之中。那么面對負(fù)面情緒,我們該怎么辦呢?

  今天和大家聊聊負(fù)面情緒這個事兒,我們總說不要有負(fù)面情緒,要正能量,但負(fù)面情緒卻總是不可避免的,當(dāng)我們有負(fù)面情緒的時候究竟該如何整理我們自己呢?《心理學(xué)與生活》一書中,作者理查德·格里格認(rèn)為,面對負(fù)面情緒其實是有方法可依的,下面就讓我們來看看這些通俗易懂的辦法。

  ?負(fù)面情緒的后果

  有人說,情緒本身沒有好壞之分,可我們還是時常聽到會有人說:這個人好負(fù)能量啊;他的情緒太負(fù)面了……諸如此類的話。而負(fù)面情緒之所以被認(rèn)為是“負(fù)面”的,主要是因為它會帶來一些負(fù)面的后果,比如:

  1.它會讓身體感到不舒服

  不論是何種的負(fù)面情緒都或多或少會給人帶來不適。當(dāng)我們壓力太大或情緒低落時,人體內(nèi)一種叫“皮質(zhì)醇”的物質(zhì)會大量分泌,它讓身體進入警備狀態(tài)。于是,身體會出現(xiàn)一些不良反應(yīng)——胸悶,呼吸不暢,心跳加速,血壓上升,手心冒汗……這讓我們很不舒服。

  這種不舒服是身體上的,不代表我們的心情,但身體上的不適往往容易引發(fā)情緒的低落。在醫(yī)院中,你會發(fā)現(xiàn)很少有人面帶微笑,就是因為病人他們身體的痛苦導(dǎo)致內(nèi)心的不愉悅,所以醫(yī)生常告誡病人要保持好心情,實際上這是很難做到的。

  2.它會破壞我們的自我形象

  我們會在心里對自己的人設(shè)有一些特定的期待,比如你希望自己是溫柔、自信的、心胸寬廣的,那么,當(dāng)你為了一些事情生氣憤怒的時候,就會覺得自己是不是真的不夠心胸寬廣,這影響你對自己積極的看法,讓你懷疑自己,甚至責(zé)怪自己為什么不能控制或消除這些情緒。

  不僅僅是我們自己對自己的看法,我們也會擔(dān)心負(fù)面情緒讓我們不能很好地控制好自己的言行,進而影響我們在別人心目中的形象。

  3.它會導(dǎo)致我們做出一些沖動的行為

  無論是悲傷還是憤怒,這些情緒讓人們感到不舒服、難受。人們也會為了緩解這些不舒服的感受,做出一些行為,而有些行為會給我們帶來許多負(fù)面的后果。

  比如,當(dāng)我們悲傷的時候,我們可能會對關(guān)心我們的人不理不睬;又或者,當(dāng)我們憤怒的時候,我們會用言語攻擊身邊的人來發(fā)泄自己的怒氣。

  所以會發(fā)現(xiàn)我們經(jīng)常傷害的人都是身邊一些熟悉要好的人,包括親人在內(nèi)。

  ?負(fù)面情緒也有積極作用

  當(dāng)然,負(fù)面情緒對人的影響也不全是負(fù)面的,從某種程度來說,有些負(fù)面情緒是對人有積極意義的。

  憤怒就是我們的“保護傘”,它讓我們明確自己的心理邊界。在我們的利益或安危受到威脅時,我們就會憤怒。在憤怒的情感支配下,我們會開始做出一些自我保護的防御措施。

  悲傷就像是我們發(fā)出的求救信號,仿佛在告訴別人:我現(xiàn)在很難過,希望能夠得到你的陪伴、理解和支持。

  負(fù)面情緒帶給人的影響,有積極正面的,也有消極負(fù)面的,因此我們不應(yīng)該一味地拒絕和壓抑負(fù)面情緒。

  不僅如此,研究還發(fā)現(xiàn),一味地想擺脫自己的負(fù)面情緒,可能會讓你在其中越陷越深;而坦然接納負(fù)面情緒的人,則能更好地面對它指向的問題,更快走出這種情緒,不讓一種對負(fù)面情緒的情緒給自己造成更多傷害。

  ?我們究竟該如何面對生活中的負(fù)面情緒呢?

  1.你要學(xué)會標(biāo)記情緒

  當(dāng)情緒出現(xiàn)時,不要只是說“我心情好”或“我心情不好”,試著準(zhǔn)確描述你感受到的情緒,越具體越好,并給它們命名。

  如果你覺得識別情緒有困難,那么可以試著靜下心來,深呼吸,覺察你的生理反應(yīng)。比如,心跳很快可能是焦慮,心胸格外沉重可能是悲傷,下巴不由自主繃緊可能是憤怒….

  標(biāo)記了你的情緒之后,你才能準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)這種情緒帶給你的正面的和負(fù)面的影響。比如,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己現(xiàn)在的感受是憤怒的,你才有機會去了解:什么事情讓我憤怒,是不是這件事情威脅到了我的利益或安危?

  2.列出自己的利弊清單

  基于對自己情緒的標(biāo)記,我們才能進一步考慮我們是否要做些什么讓自己的情緒得以緩解。比如,去攻擊那些試圖傷害我們的人或事情。不過,在做出行動之前,你還需要考慮:是不是這么做了,我就能感覺好起來?長遠(yuǎn)來看利大于弊嗎?

  3.聆聽你情緒背后的訴求

  我們內(nèi)心常會有一些除了情緒之外的想法,在恰當(dāng)?shù)臅r候聆聽它們背后的訴求也很重要。

  比如,在同學(xué)聚會上,一個許久不見的老同學(xué)興奮地和你分享她的喜事——最近戀愛了,過幾天要和男友一起去度蜜月。你越聽越不爽,甚至突然不太待見這個人了。那么,你可能是在嫉妒。

  而你內(nèi)心的聲音在說:你應(yīng)該更加努力工作,應(yīng)該多社交才有機會脫單,應(yīng)該對自己好點……此時,這個內(nèi)心的聲音可能是在指導(dǎo)你下一步應(yīng)該怎樣做,而這個指示常常是有價值的。

  4.假設(shè)自己正在與需要你幫助的孩子對話

  另外,在面對負(fù)面情緒的時候,如何更好地安撫自己呢?心理學(xué)家們發(fā)現(xiàn),通過假設(shè)自己正在與一個孩子對話,可以讓我們對自己更溫柔、更細(xì)膩一些。

  想象如果一個孩子現(xiàn)在和你身陷同樣的情緒中,一樣的沮喪,這時他需要你的幫助,那么你會怎樣寬慰他,給他什么樣的建議呢?

  你不會一上來就鄙視、無視或責(zé)怪那個孩子,你會認(rèn)真傾聽,耐心的陪他一起梳理這件事情的起因經(jīng)過,看這件事可以如何解決。然后你再以同樣的方式來處理自己的負(fù)面情緒,因為這時,你就是那個孩子。

 ?。▽嵙?xí)小編:時達(dá)迪)

關(guān)于"最后階段,真題的正確打開方式_備考經(jīng)驗_考研幫"15名研友在考研幫APP發(fā)表了觀點

掃我下載考研幫

考研幫地方站更多

你可能會關(guān)心:

來考研幫提升效率

× 關(guān)閉