摘要:大家都知道,考研肯定要買(mǎi)資料的,對(duì)于考研,需要買(mǎi)什么資料呢?哪些是必備的,哪些又是可用可不用的?你知道嗎?隨幫幫一起來(lái)看看吧!一
作者
佚名
摘要:大家都知道,考研肯定要買(mǎi)資料的,對(duì)于考研,需要買(mǎi)什么資料呢?哪些是必備的,哪些又是可用可不用的?你知道嗎?隨幫幫一起來(lái)看看吧!
一、必買(mǎi)資料
1.真題
考研有統(tǒng)考和自命題之分,統(tǒng)考的真題非常容易獲得,市面上的真題資料也比較多,自命題真題的獲取相對(duì)更難,少數(shù)院校專(zhuān)業(yè)的真題甚至都找不到。
真題是考研最為寶貴的資料,也被成為考研的“核武器”,統(tǒng)考真題可以讓我們深入研究出題方向、出題規(guī)律、考點(diǎn)分布、正確答案的設(shè)置原則等等,而自命題真題同樣可以讓我們清楚地感知目標(biāo)院校的出題風(fēng)格以及復(fù)習(xí)重點(diǎn),例如是主觀題為主還是客觀題為主,課本的哪些章節(jié)哪些知識(shí)點(diǎn)經(jīng)常出題,把這些做到心中有數(shù),就能在整個(gè)復(fù)習(xí)過(guò)程中保持一個(gè)正確的航向。
2.教材/全書(shū)
對(duì)于自命題的科目,教材是必須要使用的,部分學(xué)校也會(huì)給出推薦教材;也有部分學(xué)校不推薦復(fù)習(xí)教材,這類(lèi)的可以利用搜索引擎進(jìn)行搜索或是詢(xún)問(wèn)考上的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,基本上都是能找到的。
對(duì)于統(tǒng)考科目,市面上會(huì)有很多機(jī)構(gòu)/老師出的復(fù)習(xí)全書(shū),例如政治科目:不推薦使用大學(xué)的馬克思、毛中特、思修法基等書(shū)本,考研復(fù)習(xí)全書(shū)類(lèi)更為全面和具有針對(duì)性。數(shù)學(xué)科目的大學(xué)教材是值得使用的,尤其是同濟(jì)版的高數(shù),可以利用教材進(jìn)行第一遍復(fù)習(xí),數(shù)學(xué)也有使用率極高的復(fù)習(xí)全書(shū),英語(yǔ)科目沒(méi)有完全針對(duì)性的教材以及全書(shū),是閱讀、詞匯、寫(xiě)作這樣分項(xiàng)的輔導(dǎo)用書(shū),除了真題之外,詞匯書(shū)是使用率最高的。
3.練習(xí)題
對(duì)于很多科目而言,在進(jìn)行了知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)之后,勢(shì)必需要進(jìn)行練習(xí)鞏固,真題是最好的練習(xí)題,但真題數(shù)量畢竟有限,更多練習(xí)的需求則通過(guò)練習(xí)題來(lái)滿(mǎn)足。
二、可備也可以不備
購(gòu)買(mǎi)這些資料有利有弊,如果你有十分充裕的備考時(shí)間可以購(gòu)買(mǎi)一下,但是如果時(shí)間緊張的話(huà)就可以果斷放棄這些資料。
1.“內(nèi)部資料”
有些專(zhuān)業(yè)課“內(nèi)部資料”,這個(gè)主要針對(duì)自命題科目的,一般是指這個(gè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)本科生上課的課件、期中期末考試題等,有一定的參考意義。這類(lèi)如果有時(shí)間能獲取的話(huà),可以去爭(zhēng)取;如果時(shí)間來(lái)不及,也沒(méi)有影響。當(dāng)然對(duì)于19的同學(xué)而言,現(xiàn)在都是有時(shí)間的。
2.高分筆記
這里說(shuō)的筆記當(dāng)然不是抄書(shū)的那種而是知識(shí)點(diǎn)和錯(cuò)題的總結(jié)。很多考上的前輩在推銷(xiāo)自己的資料時(shí)都會(huì)說(shuō),有了筆記就能快速把握重點(diǎn),省時(shí)省力,讓你掌握先機(jī)。不過(guò),要知道筆記記錄的是一個(gè)人在看書(shū)做題過(guò)程中遇到知識(shí)盲點(diǎn)或誤區(qū)。
三、不必買(mǎi)的資料
1.劃出重點(diǎn)的專(zhuān)業(yè)課書(shū)本
很多同學(xué)擔(dān)心抓不住重點(diǎn),于是選擇購(gòu)買(mǎi)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐勾出重點(diǎn)的專(zhuān)業(yè)課書(shū)本。其實(shí)大家對(duì)于考點(diǎn)的敏感性來(lái)自于大量題目的磨練以及知識(shí)的不斷累積。可想而知,那些被熒光筆勾出在前輩眼里自動(dòng)放大的重點(diǎn),對(duì)于初次翻看課本的小白來(lái)說(shuō)可能并不能引起相應(yīng)的重視。而且,因?yàn)闀?shū)已經(jīng)被劃得面目全非,自己想再添加或者勾劃知識(shí)點(diǎn)就會(huì)有些困難。所以,還是自己親力親為吧,這個(gè)是不能偷懶的。
2.重復(fù)性資料
尤其是公共課科目,市面上的資料可謂是琳瑯滿(mǎn)目,很多同學(xué)生怕遺漏了什么,就買(mǎi)了A機(jī)構(gòu)的、B機(jī)構(gòu)的、C老師的一大堆資料,這個(gè)是完全沒(méi)有必要的,考研復(fù)習(xí)在于效果,而不是表面上的量,以往的事實(shí)也表明多數(shù)資料書(shū)都沒(méi)有利用起來(lái)。
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